• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Este Truque É A Jogada De Parentalidade Mais Inteligente Que Você Já Fará

Uma professora, autora e mãe realizada, Esther Wojcicki tem inspirado adolescentes — e seus pais — há anos. De suas três filhas, uma tornou-se CEO do YouTube, outra professora universitária e a última, fundadora e CEO da empresa de testes genéticos 23andMe. Seu novo livro, Como Criar Pessoas de Sucesso: Lições Simples para Resultados Radicais explica sua metodologia na criação dos filhos, mesmo que ela não percebesse na época; conversei com ela sobre as lições que aprendeu ao longo do caminho.

Como você desenvolveu seus métodos de parentalidade e ensino? Obviamente, funcionou muito bem.

Eu não tinha nada disso planejado quando era mãe. Não tinha esse plano todo. Mas uma das principais coisas que eu queria fazer como mãe jovem era que elas fossem o mais independentes possível, o mais rápido possível. Eu queria que fossem capazes de navegar em qualquer ambiente em que estivessem. Quando eram pequenas, nos mudamos para uma casa nova. Não tínhamos móveis, plantas, nada. Então, nos fins de semana, íamos ao centro de jardinagem, e eu fazia elas levarem um livro de jardinagem. Enquanto olhávamos todas as plantas, eu fazia elas pesquisarem todas as flores e o comportamento das plantas, para que pudéssemos descobrir o que queríamos para nossa casa. Eu queria dar a elas os recursos para pensar e aprender por si mesmas: quais plantas funcionariam, quais evitar. Ou, à medida que cresciam, aprenderam as letras com a Vila Sésamo — não podiam assistir a desenhos animados; não suporto — então, enquanto caminhávamos pela rua, eu podia apontar para placas de sinalização, explicar o que significavam e poderíamos descobrir juntos para onde íamos. Eu queria que elas aprendessem a navegar caso se perdessem.

Uma das coisas que sempre digo é que você deve querer se tornar obsoleto. Talvez essa palavra seja forte demais. Mas quero que você seja tão independente que, se eu não estiver lá, por qualquer motivo, você consiga pensar para sair da situação. Com meus filhos, eles não vêm mais a mim. Talvez despejem seus problemas em mim, mas não sou a consultora; sou apenas a mãe.

Consigo imaginar que é difícil para os pais entenderem — dar aos filhos tanta confiança e independência.

Esses pais acham que estão fazendo o melhor pelos filhos, mas não estão. Você pode apoiá-los, como um andaime, mas eles precisam fazer — não você. Há pais que pensam: Bem, sou adulto, sei o melhor, já passei por tudo isso, então vou fazer porque é mais fácil e eficiente. Por que não? Bem, o "por que não" é porque você desempodera seu filho.

Você disse que começou cedo com seus filhos. O que isso significa? Como é?

Comecei muito cedo. Por exemplo, eu nunca arrumo o quarto ou os brinquedos delas. Então, quando minhas filhas eram pequenas, comprei uma piscininha de plástico e colocava no meio da sala. Toda noite elas sabiam que precisavam colocar os brinquedos na piscina. Era "arrumar". O hábito pegou. Depois passamos da piscina para guardar as coisas num armário. Depois para garantir que os quartos estivessem arrumados. Mas elas entraram no padrão de sempre guardar os brinquedos à noite quando eram pequenas. Padrões iniciais são poderosos. Quando os pais fazem coisas pelos filhos, assumem que os filhos eventualmente crescerão e deixarão de precisar. Mas não é verdade. Digo aos pais: "Quando você começa a fazer coisas pelos filhos, pergunte-se: Quer fazer isso para a vida toda?" Uma vez que você começa, está fazendo para sempre.

Obviamente, há crianças que são autodidatas. Mas há algumas que podem ser mais difíceis de empurrar e motivar, especialmente na adolescência — o que fazer?

O que posso dizer é que não existe um adolescente que não queira independência. Então, se há um garoto que não quer fazer nada, é sinal de que está sendo controlado demais. Se você é controlado sem saída, desiste. Colocamos as crianças num sistema muito rígido — graças ao No Child Left Behind. Aplicamos um teste, o professor ensina para ele, mas não há raciocínio sobre por que eu deveria aprender isso? Porque a resposta na verdade é: "Bem, você tem que aprender porque eu mandei, e se não aprender, vai reprovar, e seus pais ficarão chateados". Essa é uma resposta terrível.

Então seu livro é sobre sua estrutura TRICK: Confiança, Respeito, Independência, Colaboração, Gentileza. Como começar a implementar?

Seria ótimo começar com T, confiança, mas começar com confiança é difícil. Na verdade, recomendo começar de trás para frente: Comece com G, gentileza. Quando as pessoas são gentis com você e umas com as outras, isso revigora o mundo inteiro. Vá para C, colaboração. É importante ter uma conversa real com seu filho e explicar que isso será um esforço conjunto. Vocês dois vão trabalhar juntos. Uma vez que você tenha conseguido essa colaboração, pode dar a eles um pouco de I, Independência. Depois R, mostre-lhes respeito. E depois de tudo isso, a confiança virá. Eles ganharão tanta confiança com isso. Você já teve alguém na vida que admirou, amou, respeitou e confiou? E de repente essa pessoa mostra confiança em você? Isso muda a visão de si mesmo — de repente você pode acreditar em si mesmo.

Se você pudesse mudar algo sobre o modelo educacional atual, o que seria?

Eu me livraria das implicações dos testes. Claro que ainda poderíamos testar, mas não seria punitivo. Por exemplo, você leva seu filho ao médico, e talvez seu filho seja mais alto ou mais baixo que a altura média para a idade, mas não há penalidade por isso. É apenas uma medida de onde ele está. Com os testes, deveria ser da mesma forma: deveriam ser informativos. Você faz um teste e não está onde deveria estar? OK, nós o ajudaremos com isso. É para isso que a escola serve!