Chronologia rozwoju języka

Językoznawcy nie zgadzają się , w jakim stopniu dzieci uczą się języków ( jak dorośli ) , lub nabyć je od urodzenia , poprzez wrodzoną zrozumienia Niezależnie , językoznawcy zgadzają się, że większość dzieci są w stanie mówić " gramatyki uniwersalnej . " ich językach ojczystych na płynną lub prawie płynną kompetencji w wieku 5. Każde dziecko rozwija się inaczej , i nie każde dziecko będzie się rozwijać tak, jak oczekiwano. Jednak , jeśli dziecko nie wykazuje większość przyjętych etapów , może być konieczne , aby porozmawiać z lekarzem lub mowy patolog .
Urodzenia do 6 miesięcy Katowice

W ciągu pierwszych 6 miesięcy życia , dzieci zacznie reagować na głosy ludzi z odgłosów własnych , głównie samogłoski , i płakać, kiedy potrzebują pomocy . Przez 3 miesiące, dzieci zazwyczaj wydają się rozpoznawać głosy matek . 6 miesięcy , będą naśladować pewne dźwięki i praktyki intonację . Pod koniec tego okresu , będą one również wywoływać pewne spółgłoski, przede wszystkim "p ", "b" i "m ".
6 miesięcy do roku

Podczas sekundę 6 miesięcy życia , dzieci zaczną naśladować rozmowę , spinając razem spółgłoski i samogłoski i przy " zmianę " , kiedy vocalizing z dorosłymi . Dzieci w tym czasie rozpocznie się również w odpowiedzi na ich nazw i mogą rozpoznawać słowa dla prostych obiektów . W wieku jednego roku , większość dzieci nie powiedział, że ich pierwsze słowa .
1 do 2 lat

W wieku 1 i 2 ,dziecko będzie miało słownictwo wokół pięciu do 20 słów , i będzie w stanie wyprodukować wiele wspólnych spółgłosek . Dzieci rozpocznie się umieścić słowa razem w dwóch słów zwroty , takie jak " mama tutaj " lub " chce mleka " i będzie w stanie zidentyfikować części ciała , wskazując .
2 do 3 lat

dla dzieci od wieku 2 i 3 będą miały słownictwo od 150 do 300 słów , rozszerzenie do 450 od 3 lat . Zaczną zawierać regularne wzory gramatycznych , czasami w sposób, który produkują " niepoprawne " wyniki , takie jak dodanie "d" dźwiękprzeszły od " biegu " , w celu wytworzenia " prowadzona ". Będą one również zaczynają trzymać proste rozmowy , za pomocą krótkich, niepełne zdania , na ogół od dawna 05:57 słowa i będzie zrozumieć i zadać proste pytania .
3 do 4 lat

w dniach wieku 3 i 4 dzieci będzie miał słowników 800 do 1000 słów . Będą one wykazać się umiejętnością korzystania z zastrzeżeniem - czasownik - obiekt słowo porządek w budowie zdań , takich jak Będą używać zaimków " tatusia dostać lalkę . " - " Ja", " mnie ", " moje ", "She ", " Ciebie " - prawidłowo, jak również prostych przyimków , takich jak " . na "i" w " to równieżetap , w którym większość dzieci zaczynają korzystać z negatywów , takie jak " nie "," nie " i" może " t . "pytanie - słowo" dlaczego " jest częstoulubionym dzieci na tym etapie .
4 do 5 lat

w dniach 4 i 5 lat większość dzieciSłownik z ponad 2000 słów i , podczas gdy mogą one mieć trudności z niektórymi dźwiękami , w szczególności grup spółgłoskowych , takich jak " ul " w " silny", mogą dokonać sami łatwo zrozumiałe . Mogą powiedzieć proste historie , a może opisać zdjęcie w czterech lub pięciu zdaniach . Większość z elementami gramatyki są stosowane prawidłowo , w tym niektórych nieregularnych mnogiej , takich jak "mężczyzn " i " dzieci ", a czasu przeszłego czasowników pospolitych , takich jak " ran ".

Previous:

Next: