• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

12 spôsobov, ako COVID zmenil školu a vzdelávanie k lepšiemu

Historické knihy nepochybne označia rok 2020 za rok, ktorý zmenil americké vzdelávanie. Nekontrolovateľné šírenie koronavírusu zatvorilo školy po celých Spojených štátoch a dokonca aj tie, ktoré sa znovu otvorili, museli postaviť školy, ako sme to poznali, pretože nové bezpečnostné opatrenia si vyžadovali rannú kontrolu teploty, masky, ktoré nosili všetci zamestnanci a študenti, a stoly museli byť odstránené. vzdialené od seba najmenej šesť stôp.

Ale pedagógovia sú vytrvalá a inšpiratívna skupina. A tak, ako sa každý rok prispôsobujú novej triede študentov s novými nápadmi a výzvami, mnohí prišli v plnej sile, aby našli spôsoby, ako urobiť vzdelávanie lepšie ako kedykoľvek predtým – pandémia bude prekliata.

Prečítali sme si niekoľko príbehov a rozprávali sme sa s rodičmi, deťmi a pedagógmi o niektorých inováciách v oblasti vzdelávania, ktoré vznikli z núdze, no zároveň sú úplne úžasné.

Ako pandémia rozšírila vyučovanie a učenie

1. Synchrónne učenie

Pojem „model hybridnej školy“ bol nový pre rok 2020. V záujme zachovania sociálneho odstupu sa školy v USA rozhodli rozdeliť svoje študentské telá s určitými skupinami detí, ktoré sa učia v triede a iní sa učia z domu. S tým prišla potreba mnohých škôl zaviesť „synchrónne učenie“, ktoré umožňuje vzdialeným študentom navštevovať hodiny so svojimi rovesníkmi v škole cez Zoom alebo inú platformu.

Dobrá správa? Štúdie už ukazujú, že vzdelávanie, ktoré vedie živého učiteľa – aj keď nie ste v rovnakej miestnosti – má pozitívny vplyv na GPA študentov. Systém nie je ani zďaleka dokonalý – najmä zdravotne znevýhodnení študenti zostali bokom. Tu však možno získať určité výhody. Vo svete po COVID by boom v triedach vybavených videokonferenčnou technológiou mohol otvoriť úplne nový systém učenia pre deti so zdravotnými potrebami, ktoré ich udržia doma alebo dokonca aj vtedy, keď ľadové počasie bráni deťom nastúpiť do autobusu. Môže toto byť koniec snehových dní?

2. Virtuálne exkurzie

Ach, ten výlet. Možno si pamätáte, ako ste svoje dieťa poslali do veľkého autobusu s hnedou taškou na obed v rukách, keď sa vydali za veľkým dobrodružstvom. COVID tento rok zaradil do tradičných exkurzií, ale virtuálne verzie umožnili deťom prístup do vesmírneho centra NASA, múzeí a ďalších. Deti už nie sú obmedzené na návštevu historického centra po ceste – teraz môžu navštíviť celý svet bez toho, aby museli opustiť dom.

3. Viac práce 1:1

Učitelia už dlho odsudzujú rastúci počet tried ako prekážku efektívnej výučby, ale pandémia dala aspoň niektorým pedagógom viac voľnosti, aby formovali svoje interakcie so študentmi. A pre mnohých to znamenalo viac venovaného času s deťmi jeden k druhému. Mama z Colorada Sarah Schalamom hovorí, že jej nevlastný syn mal väčší úžitok z krátkych individuálnych stretnutí so svojimi učiteľmi počas dňa ako z bežných tried plných iných študentov.

4. Hodina telocviku odkiaľkoľvek

Šport môže byť zrušený na školách po celej krajine a hodiny telocviku presunuté z telocvične, ale to nezabráni učiteľom telesnej výchovy v kreativite. Vezmite si „super fitness karty“, ktoré vymysleli učitelia mimo Sacramenta v Kalifornii, aby ste deti dostali z pohovky. Deti sa dokonca učia premieňať každodenné veci v domácnosti na cvičebné pomôcky – futbalové bránky vo fľašiach s vodou, niekto? Posun k tomu, aby sa hodiny telocviku stali domácou aktivitou, by umožnilo to, čo väčšina mamičiek a otcov vždy chcela:Urobiť cvičenie súčasťou každodenného života, nielen školského.

5. Virtuálna vysoká škola pre stredoškolákova

Zatiaľ čo vysoké školy v celej krajine tradične ponúkajú stredoškolským študentom programy, aby mladším tínedžerom umožnili ochutnať vysokoškolské skúsenosti, tieto programy sa väčšinou uskutočňovali osobne, čo vytváralo značné výdavky na oblasť deti navštevovať. To sa zmenilo v roku 2020, keď vysoké školy z New York City's Fashion Institute of Technology až po Denison University v Ohiu presunuli svoje programy online. Výsledok? Bola odstránená veľká bariéra dostupnosti, čím sa otvorili dvere pre deti v celej krajine, aby si vyskúšali vysokoškolské programy, ku ktorým by pred pandémiou pravdepodobne nemali prístup.

