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Criança estágios de desenvolvimento & amp; Idade

Crianças desenvolvem em ritmos diferentes. Alguns andar antes de seus pares , e outros leia mais rapidamente do que seus colegas de classe . Mas os estágios de desenvolvimento em quase todas as crianças permanecem relativamente consistente dentro de um intervalo de anos . Psicólogo suíço Jean Piaget é creditado com a definição do roteiro para a compreensão dos estágios do desenvolvimento cognitivo em crianças
Idade 0-2: . Sensorial Motor

primeira etapa de Piaget do desenvolvimento ocorre desde o nascimento até a idade 2 . este é o período em que seu filho vai desenvolver várias habilidades sensório-motoras que variam de habilidades motoras bruta para habilidades fine- motoras. Dentro deste período de desenvolvimento , vários outros sub-fases também ajudar a definir o desenvolvimento básico da criança. Durante os dois primeiros meses , por exemplo, as crianças reagem reflexivamente , usando movimentos instintivos básicos como chupar . Até o terceiro mês mais ou menos , as crianças vão começar a levantar suas cabeças , siga objetos com os olhos, responder a estímulos externos, como um chocalho , começam a sorrir e reconhecer o toque reconfortante do pai. Para além do oitavo mês , as crianças vão começar a fazer movimentos mais intencionais e esforços , como para chegar a objetos , engatinhar e andar

Idade 2-7 : Pré-Operacional

Idade 2-7 . representar a Piaget fase reconhecido como o período pré-operacional . Estes são os anos de pré-escola e do primeiro ano ou dois de ensino primário. Aqui, as crianças começam a desenvolver formas mais complexas de pensar. O aumento da utilização de vocabulário e idioma em resultado do desenvolvimento de uma forma mais complexa de comunicação . O Instituto de Desenvolvimento da Criança notas língua durante este período é essencialmente egocêntrico . Isso acontece a partir de idades de 2 a 4. Desde a gás e 4-7 , as crianças desenvolvem habilidades de comunicação menos egocêntricos . As crianças tendem a ter uma compreensão intuitiva de lógica , mantendo a crença em que o que é mágico
Ages 7-12 : . Concrete
Operacional

Idade 7-12 representam o período que Piaget referido como o período operacional concreto. Este é o período no desenvolvimento de uma criança , onde ele se move para além da crença mágica e desenvolve o raciocínio lógico mais formalizada . Já não impedida por suas habilidades de desenvolvimento , ela pode multitask muito melhor do que as crianças do pré-escolar e fases escolar precoce , que tendem a se concentrar em uma tarefa de cada vez . As crianças começam a ler e escrever durante a primeira parte desta fase e desenvolver essas habilidades mais plenamente no momento em que atingir a idade de 12. As crianças tendem a se tornar mais reflexivo em seu desenvolvimento mental e pode começar a desenvolver seu próprio senso de moralidade , com base em experiência

Ages 12 and Beyond : . Adolescência

Durante a fase final da criança de desenvolvimento , a partir dos 12 anos em diante, o pensamento abstrato se torna mais comum . Este período das operações formais , de acordo com Piaget, é o período em que o pensamento pode se mover além da realidade concreta ao pensamento condicional e hipotética. As crianças podem começar a entender os sistemas mais complexos de pensamento e conceitos matemáticos , como os encontrados em álgebra e geometria. Site da Virginia Tech University aponta que o cérebro da criança ainda está em desenvolvimento , mesmo nesta fase final . Fisicamente , as crianças desenvolvem muito mais rapidamente em peso e altura; eles também começam a desenvolver características sexuais secundárias, como cabelo e voz alterações faciais nos meninos.