• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Hlavné milníky kognitívneho vývoja v ranom detstve

Sledovanie vývoja vášho nemocničky a mladého dieťaťa je úžasný proces, pretože prechádzajú od bytia malých a bezbranných k schopným v len niekoľkých krátkych rokoch. Vývojové milníky sú veľké zručnosti, ktoré deti získavajú po ceste. Kognitívne milníky sú tie, ktoré sa vzťahujú na myslenie, riešenie problémov a sebavedomie.

Narodenie až 1 rok

V prvom roku života väčšina kognitívnych milníkov súvisí s sebavedomím. Nemocničky sa učia, že sú oddelené od svojich rodičov a začnú prejavovať strach pri cudzincoch priblížne v 6 mesiacoch. Začnú napodobňovať jednoduché akcie, ako je klasanie, a uvedomia si, že predmety, ktoré sú mimo zorného poľa, stále existujú. Priblížne v 12 mesiacoch väčšina nemocničiek bude babráť alebo sa ozre, keď povediete ich meno, ukazovať na predmety, ktoré ich zaujímajú, a hrať sa s loptou, ktorú hádžu tam a späť. Môžete pomôcť podporiť kognitívny vývoj v tomto veku hraním s vaším nemocničkou a davaním jej bezpečných oblastí na preskúmanie.

1 až 2 roky

Medzi vekom 1 a 2 roky sa detské kognitívne vývoj stáva konkrétnejším. Deti sa začnú experimentovať s jednoduchou predstierajúcou hrou okolo tohto času. Môžu sa predstierať, že pijú z hračkovej šálky, alebo varia falsé jedlo pre vás na jedenie. Začnú si všimovať podobnosti a rozdiely medzi predmetmi a môžu byť schopné triediť predmety podľa tvaru a farby priblížne vo 2 rokoch. V tomto veku poukazujte na podobnosti a rozdiely medzi predmetmi, ktoré vaše dieťa vidí každý deň. Hovorte o jeho zelenej šálke, modrom tanieri alebo červenej tričko.

2 až 3 roky

Tento vek je jedným z prieskumu. Vaše dieťa bude pokračovať v vývoji preskúmaním a byť do všetkého. Medzi 2 a 3 rokmi sa deti učia ukazovať na a identifikovať známe obrázky v knihách. Sú zvyčajne schopné nasledujúť 1 a 2-krokové smery, ako „prinies mi svoje topánky“ alebo „zober knihu a daj ju na policu.“ Predstieraná hra sa stáva zložitejšia v tomto veku a vaše dieťa môže ohrať dlhšie scény s autami, panenkami alebo tanierom a lyžicou. Dajte vašemu dieťaťu otvorené hračky v tomto veku, aby ste pomohli podporiť zložité predstieranie hry.

3 a starší

Keď prekročia vek 3, kognitívny vývoj sa stáva abstraktejším. Deti získavajú viac zručností v pozorovaní situácií a predmetov a popisovaní toho, čo vidia. Sa učia počítať nahlas, menovať farby a odvolávať sa na významné udalosti v príbehu. Zapájajú sa do ešte zložitejšej predstieranej hry a začnú porozumieť konceptom rovnaké a odlišné. Toto je vek „prečo“ otázky, keď deti chcú vedieť dôvody pre všetko. Aj keby to môže byť надоžeravé, skúste odpovedať na otázky vášho dieťaťa na vekovo príslušnej úrovni.