Jak nauczyć dziecka z potrzebami specjalnymi samodzielnego ubierania

Nauka ubierania oszczędza czas. Zwykle przed 1. klasą dzieci się ubierają same. Z potrzebami specjalnymi – dłużej. Cierpliwość i zrozumienie limitów.

Potrzebne

  • Sprzęt do sięgania (reaching equipment)

Instrukcje

  1. Gotowość rozwojowa. Dziecko pomaga przy ubieraniu/rozbieraniu? Rozumie proste polecenia? Ma pamięć?

  2. Terapia zajęciowa (OT). Terapeuci uczą codziennych zadań (ubieranie). Jeśli już w OT – porozmawiaj o ubieraniu.

  3. Zabawa. Dziecko wybiera z 2 opcji. Angażowanie = motywacja.

  4. Krok po kroku. Pokaż zakładanie, zdjęcie -> dziecko próbuje. Chwal za każdy krok.

  5. Narracja z pytaniami. "Teraz spodnie?", "Czas na koszulkę?". Dzieci z trudnościami poznawczymi korzystają z prowadzenia.

  6. Stopniowo zwiększaj zadania do pełnego samodzielnego ubierania.

  7. Daj czas. Może trwać 2x dłużej. Cierpliwość kluczowa.

Previous:

Next: