Marcos do desenvolvimento do bebê

Durante o primeiro ano de vida, seu bebê crescerá e se desenvolverá em uma velocidade incrível.

O peso dele dobrará aos 5 a 6 meses e triplicará no primeiro aniversário. E ele está constantemente aprendendo.

Grandes conquistas — chamadas marcos do desenvolvimento — incluem rolar, sentar, ficar em pé e possivelmente andar. E seu coração provavelmente derreterá ao som de seu primeiro "mamãe" ou "papai".

Nenhum dois bebês são exatamente iguais. Seu bebê se desenvolverá em seu próprio ritmo. A maioria dos bebês atinge certos marcos em idades semelhantes. No entanto, não é incomum que um bebê saudável e "normal" atrase em algumas áreas ou adiante em outras.

Os marcos a seguir são apenas diretrizes. O profissional de saúde do seu bebê avaliará o desenvolvimento dele a cada consulta de rotina. Lembre-se: Sempre converse com o profissional de saúde do seu filho se achar que seu bebê está atrasado.

Se seu bebê nasceu prematuramente (antes de 37 semanas de gravidez), você precisa olhar as diretrizes de marcos um pouco diferente. A idade em que seu bebê deve atingir vários marcos é baseada na data prevista do parto, não no aniversário dele. Então, se seu bebê nasceu dois meses antes, ele provavelmente atingirá os marcos dois meses depois do que as diretrizes abaixo preveem.

Até o final do primeiro mês, a maioria dos bebês:

  • Faz movimentos bruscos e trêmulos com os braços
  • Leva as mãos perto do rosto
  • Mantém as mãos em punhos cerrados
  • Move a cabeça de um lado para o outro enquanto está deitado de bruços
  • Foca em objetos a 20 a 30 cm de distância
  • Prefere rostos humanos a outras formas
  • Prefere padrões em preto e branco ou de alto contraste
  • Ouve muito bem
  • Reconhece alguns sons, incluindo as vozes dos pais

Até o final do terceiro mês, a maioria dos bebês:

  • Levanta a cabeça e o peito quando deitado de bruços
  • Apóia a parte superior do corpo com os braços quando deitado de bruços
  • Estica as pernas e chuta quando deitado de bruços ou de costas
  • Empurra para baixo com as pernas quando os pés são colocados em uma superfície firme
  • Abre e fecha as mãos
  • Leva as mãos à boca
  • Agarrar e sacudir brinquedos de mão
  • Acompanha objeto em movimento com os olhos
  • Observa rostos de perto
  • Reconhece objetos e pessoas familiares à distância
  • Começa a usar mãos e olhos em coordenação
  • Começa a balbuciar e imitar alguns sons
  • Sorri ao som das vozes dos pais
  • Gosta de brincar com outras pessoas
  • Pode chorar quando a brincadeira para

Até o final do sétimo mês, a maioria dos bebês:

  • Rola dos dois lados (barriga para costas e costas para barriga)
  • Senta-se
  • Alcança objeto com a mão
  • Transfere objetos de uma mão para a outra
  • Apóia todo o peso nas pernas quando segurado em pé
  • Desenvolve visão colorida completa e visão de distância madura
  • Usa a voz para expressar alegria e desgosto
  • Responde ao próprio nome
  • Balbucia cadeias de consoantes (ba-ba-ba-ba)
  • Distinguem emoções pelo tom de voz
  • Explora objetos com as mãos e a boca
  • Esforça-se para alcançar objetos fora de alcance
  • Gosta de brincar de esconde-esconde
  • Mostra interesse por imagens no espelho

No primeiro aniversário, a maioria dos bebês:

  • Senta sem ajuda
  • Coloca-se em posição de quatro apoios
  • Engatinha
  • Puxa-se para ficar em pé
  • Anda segurando móveis, e possivelmente alguns passos sem apoio
  • Usa pinça (polegar e indicador)
  • Diz "papai" e "mamãe"
  • Usa exclamações, como "oh-oh!"
  • Tenta imitar palavras
  • Responde a "não" e pedidos verbais simples
  • Usa gestos simples, como balançar a cabeça "não" e dar tchau
  • Explora objetos de várias maneiras (sacudindo, batendo, jogando, derrubando)
  • Começa a usar objetos corretamente (beber de copo, pentear cabelo)
  • Encontra objetos escondidos facilmente
  • Olha para a imagem correta quando uma figura é nomeada

No segundo aniversário, a maioria das crianças:

  • Anda sozinha
  • Puxa brinquedos atrás de si enquanto anda
  • Carrega brinquedo grande ou vários brinquedos enquanto anda
  • Começa a correr
  • Chuta uma bola
  • Sobe e desce de móveis sem ajuda
  • Sobe e desce escadas segurando em apoio
  • Rabisca com giz de cera
  • Constrói torre de quatro blocos ou mais
  • Reconhece nomes de pessoas, objetos e partes do corpo familiares
  • Diz várias palavras únicas (aos 15 a 18 meses)
  • Usa frases simples (aos 18 a 24 meses)
  • Usa frases de duas a quatro palavras ("quer lanche")
  • Segue instruções simples
  • Começa a classificar objetos por formas e cores
  • Começa a brincar de faz-de-conta
  • Imita comportamento de outros
  • Mostra independência crescente

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