• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Od motorických zručností k športovým zručnostiam

Deti vo veku 2 až 5 rokov získavajú motiváciu a vyvíjajú motorické zručnosti z vlastnej hry. Aktívne hry a hra na dvore, s priateľmi v parku, alebo v silne vykladaných miestnostiach môžu poskytnúť skvelé zdroje cvičenia okrem péče o dôležitý vzťah medzi rodičom a dieťaťom.

Malé deti a predškoláci strávia veľa času len snahou ovládať základné fundamentálne zručnosti ako beh, preskakovanie, kopanie, skákanie, skákanie na jednom nohe, chytenie a házenie. Deti získavajú väčšinu týchto zručností v ranom základnom škole.

Dospelí nemusia byť schopní porozumieť, že tieto aktivity skutočne vyžadujú niekoľko úsilia pre deti. Veľa z procesu dozrievania kontroly pohybu u detí zahŕňa schopnosť pohybovať sa rôznymi spôsobmi bez pádu. Očividne, ovládnutie týchto základných zručností je fundamentálny krok, ktorý deti musia absolvovať, než môžu pokročovať ďalej.

Nádobatá sa môžu spoľahovať najmä na vizuálne a orálne informácie, ale malé deti sa vzdialujú od úst ako Veliteľstva. Začínajú spracovávať signály a náznaky z ich mozgov a vnútorných uší, ktoré môžu celo spôsobiť dočasné zníženie ich schopnosti udržiavať dobrú rovnováhu, kým sa približujú k ich štvrtým alebo piatym narodeninám.

Deti sa môžu preťažiť týmito signálami kým chodia alebo bežia, a musia sa sústrediť len aby zostali stojaté. Vkladanie celej ich pozornosti do kontroly rovnováhy môže dočasne rušiť ich schopnosť zlepšiť výkon v iných zručnostiach, ak sú v prostredí ďalšie premenné, ako mnohí iní hráči alebo nerovné ihriská. Určite s časom sa skákanie hore a dole a behanie okolo stáva ľahšie bez vyžadovania toľko zamerania na to, aby zostali vertikálni.

Keby sme mohli vidieť, čo sa deje v mysliach niektorých malých detí, mohlo by to byť veľmi poučné. Kým dospelí kričia, "Zob ni loptu! Zob ni loptu!" dieťa môže myslieť, "Nepadni! Nepadni!" To je dôvod, prečo rané futbalové tímy boli označené ako včelie úľ futbal – mnohí hráči len rojovo sledujú loptu a snažia sa ju kopnúť, k veľkému múču trénera, ktorý si uvedomuje, že žiadny z nich nesleduje inštrukcie detailného hrania uvedené len chvíľu predtým.

Existuje očividne široký rozsah schopností v tejto vekovej skupine, ale relatívne málo detí je naozaj talentovaných v týchto základných zručnostiach. Zistilo sa, že menej ako tretina 2- až 5-ročných detí je skutočne efektívna v házení a chytaní.