Ako sa školské zdroje vyvíjali počas pandémie

6. Dostupnosť potravín

Deti, ktoré doma čelia potravinovej neistote, majú často počas školy nárok na bezplatný a zľavnený program raňajok a obedov v ich štáte, ale dostať tieto denné jedlá počas školských prestávok je pretrvávajúcim problémom. Pravidlá tradične vyžadovali, aby sa deti zišli v budove školy, aby jedli tieto bezplatné a znížené jedlá, ale USDA tieto pravidlá zmenila vo svetle prepuknutia COVID, čo umožňuje rodinám vyzdvihnúť si jedlo a vziať ho domov alebo na donášku. priamo do študentských domovov. Mohli by sme tieto vylepšené systémy udržať v prevádzke aj po tom, čo budeme môcť spolu sedieť pri obedových stoloch a udržať detské brušká plné po celý rok?

7. Na duševnom zdraví záleží

Počas školských rokov sa deti vždy učia emocionálnym a sociálnym zručnostiam spolu s akademickými. Neistota pandémie však otvorila dvere učiteľom, aby pomohli svojim študentom hovoriť aj o duševnom zdraví – a tvrdia, že chcú túto prax udržať aj po pandémii.

Vezmite si Jima Parryho, pedagóga na Stewartville High School/Middle School v Stewartville, Minnesota. Parry pre Post Bulletin povedal, že teraz natáča pravidelné videá pre študentov, ktoré sa venujú emocionálnej pohode, spolu s nápadmi, ako vstať a vyjsť z domu. V nevadskom okrese Clark medzitým pandémia podnietila vytvorenie pilotného programu s názvom Lifeline, ktorý vysiela dobrovoľníkov, aby skontrolovali študentov doma alebo sa s nimi stretli na akademickej pôde, aby udržali ich duševnú pohodu pod kontrolou. A v Kalifornii boli školy vyzvané, aby sa stali „wellness centrami“, kde sa deti môžu spojiť so zdrojmi zameranými na ich fyzickú a duševnú pohodu.

8. Rozprávanie pre všetkých

Čas s príbehmi je pre väčšinu rodičov cenným zážitkom, no niekedy ste príliš vyčerpaní na to, aby ste si prečítali ďalšiu stránku. Čo keby ste dostali pomoc od niekoho, koho vaše deti poznajú a milujú? Viac učiteľov sa začalo natáčať na video, ako čítajú príbehy svojim študentom, čím poskytli rodičom ďalšiu ruku v noci, keď mohli využiť niekoho iného na čítanie „iba ďalšej kapitoly“.

9. Testovanie prehodnotené

Skóre SAT a ACT sú už dlho ukazovateľmi, ktoré môžu spôsobiť – alebo zlomiť – prihlášku dieťaťa na vysokú školu. Ale ak ste vždy vedeli, že vaše dieťa je „viac ako skúška“, buďte opatrní. Pandémia podnietila čoraz väčší počet škôl, aby tieto štandardizované testy upustili od svojich požiadaviek a vedci tiež dostali príležitosť dôkladne sa porozprávať o tom, čo skutočne znamenajú. V roku 2020 vedci zistili, že používanie stredoškolských GPA alebo výsledkov testov ako znamenia, ktoré študent dosiahne, nemusí byť najspoľahlivejším ukazovateľom.

Ako študenti inovujú vzdelávanie počas pandémie

10. Písanie mimo hodiny

Písanie bolo pre niektoré deti vždy odbytiskom – a mimoškolskou činnosťou v školách s krúžkami písania alebo školskými novinami. Ale s hodinami a hodinami, ktoré bolo potrebné vyplniť doma počas pandémie, v roku 2020 deti z celého USA preniesli svoje písacie schopnosti z triedy do skutočného sveta. Tess Rowanová, tínedžerka z Virgínie, ktorá napísala muzikál, sa potom vybrala do IndieGoGo, aby získala financie na jeho produkciu na skutočnom pódiu. Stella Bonner, 10-ročná Massachusetts, ktorá napísala celý román, ho použila na získanie finančných prostriedkov pre Feeding America. Viac tohto, prosím!

11. Doučovanie cez TikTok

Nie ste si istí, ako pomôcť dieťaťu s „novou matematikou?“ Vďaka Harlemu, newyorskému stredoškolákovi a matematikovi TikToker, Alexisovi Loverazovi, nemusíte hádzať rukami a hovoriť im, aby ich učiteľa Zoom. Loveraz si na svojom kanáli získal viac ako 700 000 sledovateľov, kde rozdáva tipy na všetko od rozlúštenia rozdielu medzi priemerom, mediánom a režimom až po racionálne exponenty.

Tu je klip:

12. Robiť svet lepším miestom

Čo robíte, keď ste dieťa uviaznuté doma počas pandémie? Texaská tínedžerka Anika Chebrolu využila čas na objavenie molekuly, ktorá by mohla blokovať spôsob, akým COVID-19 infikuje ľudské bunky, zatiaľ čo študentka zo Seattlu Avi Schiffmannová vytvorila webovú stránku na sledovanie prípadov COVID takú robustnú, že si vyslúžila pochvalu od Dr. Anthonyho Fauciho. Svet má veľké problémy, ale nikto nie je príliš malý, aby ich vyriešil... dokonca ani deti.

Pandémia otestovala a otriasla naším národom až do jeho jadra a zanechala mnohých Američanov v horšom stave, než boli pred vypuknutím. Z tohto dôvodu je dôležité oslavovať triumfy, ktoré sa vynárajú z jeho skazy. Je to dôkaz, že sa môžeme vyvíjať a rásť a nájsť rozhodnú cestu vpred.