Športové inštrukcie: Mentálna kapacita malých detí

Malé deti majú krátke pozornostné rozpätie (prekvapenie, prekvapenie). Sú tiež zameriavané nadmiernej pozornosti na jednotlivé položky bez ohľadu na ich dôležitosť (žiaden žart!). To je dôvod, prečo Janko môže byť tak rozptýlený divným vyzerajúcim hmyzom alebo farebnefarebným kvetom, že je úplne nevedomý loptu alebo hráča prechádzajúcemu.

Obdobia inštrukcií by mali mať čo najmenej okolité odvádzajúce faktory a sú zvyčajne najúčinnejšie, keď sú dané ako ukazuj a hovor. Mladí deti vyžadujú malé množstvá informácií, pretože preverbové "príliš veľa informácií" môže preťažiť ešte najzaujímavejšie malé dieťa v skupine. Mali deti sú ešte konkrétni myslitelia a majú ťažkosti s abstraktným myslením alebo spracovaním zložitých inštrukcií.

Aplikácia

Zručnosti sa získavajú primárne cez nestruktúrovanú hru, takže by sa mala povzbudzovať aktívna hra ako fukanie. Ak je akákoľvek organizovaná hra, mala by byť veľmi krátka, s väčšinou času stráveného len hraním detí medzi sebou. Časté zmeny hráčov by mali nastať, aby sa deti vystavili rôznym pozíciám. Neuchovávajte skóre. Skutočná konkurencia neponúka žiadnu výhodu a mala by byť vyhnutá v tejto vekovej skupine.

Primárne ciele športovej aktivity pre malé deti a mali deti by mali byť hravosť, experimentovanie, preskúmanie a zábava. Zíhajte od myšlienky, viem, ale čelite faktom. Deti teprve začínajú vyvíjať intelektuálne a myslícke zručnosti nezbavné pre aktivity ďalšej úrovne a bezpečnosť priblížne vo veku 5 až 6 rokov. A ak vás to nenaučilo vydýchnuť, toto bude – výskum ukazuje, že účasť v športových programoch v čmeliačkom veku nezdá sa dať žiadnu dlhodobú výhodu pre budúci športový výkon. Uf, to znamená, že strávenie 3 hodín denne cvičením s 4-ročnou dcérou neurobí z nej lepšiu športovky v škole? Presne tak. Špecifické zručnosti môžu byť zdokonaľované opakovaným cvičením len po dosiahnutí pravej úrovne motorického vývoja. Základné aktivity pre deti ako chôdza, beh, plávanie, akrobatické aktivity v začiatočnom tanci a gymnastike, základný futbal, základné bojové umenie a bruslenie sú navrhované ako vhodné aktivity. Okrem toho chôdza, beh a plávanie sú aktivity, ktoré tiež vyvíjajú fundamentálne zručnosti dôležité pre bezpečnosť cez celý život.

Tieto aktivity môžu tvoriť pevné základy pre cvičenie a športovú účasť, na ktorých budú budúce zručnosti stavebnými kameňmi pre Velkú čínsku múr športu. Niekoľko slov opatrnosti, hoci – len preto, že tieto aktivity môžu byť začaté skoro v živote, neznamená, že by tieto športy mali byť agresívne prosadzované skoro v živote. Všetci sme videli olympijské momenty ukazujúce vzostup športových hviezd, ktoré začali svoj šport vo veku 3 rokov. Ale to neznamená, že začali podstatne trénovať alebo soutěžiť ťažko v 3 rokoch veku. Tieto situácie sú často zle interpretované inými rodičmi a mladými športovcami, lebo my nevieme vždy zvyšok príbehu. Tí mládí sa stali olympionikmi kvôli mnohým viacerým faktorom ako len skoré dátum začiatku, a výskum z USA Olympijského výboru ukazuje, že väčšina olympionikov jednoznačne uvádza, že mali podporu od rodičov, neboli pod tlakom, a zostali v športe kvôli láske k športu a preto, že sa im dobre darilo. Športové aktivity môžu byť začaté skoro, ak sa k nim pristupuje s bez tlaku, zameriavajúc sa len na základné zručnosti a nie s predpokladom, že toto je začiatok olympijského alebo profesionálneho debiutu.

Previous:

Next: