Zachowania unikania zadań u dzieci – przyczyny i strategie
Rozwijanie umiejętności skutecznego wykonywania zadań to ważna część rozwoju dziecka, bo umiejętność podejścia, oceny i ukończenia zadania to kluczowa kompetencja dorosłości. Dzieci wykazujące unikanie zadań zazwyczaj brakują pewności siebie. Kilka czynników może to wyzwalać. Rozpoznanie ich pomaga dorosłym wziąć kroki, by przywrócić dziecko na ścieżkę sukcesu.
Proces jest celem
Dziecko, które ciągle słyszy krytykę rodziców za bycie nie najlepszym, może szybko rozwijać unikanie zadań. Niepróbowanie w ogóle zapobiega porażce w ich oczach. Według raportu zespołu badaczy pod wodzą Jeanne Friedel, opublikowanego przez Uniwersytet w Michigan, dzieci, które wierzą, że rodzice kładą nacisk na bycie najlepszym od razu, a nie na proces uczenia, skłonne są do unikania zadań. Dzieci, które widzą rodziców i inne autorytety skupione na poprawie z każdą próbą, uczą się cenne lekcje o wytrwałości i ważności samego procesu.
Budowanie pewności siebie
Pozwalanie dziecku na ciągłe unikanie nowych zadań tworzy cykl unikania. Dzieci czasem unikają zadań, by chronić własne poczucie wartości, według Friedel i jej zespołu. By zbudować je, należy zachęcać do podejmowania nowych zadań, chwalić za wysiłek i motywować do kontynuowania procesu. Dzieci z brakiem pewności mogą być defensywne lub emocjonalne przy konstruktywnej krytyce; jednak pozwolenie im na przerwanie w połowie wzmocnia przekonanie, że nie dadzą rady. Nacisk na ukończenie, a nie na szybkość ani bycie najlepszym, pomaga dziecku skupić się na dokończeniu, co buduje ważne umiejętności na dorosłość.
Zwiększanie motywacji do ukończenia zadań
Gdy zadanie jest nudne, trudne lub nieprzyjemne, naturalną reakcją dziecka jest unikanie. Nauczanie samonagradzania za ukończenie nieprzyjemnych zadań podnosi pewność siebie i samodzielność. Np. niech dziecko wybierze nagrodę za zrobienie lekcji: 10 min na konsoli, wybór obiadu, spacer z psem. Dajcie kilka opcji i niech wybierze „światło na końcu tunelu”.
Zmniejszanie unikania
Przekierowywanie uwagi, gdy wprowadza się nowe zadanie, biernie pozwala dziecku je uniknąć. Np. dziecko chwyta ulubioną książkę i zaczyna czytać, widząc nauczycielkę z nową kartką z matematyką. Rozpoznanie tego zachowania pozwala dorosłym pomóc dziecku utrzymać skupienie. Zachęcanie do zadawania pytań i przetwarzania polecenia pomoże zrozumieć, co ma zrobić. Częste pochwały i słowa wsparcia dają powody do kontynuowania.
-
Pomogłeś dziecku nauczyć się pływać. Pomołeś w pierwszych krokach. Nawet nauczyłeś korzystać z toalety. Teraz czas na wyższy poziom rodzicielstwa: nauka czytania. Nawet jeśli Ty czytasz dla przyjemności, szybko odkryjesz: nauka czytania dziecka to ni -
Zaledwie sześć miesięcy po urodzeniu naszego trzeciego dziecka, mąż i ja zdecydowaliśmy zrobić coś spontanicznego i zabraliśmy całą rodzinę na wycieczkę do Europy. Wielu powiedziało, że jesteśmy szaleni i stalowali nasze profile na Facebooku codzienn -
Rymuj ze mną – to proste i radosne! Rymowanie pomaga dzieciom łączyć litery z dźwiękami – fundament nauki czytania. Potrzebne: Książki z rymami, gry rymowe lub piosenki Pomysły na zabawę (od najprostszych): Zagraj w gry rymowe i śpiewaj piosen
