Umiejętności motoryczne pomagające chłopcom w myśleniu poznawczym
Rodzice chłopców wiedzą, że ich dzieci są często pełne energii. Kierowanie tą energią do rozwoju zarówno umiejętności motorycznych ogólnych, jak i drobnych pomaga dzieciom uczyć się myśleć. Ruch pomaga ich mózgom rosnąć i daje im nowe pomysły i sposoby patrzenia na świat.
Niemowlęctwo
Badanie z 2012 r. w czasopiśmie „Infant Behavior and Development” wykazało silną korelację między umiejętnościami motorycznymi a rozwojem poznawczym. Audrei F. Miquelote i jej zespół odwiedzali niemowlęta angażowane w zachowania motoryczne w ich domach w 9. miesiącu życia, a potem ponownie w 15. miesiącu życia. Wyniki wskazują, że rodzice mogą pomóc zdolności do myślenia swojego niemowlęcia, pomagając mu rozwijać umiejętności motoryczne. Miękkie klocki i inne zabawki do chwytania pomagają rozwijać motorykę drobną. Duży pokój lub nadzorowany dziedziniec na zewnątrz to dobre miejsca do pełzania, chodzenia i zabawy z dużymi piłkami dla motoryki ogólnej. Niemowlęta uczą się myśleć, pracując nad tymi wczesnymi umiejętnościami.
Motoryka drobna
Motoryka drobna jest ważna dla rozwoju poznawczego. W „Praktyce odpowiedniej rozwojowo”, marzec 2010, ocenie online zespołu technicznego i szkoleniowego Uniwersytetu Centralnej Floridy, nauczyciele młodych dzieci są instruowani, że myślą i planują, gdy uczą się wycinać kształty i pracować z gliną. Im bardziej sprawni stają się ich ręce, tym więcej planowania i realizacji projektów artystycznych są w stanie. Dlatego małe chłopcy, którzy pracują nad motoryką drobną, taką jak rysowanie, malowanie i praca z gliną, uczą się też myśleć.
Strukturalny ruch
W swojej książce „Eksploracja ruchu dla małych dzieci” Molly Sullivan dyskutuje różnorodne formalne aktywności ruchowe do robienia z dziećmi. Aktywności ruchowe uczą zarówno umiejętności motoryczne, jak i koncepcje z nimi związane; stąd dzieci uczą się myśleć podczas zajęć ruchem. Naśladowanie ruchu nauczyciela lub innego ucznia uczy ich nowych umiejętności motorycznych; równowagi; i zdolności do podążania za instrukcjami, obserwacji i powtarzania. Gry ruchowe wymagające naśladowania i powtarzania są dobre dla ciała i mózgu.
Wczesna adolescencja
Yong-Ju Kwon i jej zespół edukatorów, raportujący w badaniu pt. „Wpływ doświadczenia fizycznego i zdolności poznawczych związanych z aktywnością przedczołową na rozwój umiejętności rozumowania proporcjonalnego”, pracowali z 56 chłopcami ósmoklasistami, którzy nie demonstrowali pewnych typów umiejętności rozumowania. Dali im baterię testów poznawczych, potem podzielili grupę na pół. Połowa grupy otrzymała korepetycje przez rozmowę, czytanie i pisanie. Druga połowa otrzymała korepetycje manipulacyjne. Grupa, która wykorzystywała umiejętności motoryczne, wykazała zaskakującą poprawę, gdy ich zdolność do rozumowania została przetestowana ponownie; druga grupa nie. Wydaje się, że chłopcy stają się lepsi w myśleniu, gdy używają umiejętności motorycznych, ruchu i nauczania, które te cechują.
-
Mikrosefalia to stan wrodzony, co oznacza, że jest obecny przy urodzeniu, w którym głowa niemowlęcia jest znacznie mniejsza niż oczekiwano u niemowlęcia w tym samym wieku i płci. W typowej ciąży głowa płodu rośnie wraz z wzrostem mózgu. W mikrosefal -
Bycie nianią daje codzienne nagrody tym, którzy kochają dzieci i nowe doświadczenia. Ale to praca, i czasem potrzebujesz nagród, które lądują na koncie bankowym. Jeśli budżet jest ciasny i musisz zacząć zarabiać więcej, nie panikuj. Porozmawialiśmy z -
Niezależnie od tego, czy jesteście rodzicami po raz pierwszy, czy doświadczonymi – lata malucha to pewnie czas ekscytacji. Dni bezradnego niemowlęcia minęły, teraz maluch biega po domu. Energia wydaje się nadprzyrodzona, a wy może macie problem z na
