Brincadeira Associativa: O Que É, Idade, Exemplos e Benefícios
Crianças pequenas começam a participar de atividades com outras crianças da mesma idade entre os três e quatro anos. Elas se preocupam mais com as outras crianças ou com o objeto envolvido no jogo do que com a atividade em si. Brincadeira associativa é o nome para esse tipo de jogo. Além disso, você observará que não há interação entre as crianças pequenas nessas atividades em grupo, nem há organização para atingir um objetivo compartilhado. É um espetáculo maravilhoso testemunhar seus filhos interagindo uns com os outros. Esse período inicial de engajamento social também ajuda seu filho a atingir marcos importantes de desenvolvimento. Neste post, discutimos o que é brincadeira associativa e como ela beneficia as crianças pequenas, explicando também, brevemente, as seis etapas do brincar durante a infância.
Etapas do Brincar
Mildred Bernice Parten Newhall, pesquisadora do Instituto de Desenvolvimento Infantil da Universidade de Minnesota, desenvolveu a teoria das seis etapas do brincar que as crianças experimentam. A brincadeira associativa se enquadra na quinta categoria. Vamos aprender sobre cada uma dessas etapas.
- Brincadeira desocupada (0-3 meses): O bebê apenas observa e não brinca neste estágio. Eles podem fazer alguns movimentos e aprender como seu corpo se move.
- Brincadeira solitária (0-2 anos): O bebê começa a brincar sozinho e se concentrar em atividades, como brincar com blocos de construção.
- Brincadeira de espectador (2 anos): O bebê começa a ganhar interesse em outros brincando ao redor, mas apenas os observa e não interage com eles.
- Brincadeira paralela (2-3 anos): A criança começa a brincar perto de outros, mas não com eles. Eles podem brincar sozinhos e, às vezes, imitar as ações de outras crianças ao redor.
- Brincadeira associativa (3-4 anos): A criança começa a desenvolver interesse nas pessoas ao redor. A criança pode fazer a mesma atividade que outras crianças, mas haverá muito pouca interação e nenhuma organização.
- Brincadeira cooperativa (4+ anos): A criança está envolvida na comunicação e participa ativamente da atividade em mãos. Há brincadeira cooperativa, organização e trabalho em equipe.
Exemplos de Brincadeira Associativa
Os seguintes são alguns exemplos de atividades nas quais as crianças geralmente se envolvem durante a brincadeira associativa.
- Construir uma torre de blocos sem planejamento e competição
- Compartilhar o mesmo playground e usar os mesmos equipamentos de recreação, como escorregadores, balanços, carrosséis e escaladores
- Andar de bicicleta ao lado de outras crianças sem escolher um destino
- Brincar de se vestir para uma festa de Halloween ou festa temática de piratas
- Compartilhar uma cozinha de brinquedo e usar utensílios, brinquedos, etc. de brincadeira
- Pintar ou fazer outras artes artesanais usando o mesmo material, mas sem comentar o trabalho uns dos outros ou completar a arte juntos
- Brincar com o mesmo brinquedo sem conversar uns com os outros
- Fazer atividades como quebra-cabeças ou ligar os pontos na pré-escola
- Dançar em uma festa sem competição uns com os outros
- Comer suas refeições juntos durante o recreio
- Formar uma fila para ir ao banheiro
- Correr em círculo sem motivo para pegar uns aos outros
- Brincar no playground sem comunicação, porém revezando
Benefícios da Brincadeira Associativa
Seu filho não está mais no seu próprio mundo na fase de brincadeira associativa. O mundo dele está se expandindo à medida que começa a incluir pessoas além de seus cuidadores em sua vida. A brincadeira associativa pode ajudar as crianças a desenvolver habilidades valiosas e aprender valores importantes. Aqui estão alguns benefícios da brincadeira associativa.
- Cooperação e compartilhamento: Embora seu filho possa não estar envolvido em esforços conjuntos necessários para atingir um objetivo comum neste estágio, a brincadeira associativa os incentiva a compartilhar recursos comuns, como um balanço ou escorregador, e os prepara para participar de atividades em grupo.
- Respeito e revezamento: Pode ajudá-los a entender a importância de revezar e torná-los cientes de que existem certas regras para cada atividade e que essas atividades beneficiam o grupo todo. Além disso, como brincam em um ambiente em grupo, pode ajudá-los a aprender a respeitar uns aos outros.
- Resolução de problemas: A criança começa a exercer as habilidades que aprendeu durante as etapas de brincadeira de espectador e brincadeira paralela. À medida que se tornam mais ativos durante a etapa de brincadeira associativa, aprendem a encontrar soluções para seus problemas fazendo as coisas eles mesmos, observando outras crianças ou interagindo com outras crianças até certo ponto.
- Desenvolvimento da linguagem: É o estágio onde as crianças começam a interagir com outras em um ambiente social. As crianças tentariam verbalizar seus sentimentos, o que pode ajudar a desenvolver seu vocabulário e permitir que formem frases simples.
- Preparação para a escola: As habilidades de comunicação e amizade adquiridas neste estágio podem ajudar seu filho a se sentir confortável na escola. Conviver com crianças do mesmo grupo etário e aprender a compartilhar, revezar e cooperar pode ajudá-los a fazer a transição para a escola sem muita dificuldade.
- Condicionamento físico: Participar de atividades comuns com outras crianças pode torná-las mais ativas. Manter-se ativo e participar de atividades físicas pode ajudar a desenvolver suas habilidades motoras e fortalecer ossos e músculos.
- Desenvolvimento cerebral: A brincadeira associativa ajuda a aumentar sua capacidade de pensamento, concentração, imaginação, cognição e criatividade. É através do brincar que as crianças exploram e dão sentido ao mundo ao seu redor. Participar de atividades pode ajudar a estimular seu cérebro e envolver seus sentidos.
Agora que você conhece a brincadeira associativa e seus benefícios para crianças pequenas, leve seu filho a lugares onde ele possa interagir com outras crianças e fazer novos amigos. Você pode levá-los a pré-escolas, creches ou até jardins. É um estágio crucial em que seu filho aprende a se ajustar às mudanças ao seu redor, o que pode ajudá-los a fazer a transição de ficar em casa com cuidadores para estar na escola com colegas e professores sem esforço.
Permita que seu filho explore o mundo ao seu redor. Não seja possessivo se você não se encontrar atraindo toda a atenção do seu filho durante essa fase de transição, pois você sempre será a pessoa favorita dele.
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