• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak uczyć dziecko z ADHD do wskazówek

Czy to ukończenie zadanie domowe lub przygotowuje się do szkoły , dzieci z ADHD często mają problemy następujących kierunkach . Oczywiście, część jest to problem koncentracji . Według Barbary Fisher, autor " Attention Deficit Disorder : Praktyczne mechanizmy radzenia sobie ",długość niektórych kierunkach często odstrasza dzieci z zaburzeniami , którzy myślą w bardziej namacalny , krok po kroku procesu . Rozbijając kierunki na zestaw jasnych kroków i nagradzanie każdy krok , można pomóc dziecku być bardziej skłonni do poruszania się po wszystkich kierunkach . Na kierunkach krótkoterminowych , takich jak ukończenie zadanie domowe , masz możliwość, aby tam usiąść i poprowadzić go; dla długoterminowego zestaw wskazówek , często muszą spędzić kilka dni lub tygodni pomagając mu tworzyć zwyczaj .
Instrukcje Największa 1

Ustaw krótkoterminowe , łatwy do osiągnięcia celów . Unikaj edykt , że brzmi jak edykt na rzecz prostego i namacalny kierunku. Na przykład , zamiast ustawiać się pełny , długoterminowy cel , takich jak: " nie powinno się spóźnić do szkoły. Proszę być gotowy do 08:00 każdego ranka po tym, jak prysznic i położyć się na ubranie , " zacząć od prostego celu , takie jak , " prysznic przed 7:30 ". Skup się na rzeczowych i łatwo spełnione cele. Możesz pociąć szereg kierunków, w ten sposób pozwalając dziecku na zakończenie każdego etapu , po jednym na raz .
2

Nagroda celów krótkoterminowych . Chwal i czasami małe nagrody , gdy dziecko spełnia nowy cel . Stąd można przejść do następnego kroku w kierunkach . Lub długoterminowe cele , kierunki chcesz aby twoje dziecko zwykle naśladowania, to zrobić w okresie czasu do wzmocnienia zachowań . Po kilku dniach lub tygodniach ,zachowanie staje się nawykiem .
3

Włącz krótkoterminowych celów na cele długoterminowe , dodając kolejne kroki . Zwiększyć poziom zachowania gdy dziecko wykazało spójności w realizacji pierwszej części . Na przykład , gdy dziecko konsekwentnie zrobić prysznica przed 07:30 , powiedz mu, żeby wziąć prysznic i położyć na jego ubrania przez 07:45 . Dodanie wprowadzenie na jego ubraniu jestłatwy krok , a jeśli prysznica stała się już zwyczaj , można po prostu podać cel jako " umieścić na ubrania przed 07:45 . " Przez ciągłe dodawanie do kierunków , tworzenienaturalnych proces lub nawykiem. Ostatecznie , znajdziesz sukces opowiadając dziecku " być gotowy 8:00 . " Toproces długotrwały , ale takżeskuteczny .