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Atividades para Crianças no Sensorimotor Stage

Os pais e outros cuidadores pode usar atividades para ajudar as crianças aprendem durante cada estágio de desenvolvimento . Psicólogo do desenvolvimento Jean Piaget acreditava que as crianças passam por quatro etapas em seu caminho desde o nascimento até a adolescência. Cada fase tem por base um outro e define a capacidade intelectual (cognitivo ) . A primeira dessas etapas é o estágio sensório-motor , que normalmente dura de entre o nascimento e 24 meses de idade , embora a idade real quando cada criança experimenta uma fase pode variar. Há atividades que devem ser feitas nesta fase para incentivar a aprendizagem e desenvolvimento.
Fundo

Piaget nomeada a primeira fase da vida de uma criança a fase sensório-motor , porque a criança confia em seus cinco sentidos emparelhados com atividades motoras para saber como seu corpo se relaciona com seu ambiente. Professor de psicologia e autor Laura E. Berk explica em " Lactentes, Crianças e Adolescentes ", que dentro desta fase , há seis sub-fases . Proporcionar atividades para ajudar a criança a desenvolver a partir de cada sub- estágio para o próximo promove a aprendizagem e crescimento
Sub -Stage One: . Esquemas reflexivos ( nascimento até 1 mês)

Infants início para fora , fazendo movimentos que são baseados em reflexos , mas o cuidador desempenha um papel importante para ajudar a desenvolver atividades cerebrais de nível superior. Atender às necessidades da criança de fome e desconforto pela alimentação e mudar a fralda . Pegue o bebê quando ela chora . Segure , rock ou cantar com ela para ajudá-la a fazer a troca do reflexo de um comportamento intencional . Um estudo realizado em " Enfermagem Pediátrica ", explica como a música incentiva a sucção não nutritiva em bebês prematuros. Tocar música para estimular a aprendizagem
Sub- Segunda Fase : . Reações circulares primárias (de 1 a 4 meses)

O bebê descobre que ele tem controle sobre as ações que trazem prazer, como chupar o dedo ou arrulhar , então ele repete -los ( circular). O sub- estágio é chamado de primário , pois abrange os primeiros hábitos motores a aparecer. Fornecer brinquedos e cobertores em uma variedade de texturas, formas e cores. Fornecer móbiles coloridos sobre o berço ou trocador do bebê. Use brinquedos que estimulam vários sentidos ao mesmo tempo . Agite um chocalho , em seguida, movê-lo para trás e na frente de seus olhos para desenvolver monitoramento. À medida que o bebê começa a entender, colocar brinquedos na mão. Interagir com o seu filho durante a alimentação ou mudar , vocalizando cada etapa
Sub- Terceira Fase : . Reações circulares secundárias ( 4 a 8 meses )

O bebê começa a descobrir que existem objetos fora de seu corpo (secundário) . Como na fase de reações circulares primárias , a criança descobre que essas ações trazem prazer e vale a pena repetir . A imitação de comportamentos familiares começar. Ela pode, por exemplo , golpe em um brinquedo ou sacudir um chocalho e depois repetir o comportamento. Quando você falar com ela, conversar cara -a-cara para que ela possa ver suas expressões faciais enquanto ouvindo suas inflexões de voz . Eco balbucio do bebê soa para estabelecer a comunicação de duas vias . Coloque um espelho inquebrável dentro da visão do bebê. Jogar peek-a -boo com o bebê usando as mãos ou cobertor para cobrir e , em seguida, revelar a sua face. Fornecer um lugar seguro para o bebê de rolar ou crawl . Agite um chocalho atrás da cabeça do bebê assim que tem que virar e chegar para ele . Dê os brinquedos do bebê rangendo e brinquedos que chocalho. Leve o bebê fora durante bom tempo
Sub- Estágio Quatro : . Coordenação de reações circulares secundárias ( 8 a 12 meses )

permanência Object, que é um momento decisivo para a maior inteligência, é a constatação de que um objeto ainda existe , mesmo quando está fora de vista. A criança começa a tomar ação intencional e coordena dois ou mais ações para alcançar um objetivo : o início da resolução de problemas. Cubra um brinquedo com um cobertor. Assista para ver se a criança olha para o brinquedo , puxando o cobertor . Fornecer objetos domésticos , como grandes colheres e tigelas , para bater e explorar. Coloque as almofadas no chão para que o bebê explorar níveis de superfície sem se machucar . Rolar uma bola para trás e para frente. Enchimento Prática e recipientes de esvaziamento . Toque nariz, dedos das mãos e pés do bebê como você nomear cada parte do corpo
Sub -Stage Five: . Reações circulares Terciário ( 12 a 18 meses )

Com base em sua habilidade recém-aprendido de permanência do objeto , suas ações agora trazer mais exploração e imitação. A criança vai experimentar e desenvolver habilidades de resolução de problemas de nível superior . Ele balançou o chocalho na quarta fase , mas agora ele pode lançar o chocalho outro lado da sala para ver se ele tem o mesmo efeito . Por tentativa e erro , ele exibe uma enorme curiosidade e vontade de aprender e explorar novas maneiras de resolver problemas . Classificadores de forma e puzzles ajudar a criança a descobrir como diferentes formas caber em espaços . Brincar de esconde -esconde com um brinquedo. Assista a caça criança para ele em vários locais . Fornecer um conjunto de blocos de assentamento para que a criança se encaixam uns dentro dos outros e de desmontar . Jogar com anéis de empilhamento de plástico que permitem a criança a aprender os padrões de tamanho e cor . Jogar na areia na praia ou na neve no inverno. Use uma meia como um fantoche para ajudar a transição do bebê para o sub- fase final
Sub -Stage Six: . Representação Mental ( 18 meses a 2 anos )

A internalização de resolução de problemas e deslocamento invisível , que é a capacidade de encontrar um objeto que foi movido enquanto fora de vista, emerge. A criança vai continuar a imitar ações , mas agora irá adicionar a eles, para o início de faz-de- jogo. Expandir o vocabulário do seu filho , colocando suas palavras em frases . Enquanto você lê, apontar fotos e vocalizar palavras para corresponder. Fornecer blocos para a criança a pilha, derrubar e re -stack . Incentive a criança a cantar junto com você. Prática derramando habilidades na banheira usando copos de plástico. Rolar grandes carros de brinquedo de plástico para experimentar a diferença quando rolou sobre uma superfície plana , por uma rampa ou por meio de um tubo. Jogar com bonecas macias imitar exploração e alimentação.