Aké sú hlavné míľniky socioemocionální rozvoj Early & amp ; Middle detstvo ?

Early a stredné detstva sú zásadné časy fyzické , sociálne, emocionálne , intelektuálne a jazykové vývoj dieťaťa . Sociálno - emocionálne míľniky počas tejto doby sú často ťažšie určiť , ako fyzické , intelektuálne a jazykové míľniky , ale hlavné fázy tohto hľadiska vývoja dieťaťa je veľmi dôležité , aby rodičia spoznať a pochopiť .
Mravný úvahy

Vývoj morálneho usudzovania je zásadný počas ranej a strednej detstva . To je , ako sa vaše dieťa učí , čo je morálne správne a čo zlé , a ako sa zodpovedne rozhodovať . Existuje len málo dôkazov o rozvoj mravnej úvahy vo veľmi ranom detstve , ale do veku štyroch rokov by sa vaše dieťa začne vykazovať určité pochopenie , ako sa môžu začať objavovať predstavy o slušnosti a dobré a zlé správanie . Do strednej detstva , vo veku šesť až osem medzi Vaše dieťa by malo mať väčší zmysel pre správne a čo zlé . Ako rodič , keď správanie vášho dieťaťa je neprijateľná , je dôležité vysvetliť , prečo sa vaše dieťa jej akcie boli zlé a čo by mala robiť nabudúce , skôr ako jednoducho ju trestať , a aby sa cítila zle o sebe; deti , ktoré sa cítia dobre o sebe sú schopné odolávať negatívnemu tlaku rovesníkov , čo môže v priebehu stredného detstva ovplyvniť deti , najmä , a následne lepšie sa rozhodovať sama za seba .
sebavedomie

Self povedomia sa vyskytuje ako vaše dieťa uvedomuje svoje mysle a tela a získa väčší pohľad na svet okolo seba . Vo veku jedného , vaše dieťa by malo začať rozvíjať sebauvedomenie a mali by byť schopní rozpoznať seba v obrázku alebo fotografie . Vo veku troch vaše dieťa je viac uvedomovať svoje telesné potreby , a mala by začať robiť viac vecí sama , ako napríklad pomoc pri obliekať alebo umývaní ruky bez pomoci . Do strednej detstvo vaše dieťa by sa malo začať porovnávať seba s ostatnými a stať sa viac vedomí budúcnosti a svoje miesto vo svete . Rovnako ako puberta prístupy v neskorších fázach stredného detstva , bude vaše dieťa ešte viac vedomí svoje telo , a to je v tejto dobe , kedy obrazové body a stravovacie problémy niekedy začať .
Peer vzťahy

vzťah vášho dieťaťa s jeho rovesníkmi , je nesmierne dôležitá pre jeho sociálny rozvoj . Od o štyroch rokov , vaše dieťa bude viac zaujímať o iné deti a postupne chcieť väčšiu nezávislosť na rodine . Je pravdepodobné , že sa bude páčiť nápaditú hru s ostatnými deťmi , ako sú hry dobrodružstvo , a začnú zobrazovať opatrovateľské postoje k ostatným ľuďom . Okolo veku šesť až osem , bude vaše dieťa venovať väčšiu pozornosť priateľstva a tímovej práce , a bude mať stále väčšiu túžbu byť prijatý priateľmi . Koncom stredného detstva , vo veku deviatich až jedenástich bude tvoriť silnejší , zložitejšie priateľstvo a vzťahy s rovesníkmi . To bude stále citovo dôležité mať priateľov , najmä rovnakého pohlavia .
Primary Opatrovateľ Relationship

vzťah dieťaťa s primárnou ošetrujúce osoby je významným míľnikom v súvislosti so sociálno - emocionálne vývoj v detstve , pretože tento vzťah často ovplyvňuje prístup , ktorý dieťaťa ku všetkým ostatným vzťahy v budúcnosti . Od narodenia až do raného detstva , asi veku troch rokov , tento vzťah je obzvlášť dôležité . V tomto veku by Vaše dieťa malo spojiť s primárnym opatrovateľom , často matky , a útechu jej. Vaše dieťa by mala uznať túto osobu a ukáže úzkosť , ako je plač , keď na rozdiel od nej . V ranom detstve vaše dieťa je citovo závislý na tomto známom dospelých a vyžaduje neustálu pozornosť od nej . To sa zmení od svojich štyroch rokov , kedy sa vaše dieťa začne robiť svoje vlastné kamarátov preč od rodiny . Do strednej detstva , mala by byť schopná lepšie sa vyrovnať so svojimi osobnými potrebami a budú schopní zvládnuť viac nezávislosti od opatrovateľa .

Previous:

Next: