Aké kurikula motivuje dospievajúci v škole ?

Teens , rovnako ako všetci ľudia , sú rozmanité študenti, ktorí pohlcujú a vytvoriť znalosti rôznymi spôsobmi . Vzhľadom k tomu , študenti sú motivovaní rôznymi výzvami , potreby , schopnosti a príležitosti na učenie , najlepší vzdelávací program pre dosiahnutie a inšpirujúce všetkých žiakov , je ten , ktorý odlišuje inštrukciu , výukové materiály a hodnotenie .
Študent - stred Curriculum

študent - stred kurikulum je ten , ktorý dáva študentom aktívnu rolu v triede . Na rozdiel od učebných osnov učiteľa - stred , ktorý dáva študentom pasívnu úlohu v učení sa od inštruktora , ktorý kladie dôraz na jej vlastné učebné štýl a záujmy , curriculum študent - stred zahŕňa študentské schopnosti a záujmy , a zabezpečuje, aby ich štýly učenia . U študentov - stred učenia , učiteľ pôsobí ako tréner alebo modelu , a dospievajúci študenti sú motivovaní k práci spoločne , vedenie diskusie triedy , odpovedzte si navzájom otázky , vyberte učenie témy a hodnotiť svoje vlastné učenie .

sociálne Curriculum

Okrem akademického kurikula , ďalší vzdelávací program je pri práci v učebni školy - sociálna učebný plán . Sociálna osnovy je v podstate zlúčenie pravidiel , očakávania a správanie , ktoré formujú triedu dynamický a určuje, ako učenie prebieha . Jasný , spravodlivé a efektívny sociálny osnovy dáva všetkým teens príležitosť prispieť k učeniu a výmenu názorov s rešpektom a poučné spôsobom . Keď študenti cítia isté a pohodlné prispievajúce k skupinových diskusií a zapojenie do činností, ktoré sú motivovaní k účasti a úspechu .
Discovery Curriculum

objav osnovy je ten , ktorý kladie dôraz na vzdelávanie prostredníctvom prieskumu a iných aktívnych , hands - on skúseností . Miesto výučby " Romeo a Júlia " z učebnice , napríklad, curriculum objav báze môže zapojiť mládež do role - playing činností alebo exkurzie vidieť hrať v prostredí divadla , ako Shakespeare zamýšľal . Kurikulá Discovery na základe motivovať dospievajúce tým , že im príležitosť, aby sa aktívne " objaviť " vedomosti prostredníctvom štruktúrovaných zážitkov a aktivít .
Diferencované Curriculum

Curriculum sa roztriedia tak , aby žiakov s viacerými , rôzne príležitosti , ktoré podporujú rôzne formy myslenia . Niektorí odborníci detstvo vzdelávanie , ako je Laura Varlas , prispievateľ do časopisu " vzdelávanie aktualizáciu , " advokát osnovy , ktorá učí obsah na " celú škálu štýlov učenia , " prispôsobiť rôznym vzdelávacím potrebám a existujúci obsah vhodným , relevantným spôsobom . Diferencované osnovy poskytuje čerstvé skúsenosti v triede tak , že pomáha dospievajúci učia prostredníctvom rôznych vyučovacích metód a príležitostí k učeniu .