Prijateljstvo igre za otroke, da igrajo

C.S . Lewis je nekoč dejal , " Prijateljstvo je nepotrebno , tako kot filozofija , kot umetnost ... to nima nobene vrednosti za preživetje; ampak je ena od tistih stvari , ki dajejo vrednost za preživetje " CS Lewis je prav.; prijateljstvo resnično ne dodamo zelo malo do življenja , zato je pomembno , da se otroci že zgodaj naučijo, kako razviti in spodbujati močne prijateljstva. Obstaja veliko iger in dejavnosti , ki jih otroci lahko igrajo , da ilustrirati idejo prijateljstva in zaupanja .
Zavezanimi očmi tečaj z ovirami

Ta igra uči tako zaupanje in poslušanje . Otroci so seznanjene v skupinah po dva : eden ima vodilo , drugi pa z zavezanimi očmi otroka . Ko bodo ustanovljene skupine , skupine pomerijo v tekmi s seboj , čeprav oviro seveda. Zavezanimi očmi otrok mora pluti tečaj , ki ga po ukaze svojega partnerja . Vodič vpije ukaze , kot so, " levice ", " desno " ali " Straight ", skupaj z opozorilom slepo partnerja o prihajajočih ovir.

Če želite zagotoviti tako otroci dobili enako izpostavljenost , da bi igro dvosmerno dirko . Ko jeprvi zavezanimi očmi otrok dosegel konec ovira seveda , on stikala pozicije z vodilom in nato vodi svojega prijatelja nazaj tekom . Prva ekipa za dokončanje dvosmerno potovanjezmaga .
Human Knot

Najbolj igral v skupinah po šest do 10 , je to igra vključuje sodelovanje celotne skupine . Vsi člani igre stojijo v krogu in zgrabi roko nekomu v krogu , vendar pa to ne more bitioseba, ki na njihovo desno ali levo. Ko je vsakdo zgrabil za roke , morajo sami razplet ne opuščamo rokah svojega spremljevalca je . Udeleženci morajo komunicirajo in načrtujejo , kako se bo prekinil vozel . Nekateri igralci se lahko konča obrnjen stran , ki je v redu , dokler nihče ne gremo .

Sem Prijateljev

Ta igra spodbuja otroke, da se naučijo prepoznati glasove njihov prijatelj je . Eden od otrok je izbran za " ga . " Otroka, ki je "to" sedi pred ostalimi otroki , zaprtimi očmi . Eden izmed otrok v skupini tiho hodi zadaj izbranega otroka in reče: "Jaz sem tvoj prijatelj , " nato pa se vrne k svoji prvotni sedež . Otrok, ki je "to" mora nato uganiti, kdo je bil. Pomembno je, da otroci , ki niso "to" ne trgujejo kraje in da govorijo v svojih običajnih glasov , da bi zagotovili pravično igro .

Previous:

Next: