• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Raného detstva Vývoj kontrolné zoznamy

Rané detstvo je poznačené desiatky významných vývojových medzníkov . Ak chcete sledovať priebeh svojho dieťaťa a odhaliť prípadné problémy vo svojich raných fázach , mnoho rodičov pozri rozvoja detstva kontrolné zoznamy pre overenie , že ich dieťa je dosiahnutie kritickej medzníky v normálnom období a poriadku . Tieto zoznamy sú obvykle usporiadané do piatich kategórií - motor , hľadáte , jazyk , kognitívne a sociálne /emocionálne
motoriku Galéria

Najneskôr do šiestich mesiacov , môže deti , ktoré obvykle pochopiť ich nohy , prevod objektov z ruky do . rúk , a role spredu dozadu a zozadu dopredu . Z ôsmich až dvanástich mesiacov deti naučiť sa pohybovať do sedu bez pomoci , uchopte so svojím palcom a ukazovákom a stojí na okamih bez podpory .

Od veku jeden, deti začnú chodiť bez pomoci , a potom sa na ísť hore a dole po schodoch . V tomto veku tiež začínajú čmárať spontánne . Od veku dva až tri , sa deti učia zložité motorické zručnosti , ako je jazda na trojkolke , beh a skákanie . Vo veku piatich rokov , deti sú zvyčajne schopné stáť na jednej nohe po dobu desiatich sekúnd a hop , preskočiť a robiť kotrmelce .
Hľadáte

Vývoj pohľadu správania začne krátko po narodení as zdravé deti sa rýchlo naučia rozlišovať ľudské tváre z iných vizuálnych podnetov a sledovať pohybujúce sa objekty , o tri mesiace . Koordinácia ruka - oko zvyčajne začína vyvíjať v tejto dobe tiež .

Najneskôr do šiestich mesiacov , väčšina deti môžu sledovať pohybujúce sa objekty bez akýchkoľvek problémov , uchopiť na hračky viseli pred nimi a hľadajú pre padlých hračky a predmety mimo ich rozsah sledovania .

Language

Deti sú schopní identifikovať jazyk pri narodení a môžu určiť konkrétne hlasy o tri mesiace . Oni tiež začať Bľabotania a vrkání okolo troch mesiacov veku . Medzi štyri a sedem mesiacov , deti začnú odhaliť emócie tónom a reagovať na zvuky sa zvuky ich vlastné . O jeden rok , môžu reagovať na jednoduché reči , ako je " nie" a blábolit s skloňovanie .

od jedného do dvoch rokov , detská slovná zásoba sa rozširuje exponenciálne , ako sa učia názvy vecí a začnete používať dvouslovné veta a jednoduché inštrukcie . O tri roky , deti sa naučili používať zámená a pochopiť priestorové vnemy , ako je " on " a " pod " . Môžu využiť štyroch až piatich slov vety zrozumiteľné s cudzími ľuďmi . Vo veku piatich rokov , môžu deti používať budúci čas , rozprávať príbehy a pripomínajú časti príbehov .
Cognitive

kognitívny vývoj dojčaťa " začína na zhruba šesť mesiacov , ako sa učí , aby spolu ich ruky a ústa a hľadať skryté časti skrytých objektov . Do jedného roka by mali byť schopní nájsť skryté objekty ľahko , pozrite sa na správny obrázok , keď je obraz s názvom a využitia objektov správne .

V rámci svojich batoľa rokov ( 20-24 mesiac ) , deti rozvíjajú kognitívne zručnosti ako je make - veriť , hry a triedenie tvarov a farieb . Do predškolského veku , väčšina detí dokončiť puzzle so štyrmi alebo piatimi kusoch a robiť mechanické hračky práce . Do konca roka materskej školy , deti môžu počítať až desať objektov , pomenujte štyri farby a pochopiť pojem o čase .
Sociálne a emočné

Sociálne a emocionálny vývoj začína s vývojom sociálne úsmev medzi jedným a tri mesiace . Deti sa viac komunikatívne s ich tvárou v tomto čase . Najneskôr do šiestich mesiacov , deti užívať sociálne hry a majú záujem o ich zrkadlové obrazy . O jeden rok , deti začnú napodobňovať počas hry a ukazujú preferencie pre určitých ľudí alebo hračiek .

záchvaty hnevu začne v priebehu druhého roku , rovnako ako vzdorný správanie a nezávislosť . O tri roky , deti sa naučili striedať v priebehu hry a prejaviť lásku k svojim priateľom . Vo svojich štvrtom a piatom roku , deti začnú sa zaoberať prepracované fantasy hre a že si želajú , aby sa viac ako ich rodičia alebo kamarátmi .