De Quem é o Dever de Casa, Afinal?

De Quem é o Dever de Casa, Afinal?

O dever de casa pode ser difícil para as crianças, e certamente é para os adultos. Todos queremos que nossos filhos se deem bem, e muitas vezes é difícil ter a visão de longo prazo, deixar a criança resolver sozinha e evitar resgatá-la. Em outras palavras, os pais tendem a ajudar (ou até fazer) o dever de casa dos filhos num esforço equivocado para ajudá-los a ter sucesso na escola. No livro 7 Estratégias para Desenvolver Estudantes Capazes: *Responsáveis, Respeitosos e Ingeniosos*, H. Stephen Glenn e Michael L. Brock escrevem: "O dever de casa é da criança, não dos pais. Ao reforçar isso cedo — com encorajamento, empatia e apoio — lançamos a base para nossos filhos se desenvolverem como jovens capazes que entendem o significado de responsabilidade pessoal." As crianças precisam aprender seus próprios processos de trabalho, assumir responsabilidade por como vão na escola, e às vezes leva um tempo para descobrir. Como pai, você tem duas perguntas difíceis a considerar:

É uma Boa Ideia!
Quando, onde e como seu filho faz o dever de casa é negociável. Se ele faz não é.

  1. Você pode deixar seu filho falhar a curto prazo para ter sucesso a longo prazo?
  2. Qual sua reação quando o dever está sendo feito, mas não como você faria ou gostaria de ver feito?

Aqui estão alguns pensamentos, ideias e sugestões para reduzir o estresse do seu filho com o dever de casa (e também o seu):

  • Mantenha-se ciente do progresso do seu filho na escola. Isso significa visitar a escola, pedir reuniões periódicas com o professor (mesmo quando as coisas parecem bem) e se envolver com a educação do seu filho. Sabia que a presença dos pais na noite de portas abertas é o indicador número um de sucesso escolar? Quanto mais envolvido você estiver, mais claramente saberá se ele tem problema com "dever de casa: o conceito" ou "dever de casa: esta tarefa específica".

  • Pare de assumir responsabilidade pelo dever de casa do seu filho. Se você completa, corrige ou assume, você pode estar aprendendo, ele não.

  • Participe se ele fizer perguntas ou pedir sugestões. Oriente-o gentilmente no caminho da resposta (mas não a dê).

  • Expresse empatia e confiança no seu filho. ("Sim, isso parece bem desafiador. Sei que você consegue resolver.")

  • Considere o temperamento de tempo do seu filho ao agendar horário para o dever. Se seu "pombo matinal" prefere levantar ao amanhecer para terminar as tarefas, por que não? Provavelmente trabalhará melhor do que no período pré-sono de cérebro morto à noite.

  • Para crianças muito ativas, é tortura fazer dever depois de sentar na escola o dia todo. Planeje uma pausa para exercício.

  • Converse com seu filho sobre onde fazer o dever. Alguns amam trabalhar em solidão, outros preferem a agitação da mesa da cozinha.

  • Algumas crianças trabalham melhor com música alta ou na frente da TV. (Isso era verdade para minha enteada Rachel, que agora faz doutorado em química!) Permita que seu filho tente, e monitore os resultados. Dê fones de ouvido para você não ter que experimentar também.

  • Se seu filho resiste ao dever, persista. Diga: "Quando terminar, estou ansioso para jogar um jogo de tabuleiro com você" (ou outra atividade especial), assim ele sabe que você quer passar tempo com ele — mas que fazer o dever não é negociável.

  • Uma criança nunca deve ser recompensada por boas notas. Em vez disso, encoraje-a a sentir-se bem com o processo de aprender. Celebre o processo e sua conclusão, não a nota obtida.

  • Esteja aberto à possibilidade de seu filho precisar de aulas particulares. Converse com a escola sobre o que é apropriado e onde encontrar.

  • Não tente ser professor do seu filho.

  • Esteja disponível para orientar quando ele travar. Compartilhe sua abordagem, truques, recursos que conhece.

  • Não recompense a procrastinação.

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