• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Zajęcia uczące dzieci wyrażania preferencji: lubię / nie lubię

Każdy ma preferencje: od jedzenia i napojów po programy TV, muzykę i aktywności. Zajęcia na temat lubienia i nielubienia uczą słownictwa, zachęcają do próbowania nowych rzeczy, pomagają rozpoznawać mimikę twarzy lub uczą procentów. Ponieważ często przypominają gry, łatwo angażują w nie dzieci.

Słownictwo

• Dzieci rozszerzają słownictwo, mówiąc o preferencjach. Np. pokaż zdjęcia różnych potraw lub aktywności. Niech dziecko powie, czy lubi, nie lubi, kocha, nienawidzi lub jest obojętne. Musi podać trzy powody. Alternatywnie: ćwiczenie stopniowania: "lubię to najbardziej", "to wole", "to nienawidzę bardziej", "to nienawidzę najbardziej". Może ułożyć ranking: to co najbardziej lubi na górze stosu, to co najbardziej nienawidzi na dole.

Matematyka

• Wielu ludzi dzieli te same preferencje. Można tworzyć zadania matematyczne. Pokaż kartę, powiedz słowo lub rzuć obraz na projektor. Rodzina/przyjaciele podnoszą ręce: lubię, nie lubię, obojętnie. Zapisuj liczby w trzech kategoriach. Dziecko przelicza na procenty, ułamki, wykresy słupkowe lub kołowe. Może łączyć kategorie: np. kto lubi jabłka i gruszki, ale nie jabłka i banany.

Umiejętności niewerbalne

• Czasem można odczytać preferencje z mimiki lub reakcji. Np. odchodzi się od czegoś, co się nie lubi, i chętnie idzie do czegoś, co się kocha. Dziecko ćczyta język ciała, obserwując reakcje na przedmiot (np. zmrużone oczy przy jedzeniu, którego nie lubi). Daj dziecku kartę ze słowem – niech pokaże ciałem, czy to lubi, czy nie. Wyzwanie: wymyśl różne sposoby wyrażania zadowolenia lub niezadowolenia (machanie rękami, rozłożone palce). Alternatywa: Ty pantomimujesz słowo i reakcję, dziecko zgaduje przedmiot i preferencję.

Tolerancja

• Ludzie często decydują, że coś lubią lub nie, nie próbując ani nie wiedząc nic o tym. Np. dziecko odrzuca jedzenie lub osobę z powodu wyglądu lub zapachu. Pokaż zdjęcia tej samej osoby: raz niechlujnie ubranej, raz eleganckiej. To samo z pomidorem purpurowym i czerwonym. Zachęcaj do nieoceniania po pozorach. Możesz owinąć obudowę książki o szczeniakach wokół książki o naprawie silników. Przypomnij: warto doświadczyć głębiej, zanim zdecydujesz, czy coś lubisz.