Jakie są przykłady Life Skills

?

Umiejętności życiowe są umiejętności , które pomagająosób sprostać wymaganiom życia , być zdrowym i służyć jako produktywne członka wspólnoty , według Światowej Organizacji Zdrowia . Na przykład ,zdolność do komunikowania się z rówieśnikami lub schwytanych , a nawet przygotowuje jedzenie dla siebie, to istotne umiejętności życiowych . Pomagającdziecko lub nastolatek rozwinąć te umiejętności , przygotować ją na przyszłość , by mogła podjąć odpowiedzialności i radzenia sobie z wyzwaniami , które mogą jej twarz jako dorosły .
Myślenia

myślenia obejmują problemu problemów, podejmowanie decyzji, krytyczne myślenie i kreatywność . Tego typu umiejętności życia są ważne , ponieważ pomagająmłoda osoba podejmować dobre decyzje , oceny informacji obiektywnie zbadać i zrozumieć konsekwencje alternatyw . Kiedy dziecko jest w przedszkolu , pomóc mu wzmocnić swoje umiejętności myślenia poprzez zachęcanie go do odkrywania i używać wyobraźni . Dzieci używać , dźwięki , zapachy i dotyk odkrywać i poznawać świat . Miejsca takie jak park , ogród lub zoo dzieci ułatwić poszukiwania . Pomóżdziecku używać wyobraźni , czytając go , grając udawanie , pozwalając mu rysować lub posiadające mu pomóc stworzyć historię . Gdy dziecko staje się starsze , ustawić granice i pomóc mu zrozumieć, pozytywne i negatywne skutki , aby mógł ćwiczyć dobrych wyborów . Na przykład , dyskutować z nim, co może się wydarzyć , jeśli spędza dodatek teraz kupić zabawkę lub oszczędza pieniądze na przyszłość . Jeśli twoje dziecko jest nastolatkiem , pomóc mu nauczyć się radzić sobie z problemami i emocjami w zdrowy sposób , słuchać innych i rozważyć konsekwencje różnych działań .
Zdrowie - Related Umiejętności

umiejętności związane ze zdrowiem pomóc dziecku rozwijać zdrowego stylu życia poprzez regulację emocji , przyjmując zdrowe praktyki i bezpieczne życie. W przedszkolu , nauczyć dziecko o zdrowotnych umiejętności życiowych , pokazując jej, jak i kiedy należy umyć ręce , o jej odłożyć jej zabawki , aby uniknąć potknięcia , uzyskiwanie jej przyzwyczajeni do regularnych kąpieli i nauczania jej o zdrowej żywności . Przez całe życie młodego człowieka , dyskutować wody i bezpieczeństwa pożarowego i co robić w sytuacji awaryjnej . Jeśli masz nastolatków , zachęcić młodego człowieka do wykonywania . Nauczyć podstawowych umiejętności gotowania poprzez pomoc nastolatek przyrządzać posiłki rodzinne. Dodaj prace domowe takie jak pranie , wynoszenie śmieci , mycie naczyń i sprzątanie łazienki nauczyć nastolatka jak utrzymać czystą i zdrową przestrzeń życiową jako osoba dorosła.
Związanego z pracą Umiejętności

umiejętności związane z pracą są te, które będzie służyć dziecku do iz miejsca pracy , jak również w szkole średniej i na studiach . MacMillan Edukacja , w publikacji " Macmillan Life Skills , język jestżycie umiejętności ", twierdzi , że umiejętności związane z pracą są miękkie umiejętności, które stosuje się do zarządzania czasem , przywództwa, pracy zespołowej , komunikacji, organizacji i współpracy . Przez naście lat dzieciństwa i promować umiejętności , więc dziecko uczy się komunikować werbalnie i niewerbalnie . Aby to zrobić, pozwalając dziecku sprawdzić książek z biblioteki , zapewniając działania księgowaniem , znalezienie pal pióra , który jest w wieku Twojego dziecka i podawania dziecku zagadki słowne. Kiedy dziecko jest w przedszkolu , grać w gry , które wymagają podejmowania zamienia więc dziecko uczy się prowadzić i pracować z innymi. Kiedy dziecko jestpreteen, obejmować go w przygotowaniu jego tygodniowy harmonogram więc zaczyna ćwiczyć zarządzania czasem . Zachęcanie przywództwa i pracy zespołowej z nastolatkiem . Na przykład , niech prowadzić lub uczestniczyć w grupach badawczych , które wymagają organizacji , współpracy, kompromis i zaangażowanie - . Umiejętności potrzebnych na rynku pracy


umiejętności interpersonalne i samoświadomości

Dobre umiejętności interpersonalne niezbędne do współdziałania z innymi pozytywnie i utrzymanie zdrowych relacji . Relacje są niezbędne dla dobrego samopoczucia jednostki. Samoświadomość dotyczy rozpoznawania swoich emocji i znając swoją postać , mocne strony, słabe strony, sympatie i antypatie . Łącząc samoświadomość dobrych umiejętności interpersonalnych ,młody człowiek może rozwijać empatię dla innych, połączyć z tymi, którzy oferują wsparcie społeczne i skutecznie komunikować . Rozpocznij naukę w przedszkolu umiejętności interpersonalne , zachęcając swoje dziecko , aby prosić o pozwolenie , podają sobie ręce , gdy wita się i ćwiczyć cierpliwość . Niech Twoje dziecko klasy , szkoły zwiedzania interesów zapisując ją w pokrewnej klasy lub klubu . Naucz ją przeprosić , gdy robi coś złego i wykazać sportową podczas zawodów . Nastolatek będzie nadal rozwijać samoświadomość i umiejętności interpersonalnych , kiedy bada hobby i zainteresowania z innymi w otoczeniu grupy , jak i poprzez zajęcia pozalekcyjne . Promuj pozytywną komunikację i samoświadomość poprzez zachęcanie młodych ludzi, aby zidentyfikować i wyrażania emocji z oświadczeniem , takich jak , " czuję ... bo ... " Na przykład , " Czuję się sfrustrowany , ponieważ wydaje się, że mnie nie rozumiesz " .

Previous:

Next: