De Quem é o Dever de Casa, Afinal?
De Quem é o Dever de Casa, Afinal?
O dever de casa pode ser difícil para as crianças, e certamente é para os adultos. Todos queremos que nossos filhos se deem bem, e muitas vezes é difícil ter a visão de longo prazo, deixar a criança resolver sozinha e evitar resgatá-la. Em outras palavras, os pais tendem a ajudar (ou até fazer) o dever de casa dos filhos num esforço equivocado para ajudá-los a ter sucesso na escola. No livro 7 Estratégias para Desenvolver Estudantes Capazes: *Responsáveis, Respeitosos e Ingeniosos*, H. Stephen Glenn e Michael L. Brock escrevem: "O dever de casa é da criança, não dos pais. Ao reforçar isso cedo — com encorajamento, empatia e apoio — lançamos a base para nossos filhos se desenvolverem como jovens capazes que entendem o significado de responsabilidade pessoal." As crianças precisam aprender seus próprios processos de trabalho, assumir responsabilidade por como vão na escola, e às vezes leva um tempo para descobrir. Como pai, você tem duas perguntas difíceis a considerar:
É uma Boa Ideia!
Quando, onde e como seu filho faz o dever de casa é negociável. Se ele faz não é.
- Você pode deixar seu filho falhar a curto prazo para ter sucesso a longo prazo?
- Qual sua reação quando o dever está sendo feito, mas não como você faria ou gostaria de ver feito?
Aqui estão alguns pensamentos, ideias e sugestões para reduzir o estresse do seu filho com o dever de casa (e também o seu):
Mantenha-se ciente do progresso do seu filho na escola. Isso significa visitar a escola, pedir reuniões periódicas com o professor (mesmo quando as coisas parecem bem) e se envolver com a educação do seu filho. Sabia que a presença dos pais na noite de portas abertas é o indicador número um de sucesso escolar? Quanto mais envolvido você estiver, mais claramente saberá se ele tem problema com "dever de casa: o conceito" ou "dever de casa: esta tarefa específica".
Pare de assumir responsabilidade pelo dever de casa do seu filho. Se você completa, corrige ou assume, você pode estar aprendendo, ele não.
Participe se ele fizer perguntas ou pedir sugestões. Oriente-o gentilmente no caminho da resposta (mas não a dê).
Expresse empatia e confiança no seu filho. ("Sim, isso parece bem desafiador. Sei que você consegue resolver.")
Considere o temperamento de tempo do seu filho ao agendar horário para o dever. Se seu "pombo matinal" prefere levantar ao amanhecer para terminar as tarefas, por que não? Provavelmente trabalhará melhor do que no período pré-sono de cérebro morto à noite.
Para crianças muito ativas, é tortura fazer dever depois de sentar na escola o dia todo. Planeje uma pausa para exercício.
Converse com seu filho sobre onde fazer o dever. Alguns amam trabalhar em solidão, outros preferem a agitação da mesa da cozinha.
Algumas crianças trabalham melhor com música alta ou na frente da TV. (Isso era verdade para minha enteada Rachel, que agora faz doutorado em química!) Permita que seu filho tente, e monitore os resultados. Dê fones de ouvido para você não ter que experimentar também.
Se seu filho resiste ao dever, persista. Diga: "Quando terminar, estou ansioso para jogar um jogo de tabuleiro com você" (ou outra atividade especial), assim ele sabe que você quer passar tempo com ele — mas que fazer o dever não é negociável.
Uma criança nunca deve ser recompensada por boas notas. Em vez disso, encoraje-a a sentir-se bem com o processo de aprender. Celebre o processo e sua conclusão, não a nota obtida.
Esteja aberto à possibilidade de seu filho precisar de aulas particulares. Converse com a escola sobre o que é apropriado e onde encontrar.
Não tente ser professor do seu filho.
Esteja disponível para orientar quando ele travar. Compartilhe sua abordagem, truques, recursos que conhece.
Não recompense a procrastinação.
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