• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak rozpoznawać lubienia i niechęci dziecka

Nie ma dwóch identycznych dzieci. Nawet jeśli dzieci w tym samym wieku mają podobne zainteresowania, poznanie tego, co Twoje dziecko lubi, a czego unika, pomaga zrozumieć, co czyni je unikalnym. Daj dziecku do zrozumienia, że jego preferencje są dla Ciebie ważne. Ta akceptacja może zachęcić je do podejmowania decyzji życiowych bardziej zgodnych z tym, co daje mu szczęście.

Zachęcaj dziecko do eksploracji

Wykorzystaj naturalną ciekawość dziecka i pozwól mu dokonywać własnych odkryć. Na przykład metoda Greenspan Floortime polega na tym, że niemowlęta i dzieci eksplorują otoczenie we własnym tempie. Zamiast kierować dzieckiem w zabawie, rodzice pozwalają mu przejmować inicjatywę. Możesz spróbować własnej wersji, dając niemowlęciu, maluchowi lub młodszemu dziecku różnorodne zabawki do eksperymentowania. Dziecko samo pokaże, co lubi, a czego unika. Może sięgnąć po klocki, a zignorować piłkę lub kredki z papierem. Kontynuuj przedstawianie tych przedmiotów z czasem. To pomoże Ci ustalić, co dziecko naprawdę nie lubi, a co tylko chwilowo pomija. Jednorazowe odrzucenie kredków na rzecz klocków nie znaczy, że dziecko nienawidzi sztuki. Ale powtarzający się brak zainteresowania może oznaczać, że malowanie czy rysowanie nie są preferowaną aktywnością.

Rozmawiaj o lubieniach i niechęciach

W wieku 5–6 lat dziecko potrafi wyrażać swoje preferencje w bardziej złożony sposób, wedle portalu Scholastic Teachers. Młodsze dziecko potrafi powiedzieć „nie”, gdy coś mu nie pasuje, ale przedszkolaki i starsze dzieci są gotowe do wytłumaczenia braku zainteresowania. Gdy dziecko zakręca nos przy jedzeniu lub odrzuca zabawę, zapytaj, co się dzieje. To pomoże Ci odróżnić lęk od prawdziwej niechęci. Np. 7-latka mówi, że nie lubi zajęć baletowych. Zapytaj dlaczego. Może się okazać, że boi się tańczyć przed innymi albo myśli, że nauczycielka jej nie lubi. Podobnie pytanie o powody zainteresowania pomaga oddzielić to, co dziecko naprawdę lubi, od tego, co uważa za modne lub społecznie akceptowalne.

Rozmawiaj o własnych zainteresowaniach

Gdy opowiadasz o swoich lubieniach i niechęciach, dziecko słucha. Choć nie musi dzielać Twoich pasji, wyjaśnianie, dlaczego lubisz lub nie lubisz pewnych czynności, jedzenia czy innych rzeczy, daje mu nowe perspektywy myślenia. Jeśli dziecko jest małe, uprość to i używaj zrozumiałych słów. Np. powiedz maluchowi: „Mama nie lubi marchwi. Ale to w porządku, bo lubi szpinak, pomidory i ogórki”. Ze starszym dzieckiem możesz rozwinąć temat, wyjaśniając powody. To pomaga dziecku myśleć, oceniać i wyrażać swoje zainteresowania. Może też dać mu narzędzie do wskazywania Ci swoich preferencji. Usłyszenie Twoich zainteresowań może sprawić, że dziecko zda sobie sprawę z lubienia lub niechęci, o której nigdy nie myślało.

Proponuj aktywności oparte na zainteresowaniach

Myślisz, że dziecko okazuje zainteresowanie jakąś aktywnością, a nawet potencjalną ścieżką zawodową, ale nie jesteś pewien, czy to prawdziwe „lubię”. Starsze dzieci i nastolatkowie rozwijają myślenie niezależne potrzebne do własnych wyborów. Gdy dziecko zaczyna wybierać jedną aktywność nad drugą, pomóż mu zgłębić to „lubię”, budując na nim. Np. jeśli sięga po Twoje magazyny modowe, sprawdź, czy nie lubi projektowania. Zapisz ją na kurs designu dla dzieci lub proponuj książki o modzie i projektantach. Jeśli zrezygnuje – może to nie być prawdziwe zainteresowanie. Jeśli chce zgłębiać temat – może to być pasja.