• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako sa spolurodičia dohodnú na pláne na začiatok škôl, podľa odborníkov

Leto ešte ani nezačalo v plnom rozsahu, kým rodičia po celom krajine nezačali trápiť sa špecifikami školského roka 2020-2021. Stresujúce otázky hojia: Mali by deti ísť na prezenčné vyučovanie alebo úplne virtuálne učenie? Ako by rodiny, v ktorých oba rodičia pracujú, riešili detskú starostlivosť, ak je výuka úplne distančná? A pre rozvedených, ktorí spolu rodičia, ako sa dohodnú na tom, čo je najlepšie pre akademický a mimoriadny život ich dieťa jesenne?

„Neistota toho, ako vyzerá budúci školský rok pre deti kvôli všetkým sporom, len pridáva k existujúcim sporom v väčšine vzťahov spolurodičov,“ hovorí Linda Snell, licencovaná klinická sociálna pracovnica v New Method Wellness v San Juan Capistrano, Kalifornie. „Neistota pandémie a výzvy, ktoré prináša pre virtuálne učenie v dome, môžu premazať schopnosť spolurodičov kolaborovať a robiť rozhodnutia. Spolurodičia môžu abdikovať zodpovednosť za začiatok škôl na rodiča, ktorý bol zvyčajne zaň zodpovedný v minulosti alebo ktorého cítia, že má menej zodpovedností alebo viac času.“

Rozhovorili sme sa s Snell a niekoľkými psychologickými a právnymi odborníkmi o prekonávaní spolurodičovstva a komplikovanom teréne návratu do škôl počas pandémie. Tu ich sedem najlepších tipov na dostanie sa na rovnakú stránku, založené na problémoch, s ktorými spolurodičia bojujú najviac.

1. Uvažujte, ktorej voľby učenia je v najlepšom záujme vášho dieťaťa

Odborníci sa zhodujú, že spolurodičia by mali pristupovať k akýmkoľvek ťažkým otázkam okolo začiatku škôl tým, že uvážia, aká voľba je v najlepšom záujme dieťaťa. Spolurodičia sa môžu k školskej situácii ich dieťaťa prístupovať ako k obchodnému rozhodnutiu a použiť obchodné pravidlá na odosobnenie. „Zameranie na kompromis a konzistenciu sú kľúčové komponenty,“ poznamenáva Snell. „Spolurodičia sa musia dohodnú a prejavovať ochotu podporovať sa navzájom celý školský rok, čo umožňuje deťom vnímať ich ako tím.“

Ak trvajú konflikty, môže byť čas priviesť zálohu v podobe detského pediatra, terapeuta a/alebo školskeho poradcu. „Rada a smerovanie nezaľahanou strany, ktorá pozná vaše dieťa a je známa s rodinou a rodinnou dynamikou, môže byť užitočné pri premostení rozdielov a pomôcť nastaviť novú normu pre školu, ako aj ponúknuť návrhy, ktoré sú progresívne a vzájomne dohodnuté, na ktoré ani jeden spolurodič nemyslel,“ hovorí.

2. Udržujte rozvrh vášho dieťaťa konzistentný

Zatiaľ čo dohoda na nastavenom rozvrhu, pre deň aj noc, môže cítiť ako obzvlášť výzva v čase plnom neistoty, je to kľúčový krok pre spolurodičov a deti. „Oba rodičia by mali byť plne informovaní o virtuálnom učebnom rozvrhu každého dieťaťa a snažiť sa udržiavať podobný rozvrh,“ poznamenáva Wendy B. Samuelson, advokátka so Samuelson Hause &Samuelson, LLP v Garden City, New York.

To znamená, že čas jedlob, čas strávený pred obrazovkou, výukový čas, domáce úlohy, cvičenie, voľný čas a čas na spanie by mali byť podobné, bez ohľadu na to, kto má noc, pridáva Snell. „Týmto môžete ísť ďaleko smerom k prispôsobeniu vášho dieťaťa k pocitu stability a bezpečenstva v čase neistoty. To zase podporí ich akademický úspech.“

3. Rozhodnite sa, kto prevezme ktoré úlohy podporujúce vzdelávanie vášho dieťaťa

Jennifer Weisberg Millner, advokátka zameriavajúca sa na rozvody, opatrovanie, adoptovanie a odvolania, a akcionárka so Stark &Stark v Lawrenceville, New Jersey, hovorí, že najdôležitejším rozhodnutím pre väčšinu rodín bude určenie, kto je zodpovedný za dohľad nad virtuálnym učením, a toto môže byť založené takmer takisto na tom, ktorý rodič má čas aj priestor pre to, aby sa dieťa optimálne učilo.

„Rodičia, ktorí boli rozvedení alebo rozlučení, by mali odložiť svoje predpojaté myšlienky o svojom rodičovskom rozvrhu a umožniť dieťatu pracovať na mieste, ktoré je najvhodnejšie pre virtuálne učenie, bez ohľadu na to, ‚čej deň je‘,“ hovorí Millner. „Bude veľa času na nahradenie stratených dní, keď to všetko skončí. Je najväčšou prioritou zabezpečiť, aby dieťa bolo v fyzickom priestore, ktorý poskytne najlepší učeňovací zážitok.“

Takisto odporúča, aby rodičia rozhodli, kto prevezme riadenie v udržiavaní kontaktu s pedagógmi. „Mnohé školske okresy sa snažia zapojiť rodičov do procesu virtuálneho učenia, tak by mala byť diskusia a dohoda o tom, kto bude rodičom primárneho kontaktu pre akékoľvek učeňovacie problémy a konference s učiteľmi,“ hovorí Millner.

