Tipos de Desenvolvimento da Linguagem
Uma compreensão do desenvolvimento da linguagem ajuda os pais e professores reconhecem quando as crianças estão a desenvolver habilidades de linguagem normalmente e quando eles não são . A grande maioria das crianças desenvolvem habilidades de linguagem , a uma taxa normal, mas alguns podem desenvolver mais rapidamente ou lentamente do que o que os especialistas consideram ser típico. Independentemente de a taxa de desenvolvimento da linguagem da criança, lendo e conversando com ele vai ajudá-lo a aprender e se desenvolver em um ritmo saudável.
Normal
A maioria das crianças desenvolvem habilidades de linguagem de uma forma típica. Por exemplo, o desenvolvimento da linguagem normal para uma de 6 a 12 meses de idade, inclui responder a seu nome , prestando atenção às conversas , e balbuciando expressivamente . No momento em que uma criança é de 12 a 18 meses de idade, ela provavelmente pode dizer duas palavras espontaneamente , repetir algumas palavras , e identificar um objeto em um livro de imagens . Uma criança que é de 2 a 3 anos de idade rapidamente acrescenta palavras a seu vocabulário , usa frases simples , e goza de rimas e histórias simples .
Atraso
Algumas crianças desenvolvem habilidades de linguagem mais lentamente do que os outros . Este pode ser sinal de um problema , ou pode simplesmente significar uma criança está se desenvolvendo de forma diferente do que outras crianças de sua idade . Pais preocupados que as competências linguísticas de uma criança estão atrasadas deve levar a criança para ver um pediatra . Pediatras são treinados para reconhecer problemas de linguagem e pode referir-se que os pais fonoaudiólogos , se necessário. Um fonoaudiólogo pode determinar se fala de uma criança é realmente atrasado. Se for, o terapeuta pode fornecer terapia da fala para a criança . O pediatra ou fonoaudiólogo também pode referir-se a criança a um fonoaudiólogo para ter a audição da criança testado desde problemas de audição podem interferir com o desenvolvimento da linguagem . Alguns sinais de alerta de um possível atraso de linguagem incluem uma criança que não balbuciar , uma criança que não usa gestos , e uma criança com idade superior a dois que não produz palavras espontaneamente. Se uma criança apresenta algum destes sinais, isso não significa necessariamente que ele tem um atraso de fala; isso simplesmente significa que ele deve ser avaliado por um profissional de saúde para determinar se ele requer mais testes.
avançada
Algumas crianças têm o desenvolvimento da linguagem mais avançados do que seus pares, e isso pode ser um sinal de superdotação . De acordo com a edição de "Amigos para Gifted Education Newsletter " do Francis A. Karnes Centro de Estudos Superdotados da Universidade de Mississippi 2005 ", o desenvolvimento da linguagem acelerado é evidenciado pelas suas grandes vocabulários, gozo de auto-expressão por meio da discussão , e uso de gramática avançada e estrutura de sentença . " Se um pré-escolar apresenta esses sinais de desenvolvimento da linguagem avançada, ela pode ser um aluno talentoso. No entanto, o desenvolvimento da linguagem avançada não é prova de uma criança é talentoso, mas muitas crianças sobredotadas ter avançado o desenvolvimento da linguagem .
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