Oto dlaczego Sex Ed powinien zacząć się tak wcześnie, jak to możliwe

Pomaganie dzieciom w edukacji seksualnej nie jest zajęciem, na które wielu rodziców czeka. Wspominanie własnych, być może ograniczonych lub niezręcznych doświadczeń w gimnazjum lub liceum, może być mało pomocne w prowadzeniu tych rozmów z dziećmi. Ale zrobienie tego jest ważne.

Tylko 30 stanów (i Dystrykt Kolumbii) wymaga, aby szkoły w ogóle nauczały edukacji seksualnej. Co więcej, tylko 18 stanów wymaga, aby podawane informacje były dokładne z medycznego punktu widzenia, według Instytutu Guttmachera, który monitoruje zdrowie i prawa seksualne i reprodukcyjne. A edukacja seksualna historycznie nie obejmuje osób LGBTQ+. Ta luka jest tak duża, że ​​w TikTok istnieje cały gatunek treści związanych z edukacją seksualną tworzonych przez lekarzy, aby odpowiadać na pytania dzieci.

A w maju po New York Post w internecie rozgorzała paskudna debata na temat współczesnej edukacji seksualnej. pisał o zajęciach prowadzonych w prywatnej szkole Dalton w Nowym Jorku. Artykuł w pruderyjny sposób oczerniał pracę edukatorki zdrowia Justine Fonte. Błędnie scharakteryzowano również informacje, które dzieliła ze swoimi młodymi uczniami, które w rzeczywistości odpowiadały uznanym w całym kraju standardom kompleksowej edukacji seksualnej. Znajomość najlepszych praktyk dotyczących edukacji seksualnej może pomóc rodzicom, opiekunom i nauczycielom wspierać dzieci w rozwijaniu wszelkiego rodzaju zdrowych relacji w miarę ich rozwoju.

Rozpoczęcie od podstaw

We wczesnej szkole podstawowej „edukacja seksualna” jest lepiej traktowana jako „edukacja seksualna”. Jest to termin bardziej wszechstronny, który obejmuje różne tematy, w tym płeć, anatomię i funkcje organizmu, prywatność i relacje. Według Advocates for Youth, organizacji, która naciska na szczere informacje seksualne dla młodych ludzi, celem jest zapewnienie dzieciom narzędzi, których potrzebują do komunikowania się o swoich pragnieniach i potrzebach z innymi ludźmi. Podobnie jak inne przedmioty szkolne, edukacja seksualna z czasem przekształca się w bardziej skomplikowane koncepcje, gdy dzieci się starzeją.

W ramach swoich lekcji Fonte wykorzystała animowany film ze szczerą i jasną dyskusją na temat „części prywatnych” i tego, co one robią. Został stworzony przez organizację non-profit AMAZE, ramię Advocates for Youth. Bohaterowie na filmie uczą się nazw swoich genitaliów i stwierdzają, że czasami dotykają się, bo to dobrze, co jest częstym zjawiskiem u małych dzieci. Dorosła postać potwierdza to i mówi im, że jest to czynność, która powinna być wykonywana tylko na osobności.

Amerykańska Akademia Pediatrii (AAP) zaleca, aby od najmłodszych lat uczyć dzieci prawidłowych nazw narządów płciowych. Znajomość prawidłowych nazw części ciała, które są prywatne i że mają prawo decydować, kto ich dotyka iw jaki sposób, są kluczowymi elementami budulcowymi zgody we wszelkiego rodzaju związkach, w tym późniejszych romantycznych. Pomaga również chronić dzieci przed wykorzystywaniem seksualnym.

„To przykład, w którym niewinność nie chroni dzieci, w rzeczywistości zwiększa ich ryzyko krzywdy” – mówi Nora Gelperin, M.Ed, dyrektor ds. Edukacji i Szkoleń Seksualnych dla Rzeczników Młodzieży. „Używanie niewłaściwych imion może dać dziecku błędne wyobrażenie, że jest w nim coś złego”.

Dr Tanya Bass, nauczycielka seksualności w Północnej Karolinie, mówi:„Rozmowy o ciałach, zgodzie i języku (edukacja seksualna) z dziećmi w wieku szkolnym [powinny rozpoczynać się] jak najwcześniej i tak często jak to możliwe."

