Opowiadania pomagające autystycznym dzieciom wyrażać emocje
Dzieci z autyzmem są często zaskoczone emocjami. Nie potrafią rozpoznawać ich u innych ani radzić sobie ze swoimi – reagują wybuchami gniewu. Opowiadania – gotowe i autorskie „historie społeczne” – pomagają im wyrażać emocje odpowiednio. Ćwiczenia budują mosty poznawcze do nazywania i tłumaczenia uczuć.
Przygotowanie: fiszki z emocjami i krótkie historie
Rozpoznawanie emocji to umiejętność, której autystyczne dzieci nie nabywają samoistnie. Krok 1: fiszki z prostymi twarzami (złość, smutek, radość, zaskoczenie). Opowiadajcie historię pokazując kartę: „Sam jest zły. Brat zepsuł ulubioną zabawkę. Sam czuje złość.” Zróbcie twarz złości, niech dziecko naśladuje. Poproście o powtórzenie nazwy emocji. Gdy dziecko rozpoznaje podstawowe emocje – przejdźcie do gotowych opowiadań.
Gotowe opowiadania o emocjach
Wypożyczajcie z biblioteki książki o emocjach adekwatne do wieku. Czytajcie tę samą historię codziennie przez tydzień. Kiedy narracja dotyka emocji, dajcie dziecku szansę na nazwanie jej. Czytajcie z wyrazistą mimiką – to buduje ścieżki neuronowe łączące historię z rozpoznawaniem.
Autorskie historie społeczne
Historie społeczne to narzędzie do pracy nad konkretnymi deficytami. Wpiszcie „social stories” w wyszukiwarkę, wybierzcie przyjazny serwis, stwórzcie narrację o problemie emocjonalnym dziecka. Dobre historie są krótkie, konkretne i skuteczne.
Praca z dziećmi niewerbalnymi
Niewerbalne dzieci też korzystają z fiszek, opowiadań, historii społecznych. Zachęcajcie do naśladowania mimiki emocji, zawsze parując twarz z nazwą słowną. Czasem budują most między obrazem a słowem.
-
Rodzice rzadko cieszą się pakowaniem drugiego śniadania. Ale gdy Twoje dziecko ma uroczy, funkcjonalny lunchbox, to zadanie może wydawać się nieco łatwiejsze – nawet jeśli nadal musisz go umyć na koniec dnia. Od sześciosekcyjnych bento boksów (z wyj -
Biorąc pod uwagę liczne przebudzenia w nocy – Twoje i dziecka – lampka nocna wydaje się dobrym pomysłem. Czy niemowlęta jej potrzebują? Niekoniecznie. Istnieją jednak korzyści (i wady) jej stosowania. „Jeśli chcecie używać lampki nocnej w pokoju nie -
Dzisiejsze dzieci mają inną relację z komputerami/internetem niż dorośli. Szkoły włączają IT do programu nauczania – obsługa komputera i nawigacja w sieci to podstawowe umiejętności. Internet to najważniejsze (lub jedno z najważniejszych) źródło do p
