Sociálny rozvoj 2 -ročný

Vo veku 2 , batoľatá prechádzajú rýchlu zmenu a vývoj . Motorické schopnosti dieťaťa , napríklad schopnosť chodiť hore a dole po schodoch , sa zlepšuje , rovnako ako jeho senzorické a kognitívne schopnosti, a on sa stále viac zaujímajú o prieskume . Sociálne zručnosti sú tiež zlepšuje a stále dômyselnejšie každý deň .
Jazyk

Vo veku 2 , zvyšuje slovná zásoba batoľa je až na niekoľko sto slov a viet čoraz zložitejšie , často sa skladá z dvoch až troch slov . Podľa Joyce Powell a Charles Smith Národnej siete pre starostlivosť o deti , deti v tomto veku začínajú klásť otázky - o umiestnení objektu , napríklad - a výslovné želanie a pocity . Oni tiež začať cvičiť bzučanie a spev .
Interaction

Aj keď väčšina 2 -ročných teraz interakciu s ostatnými deťmi , oni sú viac pravdepodobné , že hrať po boku iným ako s nimi . Kým podelia o svoje miesto , môže to byť problém , môže to byť ďalší rok alebo tak , ako sa cíti pohodlne hračky zdieľanie a ďalších objektov . Napodobňovanie správania druhých , rovnako ako rodičia a deti , sa bežne vyskytuje v tomto veku , taky .
Správanie

Známy ako " hrozný dvojky , " v tomto veku môže byť výzvou pre rodičov . Regresná , prechod medzi chcú byť zaobchádzané ako dieťa a staršie dieťa , často sa vyskytuje v tomto veku a môže byť často dôsledkom zmien dieťaťa bežné alebo životné prostredie , ako je napríklad nové dieťa v rodine . Deti vo veku 2 často pôsobí veľmi majetnícky na rodičov alebo opatrovateľov , zobrazenie žiarlivosť a vytrvalosť , keď sa nedostáva pozornosti .
Emócie

vo veku 2 roky starý , väčšina batoliat zobraziť rastúce túžba byť nezávislý . Aj keď možno zistíte , že to má za následok menej prípadoch úzkosťou z odlúčenia , môže nechať deti naštvaní , keď nie sú schopní plne vyjadriť alebo dokončenie úlohy samostatne . To často vedie k záchvaty hnevu a ničenia hračiek a iných predmetov . Naopak , batoľatá sú stále láskavý a niekedy často ponúkajú spontánne objatia a bozky na tie okolo nich .

Previous:

Next: