• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako pomôcť autistickému dieťaťu prestať pljačkať

Zvládanie neprijateľného správania autistického dieťaťa môže predstavovať vážne výzvy. Kľúčom k riešeniu konkrétneho správania je v jeho pochopení. Či už je dôvodom správania príliš veľa senzorickej stimulácie, zmena dennovej rutiny alebo problémy so spracovaním informácií, neschopnosť povedať, ako sa cíti, môže spôsobiť, že dieťa s autismom sa cíti úzkostne, vystresované, frustrované a naštvané. Všetky tieto emócie môžu viesť k ťažkým – a hanebným – správaniam ako pljačkanie.

Inštrukcie

1. Sledovanite správanie vašej dieťaťa, aby ste určili, akú potrebu pljačkanie napĺňa. Venujte pozornosť jej nálade a tomu, čo sa deje v čase, keď pljačka. Môže sa jej páčiť pozornosť, ktorú pljačkanie dostane, alebo ako sa slina cíti na jej tvári alebo rukách. Niekedy deti s autismom používajú správania ako kopanie, štipkanie, kúšanie, ťahanie vlasov a pljačkanie, aby sa vyhli situáciám, ktoré im robia nepohodlie. Pljačkanie je obzvlášť bežné u mladších detí s autismom, poukazuje Dr. Matthew Siegel, klinický výskumník v Maine Medical Center Research Institute, na webe Autism Speaks.

2. Vyhnite sa posilňovaniu správania. Ak vaše dieťa pljačka, aby sa vyhlo niečomu robiť a vy necháte, že sa tým prejde, posilňujete negatívne správanie. Je dôležité adresovať správanie skoro, kým sa nestane horšie. Ak požiadate vaše dieťa, aby urobilo niečo a on sa bráni, dodržiavajte požiadavku. Napriek neprijateľnému správaniu ako pljačkanie, buďte pripravení stáť na svoje.

3. Učte vaše dieťa komunikovať svoje cítenia vhodnejším spôsobom. Mnoho detí s autismom používa agresívne správania ako pljačkanie na vyjadrenie seba. Posunková reč je vizuálna forma komunikácie, ktorá môže znižovať výskyt negatívnych správaní, ktoré autistické deti niekedy prejavujú, keď majú problémy komunikovať iným, čo chcú alebo potrebujú, poznamenáva National Autism Resources. Posilňovanie efektívnych spôsobov komunikácie môže pomôcť zlepšiť verbálne a neverbálne zručnosti dieťaťa.

4. Povzbuďte vaše dieťa, aby nahradilo pljačkanie jinou aktivitou, ktorá napĺňa rovnakú potrebu. Napríklad, hranie s vodou, prstové malovanie, hranie v piesku a mlievanie hliny sú zábavné senzorické hry pre vaše dieťa, keď potrebuje viac senzorického vstupu. Ak vaše dieťa pljačka ako spôsob iniciácie sociálnej interakcie, dajte mu veľa pozornosti každýkrát, keď sa správa vhodne, navrhuje Spojené kráľovstvo National Autism Society. Cieľ je, aby spojil pozitívnu pozornosť, ktorú dostane, s vhodnejším správaním.

5. Dajte vašej dieťaťu niečo sladké alebo kyslé na sosanie. Ak pljačkanie napĺňa senzorickú potrebu, skúste držať jej ústa zaneprázdnene s niečím iným, takže nie je tak pravdepodobné, že bude pljačkať. Bezcukrové tvrdé cukrovinky alebo žvýkačka sú možnosťami pre mladežníkov, ktorí sú dostatočne starí na to, aby to mali v ústach. Mladšie deti zvyčajne majú rád bezcukrové želé cukrovinky.

6. Porozprávajte sa s ergoterapeutom, ktorý má skúsenosti s deťmi, ktoré majú senzorické spracovávacie problémy. Senzorické integračné problémy môžu ovplyvňovať správanie, preto ergoterapeut identifikuje senzorické potreby vašej dieťaťa a ponúka návrhy, ktoré môžu pomôcť urobiť ho menej úzkostným v jeho prostredí.