• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako podporiť sociálne zručnosti u 2-ročného dieťa

Sociálny vývoj 2-ročného dieťa zahŕňa to, ako dieťa interaguje a zhoduje sa s inými ľuďmi. Tieto sociálne zručnosti sa len tak nestávajú bez úsilí, pretože mlade deti potrebujú pomoc si uvedomiť, že iní ľudia majú záujmy, nechce, pocity a túžby. Mladý človek potrebuje neustálu rodičovskú usmernenie a tréning, aby sa naučil hrať s vrstevníkami a pozitívne sa spojiť s inými.

Inštrukcie

Krok 1

Porozumejte typickému správaniu 2-ročného dieťa, aby ste mali realistične očakávania pre svoje dieťa. 2-ročné dieťa zvyčajne nedisponuje silnými sociálnymi zručnosťami, podľa webstránky American Academy of Pediatrics HealthyChildren.org. Vaše mlade dieťa pravdepodobne ukazuje niektorý sebičký a ťažkosti zdieľania. Deti tohto veku tiež nedisponujú empatičnými zručnosťami, nerozumejú, ako sa iní môžu cítiť a myslieť. Väčšina 2-ročných detí tiež bojuje s sebakontrolou, takže je dôležité dohliedať interakciu pečlivé, aby ste predišli problémom.

Krok 2

Interagujte so svojím dieťaťom citlivo, láskavo a konzistentne, aby ste poskytli základ pre budovanie sociálnych zručností. Hoci vaše 2-ročné dieťa pravdepodobne bojuje niekedy pri interakcii s vrstevníkami, môžete mať silný vplyv na jeho sociálny vývoj, navrhujú asociovaní profesori Jacquelyn Mize a Ellen Abell z Auburn University. Keď vaše dieťa zažíva vašu láskavú starostlivosť a pozitívne usmernenie, malo by rozvinúť pozitívny pohľad na svet a vzťahy, ktoré môže rozvinúť s inými.

Krok 3

Cvičte sociálne zručnosti davaním vášmu mladému veľa príležitosť na hru. Hranie s ostatnými pomáha mladému dieťaťu učiť sa zručnosti pre zhodu s ostatnými a riešenie konfliktov. Počiatočne 2-ročné dieťa bude hrať vedľa vrstevníkov – známe ako „paralelná hra“. S neustálymi príležitosťami na hru, nakoniec sa mlade dieťa naučí, ako hrať s vrstevníkami, uvádza webstránka Georgia Department of Early Care and Learning Bright Start. Tieto príležitosť na hru pomôžu vašemu dieťaťu rozvinúť citlivosť ku ostatným a sebakontrolu na reguláciu pocitov a konaní.

Krok 4

Zapojte svoje dieťa do rôznych aktivít, aby ste mu poskytli príležitosť na interakciu. Zápis do materskej školy môže ponúknuť bohaté príležitosť na interakciu s vrstevníkami a učiteľmi. Detská skupinka môže byť tiež účinný spôsob, ako dieťa zažiť príležitosť hrať s a interagovať s vrstevníkami a inými opatrovníkmi. V domácom prostredí by ste mohli účasťovať v hrových skupinách, knižničných čítacích programoch alebo inštrukčných triedach, ako gymnatika alebo tanec. Často čas strávený v komunitách, ako hra na ihrisku alebo ihrisku, poskytne mladému príležitosť hrať s vrstevníkami.

Krok 5

Sledovanie príležitosť na poskytnutie vášmu mladému pozitívnej spätnéj väzby a pochvaly, navrhuje webstránka Millard Public Schools. Napríklad, ak vidíte, že vaše dieťa voľne zdieľa s iným dieťaťom alebo drží ruku s vrstevníkom v priateľskom spôsobe, upozornite na tieto pozitívne interakcie. Môžete povedať: „Videl som skvelé zdieľanie s tým chlapcom. To ho naozaj potešilo!“ Ak si všimnete chyby, opravte svoje dieťa rýchlo vysvetlením chyby a presmerovaním ju. Môžete povedať: „Myslím, že Joshua teraz hraje s autíčkom. Pojďme nájsť vám niečo iné na robienie, kým čakáte.“