• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Vplyv násilia vo filmoch o deti

Podľa American Academy of Child dorastové psychiatrie , bude priemerný Američan dieťa zobraziť viac než 200.000 akty násilia pred dosiahnutím veku 18 rokov štúdia v časopise " Pediatrics " zistil , že R - hodnotené filmy boli sledovalo viac ako 12 percent amerických detí vo veku medzi 10 a 14. priama príčinná súvislosť nemožno usadený medzi obrazovke násilie a jeho účinky , aj keď mnohé štúdie naznačujú , že sledovanie násilných filmov zvyšuje šancu , že deti sa bude zaoberať viac agresívne správanie a stať sa desenzibilizácii k násiliu .
agresia

Štúdia Albert Bandura v roku 1965 dospel k záveru , s jeho naznačuje jasný predel byť medzi nákupom agresívnych reakcií a skutočného výkonu agresívne akty . Jeho štúdia zistila , že zatiaľ čo deti mohli učiť násilné činy tým , že vidí im vyrozprával, by sa nemali vykonávať ich, ak odmenený . Od tej doby sa podľa literárnej rešerše od Aberystwyth University , väčšina experimentálne štúdie k záveru , že viac na obrazovke násilie , je dieťa vystavené , tým väčšia je šanca , že by sa zapojiť do agresívneho správania .
Desenzibilizácia

Sledovanie násilia vo filmoch môže citlivosť nudný detský násilia v bežnom živote . Neexistuje žiadny presvedčivý dôkaz pre toto tvrdenie , aj keď viaceré štúdie , aby nároky na opak . Podľa štúdie uverejnenej v " Journal of vývojovej psychológie " v roku 1984 , kedy deti vo veku od 8 do 10 zhliadli video z agresívneho správania , ktoré trvalo dlhšie zasahovať do reálneho sveta násilia medzi dvoma mladšími deťmi , ktoré im zostali na starosť .

Obmedzenie

množstvo vplyvov v živote dieťaťa znamená , že neexistuje žiadny spôsob , ako zmerať žiadny priamy vplyv na filme násilie . Okrem toho , všetky výsledky získané v umelých laboratórnych experimentoch na báze sú sporné z niekoľkých dôvodov . Vo svojich vlastných domovoch deti nemajú zvyčajne sledovať filmy úplne samy o sebe alebo vo veľkých skupinách; tam sú väčšinou iné podnety okolo nich sa zamerať na a nie sú tam žiadne experimentátori ponúkajú nechcených narážky vykonávať špecifické správanie .
individuálne rozdiely

Výskum uskutočnený v roku 1950 Wilbur Schramm v USA a Hilde Himmelweit v Británii navrhol , že účinky na obrazovke násilia líšili v závislosti na sociálnych a osobnostných charakteristík detí . Premenné , ktoré je potrebné zvážiť , patrí osobnosť , rodinné stability , výživu a všetky poruchami učenia . Podľa Awareness Media Network , expozícia násilia vo filmoch , by mali byť považované za ďalšiu jednej premennej v celkovom vývoji dieťaťa skôr než zjednodušujúce určovacia .