Zgoda na nauczanie

Pojęcia takie jak tożsamość płciowa i zgoda są czasami łatwiejsze do zrozumienia dla dzieci niż dorośli, mówi Gelperin. W szczególności zgoda jest często omawiana z małymi dziećmi:każe się im czekać na swoją kolej, nie bić ani nie gryźć, pytać, zanim coś zrobią. Dr Bass zauważa, że ​​wiele klasycznych gier dla dzieci wprowadza pojęcie zgody, wymagając od graczy proszenia o pozwolenie na postęp. „Czerwone światło / zielone światło”, „Czerwony łazik” i „Matka, czy mogę?” wszystkie działają w ten sposób. Stosowanie tych koncepcji do relacji z przyjaciółmi lub członkami rodziny jest naturalnym następstwem tych codziennych dyskusji.

„Jeśli zachowamy poczucie szanowania innych i uzyskiwania pozwolenia przed działaniem, znacznie łatwiej jest przetłumaczyć, gdy jest to kwestia seksualna” – mówi dr Bass.

W ciągu ostatnich kilku lat wzrosła świadomość znaczenia wspierania dzieci w podejmowaniu decyzji, komu okazywać fizyczne uczucia. Jest to często istotne w okresie świątecznym, kiedy dzieci mogą być zmuszane do przytulania lub całowania dziadka lub krewnego, którego nie widziały od dłuższego czasu. Chociaż na początku może być niezręcznie dla rodzica egzekwowanie tej granicy w przypadku krewnych, którzy mają dobre intencje, którzy są podekscytowani widokiem swoich dzieci, pomaga to w wysyłaniu spójnego komunikatu, że ciała dzieci są zawsze ich własnymi.

Obawy i dyskomfort rodzicielski

Rodzice mogą początkowo czuć się niekomfortowo z powodu pewnej szczerości w tych rozmowach, zwłaszcza jeśli nie jest to coś, czego doświadczyli w okresie dorastania. „Przepracowanie ich dyskomfortu wymaga od dorosłych chęci uczenia się i oduczania aspektów edukacji seksualnej, jednocześnie ucząc swoje dzieci w zakresie ich własnego dyskomfortu” – mówi dr Bass.

Filmy AMAZE mają na celu pomóc rodzicom i wychowawcom w prowadzeniu niektórych z tych rozmów z dziećmi w sposób dostosowany do ich wieku. Są również zgodne z Narodowymi Standardami Edukacji Seksualnej, zbiorem wytycznych opracowanych przez zespół ekspertów, w tym Advocates for Youth, które określają minimalne koncepcje, jakich dzieci powinny uczyć się w każdej klasie. Ostatnio zaktualizowane w 2020 r. standardy dla klas K-2 są ciężkie w uczeniu dzieci szacunku dla granic, jasnego komunikowania własnych granic i, przejmująco, umiejętności wyrażania tego, co czyni dobrego przyjaciela.

Niektórzy opiekunowie mogą również obawiać się, że dyskusja na temat zdrowia seksualnego może prowadzić do rozwiązłości, ale Gelperin mówi, że „trzy dekady badań nad zdrowiem publicznym pokazały, że jest odwrotnie”. Wysoce ograniczona edukacja seksualna „wyłącznie wstrzemięźliwość” sprawia, że ​​dzieci ignorują informacje, których potrzebują do zarządzania swoim zdrowiem seksualnym i związkami.

Inny problem? Według raportu Georgetown Law Center on Poverty and Inequality, w szczególności czarnoskóre dziewczęta wiedzą więcej o seksie i pojęciach dotyczących dorosłych niż białe rówieśniczki w podobnym wieku. Dr Bass mówi, że widziała to podwójne wiązanie w swojej pracy z dziećmi:„Istnieje założenie, że wiedzą [o seksie] i dlatego nie potrzebują tak dużej ochrony, edukacji czy wychowania”. Jednocześnie opiekunowie mogą unikać przekazywania im dokładnych informacji na temat zdrowia seksualnego, aby chronić ich przed siłami takiego „dorosłości”.

Opiekunowie nie muszą znać wszystkich odpowiedzi, mówi dr Bass. Podkreśla, że ​​powinni wiedzieć wystarczająco dużo, aby utrwalić koncepcje wyuczone w szkole, a potem wszystko zależy od dzieci. „Możemy wzmocnić dokładne informacje, a oni mogą wybrać, jak to dla nich zadziała” – dodaje dr Bass.


Previous:

Next: