Como podem as escolas têm uma abordagem mais pró-ativa com o comportamento
? Muitas escolas lutam com a manutenção da disciplina dos alunos. Os educadores estão cientes de que a aprendizagem não pode ocorrer em ambientes onde os alunos perturbadores interfiram com aulas e perder tempo em sala de aula valiosa. Violência nas escolas significa que os alunos são distraídos por temerem pela sua segurança. Políticas reativas que simplesmente impor sanções sobre os alunos que se comportam mal , muitas vezes ficam aquém da meta desejada. Abordagens proativas são necessárias para lidar de forma abrangente e prevenir problemas de comportamento.
Limpar Expectativas
Boa disciplina significa estabelecer regras e conseqüências justas e consistentes. É importante que essas expectativas sejam claramente comunicada aos funcionários e alunos . Alguns distritos escolares adotar políticas de tolerância zero , que são eficazes quando aplicadas com o senso comum e combinado com estratégias pró-ativas. Postando expectativas da escola em locais proeminentes ajuda a reforçar a ideia de que todos na escola está trabalhando em conjunto para manter um ambiente seguro , saudável e respeitosa.
Criando um
Escola Clima Positivo
Sucesso escolas manter um ambiente positivo, seguro e de apoio em todos os momentos . Se todos os membros da equipe assumir a responsabilidade por todos os alunos , reconhecendo a importância de uma abordagem de toda a escola , eles podem criar um clima escolar positivo. A equipe deve demonstrar consistentemente que eles se preocupam com o bem-estar de cada aluno. A intervenção precoce para crianças que começam a ficar para trás academicamente é essencial. Programas escolares para incentivar a participação dos pais , sensível às necessidades culturais específicos da comunidade escolar , também são importantes.
Desenvolvimento Profissional para Professores
As escolas que querem uma forma eficaz, abordagem proativa para o comportamento do aluno precisa educar o pessoal por meio de sessões de desenvolvimento profissional estruturado. Os professores devem perceber que a ênfase de toda a escola em habilidades sociais trará resultados positivos e aprender a ensinar ativamente as respostas desejadas e comportamentos para os seus alunos. Os professores , como modelos a seguir , devem demonstrar educadas , respeitosas interações , especialmente em situações estressantes e frustrantes .
Apoio ao
Distrito Nível
Quando os distritos escolares são forçados a cortes orçamentais que dizimar programa suporta para alunos em risco , os estudantes mais vulneráveis e carentes sofrem . Isso freqüentemente resulta em aumento de problemas disciplinares na escola . Por outro lado, o financiamento adicional para pessoal de apoio, tais como os trabalhadores infantis e juvenis e auxiliares de educação especial , aumenta o sucesso do aluno e previne problemas de comportamento.
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