• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak uczyć przedszkolaka dogadywania się z innymi

Jak uczyć przedszkolaka dogadywania się z innymi

Q-tip

Możesz ograniczyć przemoc wobec innych dzieci, apelując do rosnącej socjalności dziecka. Twój trzylatek chce dogadywać się z innymi, zakładać przyjaciół, bawić się i uczyć z innymi dziećmi. Ważność utrzymywania przyjaźni z innymi dziećmi powinna zwiększyć chęć dziecka do akceptowania propozycji rozwiązań konfliktów.

Jeśli dałaś maluchu dużo okazji do zabawy obok innych dzieci, jako przedszolak może dość łatwo przejść do zabawy z nimi. Ale nawet jeśli dziecko miało mało doświadczenia w zabawie obok innych, w tym wieku prawie na pewno zainteresuje się zabawą z innymi i zakładaniem przyjaźni.

Nawet jeśli dziecko miało dużo spotkań zabawowych w przeszłości, a zwłaszcza jeśli nie miało, może mieć problemy z dogadaniem się z innymi. Faktem jest, że dopóki dziecko nie doceni korzyści z zabawy z innymi, prawdopodobnie wkłada mały wysiłek w przyjmowanie zachowań prosocjalnych. Mimo to, nawet po nauce cennienia zabawy z innymi, dziecko wciąż będzie musiała nauczyć się, jak:

• brać kolejki;
• dzielić się; i
• radzić sobie z konfliktem bez gryzienia, bijucia, kopania lub innej przemocy.

Zachęcając przedszkolaka do dzielenia się i brania kolejek, spróbuj dać jej pewną kontrolę (w rozsądnych granicach) nad momentem oddania wspólnie pożądanego zabawki. Możesz powiedzieć coś w stylu: „Możesz z tym pobawić jeszcze przez kilka minut, ale daj znać Rianowi, jak tylko skończysz, by on też mógł mieć swoją kolej”. Możesz się zdziwić, widząc, jak dziecko chętnie oddaje zabawkę po minucie lub dwóch.

Oczywiście, jeśli dasz trójce szansę na dzielenie się i wciąż wydaje się przyswajać pożądaną zabawkę, możesz musieć wkroczyć. Zaproponuj, że czas na kolejkę kolegi, i, jeśli to możliwe, miej coś innego gotowego dla dziecka, by skłonić (czyli podszyc) ją do współpracy.

Trzy lata to świetny wiek na naukę takiego zachowania społecznego. Nowe zainteresowanie przedszkolaka innymi dziećmi – tym, co potrafią, jak to robią, jakie mają pomysły – sprawi, że będzie coraz ważniejsze dla niej, by wyrobić sobie sposób na dogadanie się z innymi i zdobyć ich aprobatę.

Trzylatki mają ostry sens sprawiedliwości, uczciwości i „prawidłowego” zachowania. Jeśli Twoje dziecko nie zachowuje się według norm społecznych – np. chwyt zabawki lub przysmak od innych dzieci, albo burzy lub psuje ich projekty – inne dzieci mogą (usprawiedliwionie) być wobec niej bardzo surowi. To może być równie trudne do przecenienia dla Ciebie. Zamiast pośpieszać w kolaną obronę dziecka, spróbuj zrozumieć, jaki aspekt zachowania Twojej kochanej andere dzieci krytykują. Jeśli zgadzasz, że to nieakceptowalne zachowanie, pracuj nad nauczaniem przedszkolaka innych sposobów radzenia sobie lub zachowywania się.

Podczas uczenia dziecka społecznie akceptowalnego zachowania, a zwłaszcza podczas korygowania nieakceptowalnego, upewnij się, że wie, że ją kochasz. Spróbuj sprawić, by przedszkolak zobaczyła, że chcesz ułatwić jej dogadanie się z innymi, a że egoistyczne lub przemocowe zachowanie utrudni to.