A bez ohľadu na to, kto sa postavil, aby prebral tieto role, je kľúčové pre spolurodičov, aby sa navzájom informovali, vysvetľuje Victoria Nungesser, licencovaná klinická sociálna pracovnica a psychoterapeutka v Newtown, Connecticut. Spolurodičia, ktorí efektívne komunikujú, lepšie môžu ponúknuť svojmu dieťatu konzistentnú smerovku a podporu, ktorú potrebujú pri riadení ich triednych požiadaviek, hovorí.

4. Uistite sa, že vaše dieťa má zariadenia potrebné pre učenie

Optimálne učenie z domova vyžaduje Wi-Fi a určité zariadenia, hovorí Millner. „Keď rodičia po prvýkrát verili, že virtuálne učenie bude len dočasným uložením, mnohí študenti sa prebiehali na mobilných telefónoch alebo tabletoch,“ poznamenáva. „Teraz, keď sa virtuálne učenie zdá byť dlhšie trvajúce, rodičia by mali zvážiť získanie notebooku alebo stolového počítača s silným pripojením k internetu, aby dieťa mohlo získať najlepší možný učeňovací zážitok.“

Podobnou čiarou Millner odporúča, aby spolurodičia určili, či bude notebook cestovať s ich dieťatami, ak sa presúvajú medzi bytmi rodičov, alebo či bude v každom dome rodiča počítač k dispozícii pre výlučné použitie ich dieťaťa. Jeden rodič sa môže doprísahať liaizovať so školou o akomkoľvek pôžičanom zariadení, ktoré dieťa môže potrebovať.

5. Rozprávajte sa o doprave

„Jedna obzvlášť strašidelná otázka pre rodičov je doprava do školy a späť pre ich deti,“ hovorí Millner. „Pre deti, ktoré žijú v chodnej vzdialenosti od školy, rodičia budú pravdepodobne znepokojení, že ak budú neohládané, ich deti nebudú rešpektovať sociálnu vzdialenosť a nebudú nosiť rúška. Pre deti, ktoré budú využívať školskú dopravu, tie isté obavy budú existovať, keď ich deti budú ísť autobusom.“

Hoci mnohé okresy implementujú preventívne opatrenia ako zabezpečenie, že okná školskeho autobusu sú otvorené a deti sú rúškom a rozmiestnené v sedidlách, strachy a riziká persistujú. Preto by rodičia mali pracovať na tom, aby sa dostali na rovnakú stránku o tom, ako ich dieťa bude chodiť do školy a späť, odporúča Millner. „Vytváranie carpoolov s inými rodičami v buble je vynikajúci spôsob, ako sa vyhnúť školskej alebo verejnej doprave a zároveň zabezpečiť, že deti sú v bezpečí,“ hovorí.

6. Berte do úvahy riziká a plánujte konkrétne opatrenia

Nungesserová hovorí, že hybridné učenie, ktoré je zmesi online a prezenčného učenia, by mohlo zvyšovať riziko expozície rodiny novému korónavíru. Mimoriadne aktivity a poškolske sociálne aktivity môžu predstaviť podobný problém. Preto je dôležité pre spolurodičov komunikovať o bezpečnostných opatreniach, ktoré dieťa a iní členovia rodiny budú brať, ako sociálna vzdialenosť a nošenie rúšok, okolo týchto aktivít.

A hoci byť vystavený COVID-19 alebo zchorieť samému nie je niečo, čo by ktorýkoľvek rodič chcel premýšľať, je to teraz povinnosť, hovorí Nicole Sodoma, riadiaca partnerka, advokátka rodinného práva a certifikovaná koordinátorka rodičovstva, Sodoma Law v Charlotte, Severná Karolína. „Presne ako deti, ktoré sa učia, čo robiť v škole, ak je tornádo, rodičia musia zostaviť bezpečnostný plán v prípade, že dieťa je vystavené COVID-19 počas výuky alebo inak,“ hovorí. „Začnite diskutovať teraz, aký je akčný plán, ak je ktorýkoľvek rodič, iná osoba žijúca v dome alebo dieťa vystavené COVID.“

7. Zvážte zapísanie všetkého do písma

Nie všetci spolurodičia budú potrebovať ísť k advokátovi, ale mať smerovanie v dokumente alebo dohode môže byť utešujúce, poznamenáva Sodoma. „Presne ako poisťovňa, alebo akákoľvek iná zmluva, formálne vypracovanie dokumentu vám pomáha chrániť vás a vaše deti v prípade núdze alebo nesúhlasu,“ ukazuje. „Nielenže to môže slúžiť na rýchle riešenie sporov, ale rodičia sa môžu dohodnúť, že spory presmerujú tretím stranám, ako sú terapeuti, poradcovia spolurodičovstva a dokonca koordinátori rodičovstva v niektorých jurisdikciách.“

Dôvod hľadať spoločný záklon

Okrem toho, že to zaisťuje hladšiu plavbu doma a dáva dieťatu viac sebavedomia a pohodlia, že zvládne akékoľvek krivky, ktoré budúci školský rok môže priniesť, práca na dohode sa na rovnakej stránke bude modelovať efektívne zručnosti riešenia konfliktov pre dieťa na použitie v ich súčasných a budúcich vzťahoch, hovorí Nungesserová. Ukazuje, „Toto tiež vytvára jednotu v rodinnom systéme, čo bude pozitívne pre akékoľvek dieťa, keď sa snažia prispôsobiť ich ‚novej norme‘.“