• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Keď deti začnú hovoriť , čo slová sa miešajú Up ?

Všetky deti robiť gramatické chyby , keď sa najprv učia , ako hovoriť . Väčšina z týchto chýb nie je náhodný , pretože k nim dochádza v predvídateľné vývojových štádiách . Niektoré chyby sú skutočne zásadné pre proces učenia . Iní môžu byť varovné príznaky potenciálny učenia postihnutia alebo poruchy reči .
Holophrases

Malé deti môžu oznámiť veľa informácií v jednom slove . Napríklad , ak dospelý by sa povedať , " pozrieť sa na toho psa tamto , " batoľa by len povedať , " Dog " . Tam , kde by mohla staršie dieťa hovoriť " prosím , dať na televíznej show , " batoľa by mohol hovoriť " prehliadka " alebo ". TV " Jednotlivé slová, ktoré stoja za celých vetách , sa nazývajú holophrases . Malé deti sa často pletú , ktoré holophrase by mali použiť . Napríklad , batoľa nazvať pes " mačička , " keď má doma mačku , ale nie je pes . To neznamená , že nemôže vidieť rozdiely medzi psom a mačkou , ale jej jediné slovo pre štvornohého chlpatého tvora akéhokoľvek druhu je ". Kitty "
zámená

Keď sa malé deti začnú používať jednoduché vety , ktoré obvykle vynechať všetko okrem podstatného mena a slovesa alebo substantíva , slovesá a objektom . Napríklad dieťa , ktoré predtým používal holophrase " Baba " na " prosím dostať fľašu mlieka " môže postupovať k " Chcete Baba a . , Dieťa , ktoré už skôr povedal , " zmena " by mohla začať hovoriť " zmeny, potrebujú - . , Deti niekedy sa zmiasť o tom, ktoré zámeno na použitie , takže vaše dieťa môže povedať , " Ak baba " keď v skutočnosti znamená , že chce on .

zobecňující

Pretože sa deti začínajú chápať pravidlá gramatiky , robia chyby cez - zovšeobecňovanie . Napríklad , vaše dieťa môže všimnúť , že číslo štyri sa stáva slovo " štvrtý " vo vete , ako " to je štvrtý vták sme dnes a vidieť , a k záveru , že číslo dva by sa mali stať " twoth " v rovnakom type vety . Niektorí rodičia starať o tento typ chyby , ale v skutočnosti je to významná etapa v osvojovaní jazyka . Tým , že sleduje vzory a snaží sa ich aplikovať , sa deti učia svoj ​​rodný jazyk funguje a aké sú jeho pravidlá .
Varovných príznakov Galéria

Aj keď väčšina gramatické chyby sú súčasťou normálneho procesu ako sa naučiť hovoriť , niektoré chyby môžu byť varovné príznaky učenia alebo reči postihnutia . Dieťa , ktoré má problém , ale naučiť sa hovoriť nebude spĺňať vývojových míľnikov , kedy ostatné deti robia . Napríklad , väčšina detí použiť aspoň pár slov , podľa veku 2 , takže dieťa , ktoré nie je tak urobiť tomto veku môže mať problém . Väčšina 2- alebo 3 -ročných premiešať poradie slov vo vete , alebo pokles koncovky z niekoľkých slov , ale väčšina 4 -ročných nie. A 4 - ročný, ktorí stále klesá konca a mieša vety môžu mať problém , reči alebo učenia . Porozprávajte sa s pediater dieťaťa , ak si myslíte , že vidíte niektorý z týchto varovných signálov .