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A Pré-escola Preparou Seu Filho para o Jardim de Infância?

A Pré-escola Preparou Seu Filho para o Jardim de Infância?

A pré-escola pode fornecer uma introdução importante à noção de escolaridade. Para muitas crianças, a pré-escola proporciona um "início vantajoso" no aprendizado de certas habilidades acadêmicas que se espera que aprendam no jardim de infância e na primeira série.

Se seu filho frequentou um bom programa de pré-escola, ele já terá algum conhecimento rudimentar de conceitos como cores, formas, números e reconhecimento de letras (bem como os sons que diferentes letras produzem).

Embora a introdução a habilidades acadêmicas possa dar aos pré-escolares uma vantagem no aprendizado do jardim de infância, a pré-escola pode ter um papel ainda mais importante na preparação das crianças para a escola. Se seu filho frequentou a pré-escola, a experiência lhe deu a oportunidade de desenvolver habilidades sociais em situações de grupo.

Dica

Quando você era criança, conceitos como cores, formas, números e reconhecimento de letras eram ensinados no jardim de infância. Ainda são; mas hoje, com famílias de dupla renda e pais solteiros trabalhando, as crianças são expostas a esses estudos introdutórios na pré-escola ou em programas de creche. Então, se seu filho não esteve em um programa de pré-escola, ele pode se ver atrás das outras crianças, a menos que você tenha dedicado tempo para ensiná-lo essas habilidades.

Creche ou pré-escola também deu ao seu filho a oportunidade de desenvolver amizades fortes. A pré-escola proporcionou contato dia a dia (ou em dias alternados, dependendo da frequência) com as mesmas crianças. Espera-se que esse contato regular tenha permitido que certas amizades se construíssem. E a capacidade dele de formar amizades ajudará muito a tornar a experiência do jardim de infância mais fácil.

Isso significa que, se seu filho não frequentou um programa de pré-escola, ele será socialmente atrasado quando entrar no jardim de infância? Claro que não. Uma criança que teve pouco ou nenhum contato com outras da mesma idade pode ter mais dificuldade em se ajustar. Mas aulas para pré-escolares (natação, ginástica, dança, artesanato, etc.), grupos de leitura em bibliotecas, brincadeiras informais em parques locais e muitos encontros para brincar — em outras palavras, um programa de pré-escola que você mesmo projetou e supervisionou — podem oferecer oportunidades semelhantes para praticar habilidades sociais tanto em grupo quanto individualmente.

Então, se você se certificou de que seu filho teve oportunidades de brincar e aprender com outras crianças da mesma idade, ele terá tido muita prática em se dar bem e cooperar com os outros. E se você garantiu que seu pré-escolar teve a oportunidade de fazer amizades próximas vendo uma ou duas outras crianças regularmente, pode ter confiança de que ele fará amigos no jardim de infância.