Como Explicar o Propósito de Regras e Leis e Por Que São Importantes em Casa e na Sala de Aula

Uma criança quer andar de bicicleta na rua. A mãe responde — compreensivelmente — negativamente. A criança então exige com raiva por que sempre tem que fazer o que os pais dizem. Responder perguntas que crianças fazem é frequentemente difícil, mais ainda quando se trata de explicar por que não devem fazer algo. Professores podem mostrar que regras e leis são imperativas para uma vida de segurança e harmonia. Em vez de dar palestras, dê a eles a oportunidade de descobrir esses aspectos através de experiência real.

Instruções

  1. Realize dramatizações na sala onde alunos encenam situações como cruzamento sem semáforos ou pessoas não respeitando fila. Peça feedback sobre o que observaram. Chame atenção para o caos resultante quando não há regras. Aponte também o perigo de pessoas se machucarem nessas situações.

  2. Peça aos alunos que listem algumas regras que os pais impõem em casa. Faça eles darem razões para por que os pais podem dizer isso. Exemplo: se criança diz que mãe tem regras estritas de hora de dormir e não deixa ficar acordada vendo TV, peça que apresente razões por que acha isso errado. Após terminar, peça que pense em razões por que a mãe pode estar certa. Apresente comparação das consequências de seguir e não seguir as regras de hora de dormir.

  3. Anuncie à turma que por cinco minutos todos podem fazer o que quiserem: falar alto, cantar, andar pela sala, mesmo enquanto você continua ensinando. Rode a atividade por cinco minutos e depois peça que se acalmem silenciosamente como de costume e continue a aula. Após cerca de cinco minutos disso, peça feedback sobre o que experimentaram quando não havia restrição no comportamento, e contraste com a experiência quando a sala estava ordenada.

  4. Promova discussão em sala onde todos compartilhem histórias de quando fizeram algo bom para alguém. Dê dicas para ajudar a entender o tipo de exemplo esperado: ser amigável com novo colega ou ajudar idoso a atravessar a rua. Siga com compartilhamento de experiências de quando foram desagradáveis com alguém. Faça os alunos discutirem como se sentiram em cada situação, e qual comportamento gerou sentimentos positivos em si mesmos e nos outros.

  5. Dê exemplos de comportamento ilegal: dirigir acima do limite, não pagar contas em dia, roubo e violência física. Peça aos alunos que digam se esse comportamento é certo ou errado, e justifiquem. Explique como regras e leis são importantes para segurança de todos, para ter forma sistemática de funcionar e conviver com nossos semelhantes.

  6. Organize visita à sala por membro de agência de aplicação da lei ou autoridade local. Peça ao oficial para explicar o trabalho que realiza e por que é importante. Após o discurso, dê oportunidade aos alunos de fazer perguntas e interagir. Esta atividade ajuda crianças a aprenderem aplicações práticas de regras e leis.

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