Ako je učiteľka modelom pre predškolákov
Predškoláci sú ovplyvnení od všetkých dospelých okolo seba, vrátane učiteľov. Pretože učiteľka trávi toľko času s predškolákmi, je nevyhnutné, aby modelovala pozitívne správanie, ktoré by predškoláci mali napodobňovať. Okrem modelovania dobých manier a sociálnych zručností, učitelia tvarujú vývoj predškolákov intervenciou v ťažkých situáciách, udržiavaním hraníc a robíacou z materskej školy bezpečné a bezpečné miesto.
Jedenie
Predškoláci sa učia jedálenské preferencie a návyky jedenia, ktoré budú trvať celý život. Učiteľka tvaruje jedálenské správanie predškoláka niekoľkými spôsobmi, vrátane rozprávania s deťmi pri jedle a jedenia s nimi, povzbudzovanie detí k skúšaniu nových potravín, ktoré im poskytli ich rodičia, a chválenie dobrych návykov. Podľa článku publikovaného na webe National Association for the Education of Young Children, učitelia materských škôl môžu uľahčiť strach svojich žiakov z jedla, pomôcť im cvičiť sebakontrolu a riešiť tlak na jedenie.
Emocionálny model
Deti tohto veku sa učia nezávislosti, prejavujú zväčšenú povedomosť o sebe, porovnávajú sa s inými a získavajú porozumenie o tom, čo spôsobuje ich pocity, podľa článku na webe PBS Parents. Predškoláci budujú svoju emocionálnu zrelosť v týchto oblastiach čiastočne napodobňovaním sociálnych správaní svojej učiteľky, ako napríklad to, ako toleruje frustraciu alebo rieši konflikty. Učitelky materských škôl fungujú ako role modely pre svojich žiakov ponúkaním pozitívnych zvládacích stratégií, modelovaním toho, čo povedať, keď je nahnevaná, a povzbudzovaním detí k identifikácii a rozprávaniu o ich pocitoch.
Sociálny model
Hranie so žiakmi je jeden spôsob, ako učiteľka materskej školy modeluje vhodné sociálne správanie. Ak je dieťa závistivé o niečom, napríklad, učiteľka môže zahrať úlohu vhodných reakcií na situáciu. Pretože deti tejto vekovej skupiny sa učia zahrnúť iných do svojej hry, učitelia, ktorí chváľajú aj modelujú spoluprácu, sú vplyvné role modely. Čítanie príbehov o tom, ako deti riešia bežné sociálne problémy, ako strach alebo úzkosť, môže dať deťom nástroje, ktoré potrebujú na prekonanie týchto emócií.
Budovanie sebavedomia
Učiteľka, ktorá je šťastná a pozitívna pri čelení bežným problémom a stresu, pravdepodobne bude mať predškolákov, ktorí napodobňujú tieto správania. Jeden znak nízkeho sebavedomia, podľa článku na webe Kids Health, je nechcenie skúšať nové veci. Učitelky materských škôl, ktoré si všemia toto správanie, môžu ukázať deťom vlastnou účasťou na nových aktivitách, že je normálne skúšať nové veci, zlyhať a stále sa dobre baviť.
-
Triedy 7-9Plánovanie vysokej školy pre nadané detiRozhodnutie o vysokej škole začína vaším vlastným sebapoznaním. Keď môžete začať odpovedať na otázky o sebe – vaše hodnoty, sily, záujmy a potreby – ste na pravej ceste k zhodovaniu toho, kto ste a čo -
Rodinná filmová noc je časom úctyhodnou tradíciou. Kto nemiluje zahŕňať sa do gauče s kubom popcornu na niekoľko hodín utešujúcej zábavy s deťmi? Ale s takým množstvom obsahu momentálne dostupného, výber filmu môže stať úplne stresujúcim – najmä ak s -
Profily známych osobností s logicko-matematicou inteligenciou Tu je zoznam vedcov, matematikov a vynálezcov, ktorí použili logiku a rozum na získanie slávy – aspoň slávy! Každý z nich žil aj s nedokonalosťou. Ich unikátna kombinácia inteligencií – si
