• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako učiť deti bráť do úvahy perspektívu iných

Výrazy „prejsť milu v niekom chodidlách“ a „pozerať cez niekoho oči“ vyzývajú ľudí, aby sa zameriali vonkajšie, a dospelí ich význam chápia. Učenie dieťaťa byť povedomé iným vyžaduje čas počas dňa na vyučovacie momenty. Požiadavka na dieťa, aby sa zameriovalo na iných, znamená aj modelovanie širokého pohľadu na život a vystavenie dieťaťa perspektívam, ktoré nemusia nevyhnutne zodpovedať jeho svetu alebo názorom rodiny. Schopnosť vidieť perspektívy iných pomáha dieťaťu porozumieť dôležitej úlohe, ktorú hraje rozmanitosť v živote.

Inštrukcie

1. Rozprávajte o pojmoch „potreby“ versus „túžby“

Rozprávajte so svojím dieťaťom na denných báze o pojmoch „potreby“ versus „túžby“, aby ste preskúmali, ako rôzni ľudia v živote vášho dieťaťa interpretujú tieto termíny. Vaše dieťa vnímá pranie ako neoddeliteľnú časť svojho života, no tento pohľad často neberie do úvahy potreby iných. Diskutujte o tom, ako ľudia robia veci počas dňa, aby zabezpečili rodinu alebo pomohli iným, a odkladajú veci, ktoré im prinášajú väčšiu radosť – veci, ktoré musia robiť, versus veci, ktoré chcú robiť.

2. Zoznámte dieťa s rôznymi ľuďmi a skúsenosťami

Zoznámte svoje dieťa s rôznymi ľuďmi a vystavte ho širokej škále skúseností prostredníctvom dobrovoľníctva a práce s komunitnými skupinami ako rodina. Rozprávajte o ľuďoch, ktorých sa vaša rodina stretne počas týchto dobrovoľných činností, a skúmajte podobné aj odlišné perspektívy vašej rodiny a ľudí, ktorých ste sa stretli. Práca ako rodinní dobrovoľníci s cirkevnou alebo humanitárnou organizáciou ponúka vystavenie širokej škále ľudí.

3. Využite médiá na učenie rôznych osobných perspektív

Čítajte ako rodina knihy o ľuďoch s perspektívami odlišnými od vašich a vašho dieťaťa. Pozrite si filmy so svojím dieťaťom alebo rovnaké filmy ako vaše dieťa, aby ste mali základ na diskusiu o pohľadoch prezentovaných v filme. Rozprávajte o perspektívach filmových postav a o tom, ako tieto zodpovedajú alebo sa líšia od perspektív vašej rodiny.

4. Učte dieťa vyvíjať argumenty z rôznych perspektív

Učte svoje dieťa vyvíjať argumenty z rôznych perspektív pravidelnou zmenou rolí so svojím dieťaťom. Napríklad požiadajte dieťa, aby zahralo rolu mamy počas sporu a vy zahrajete rolu dieťaťa, aby ste preskúmali emócie a pocity. Robte to isté role-playing s ľuďmi v komunite. Požiadajte svoje dieťa, napríklad, aby prebralo rolu riaditeľa školy alebo učiteľa, keď má dieťa rozídenie s školskými úradníkmi. Povzbudzujte dieťa myslieť ako iní pýtaním: „Prečo myslíš, že by tvoj učiteľ chcel, aby si zmenil správanie?“ pri prijímaní poznámky zo školy o podezrilom správaní dieťaťa v triede.

5. Aktívne počúvajte a reagujte, keď dieťa rozpráva o interakciách s priateľmi

Aktívne počúvajte a reagujte na svoje dieťa, keď rozpráva o svojich interakciách s priateľmi. Pýtajte sa na motivácie jej priateľov a povzbudzujte ju, aby vstúpila do ich chodidiel. Niekedy tento proces odhaľuje, že priatelia neberú do úvahy perspektívu iných pri reagovaní. Pohľad na situácie z perspektívy priateľa učí dieťa cennú lekciu zohľadňovať pocity alebo emócie iných pri rozhodovaní alebo verejných komentároch.