Aktywności w pośkolnej opiece nad dziećmi w wieku szkolnym

Dzieci w wieku szkolnym w pośkolnej opiece potrzebują bodźców dla umysłu i ciała. Opiekunowie powinni przygotowywać prace plastyczne, koordynować aktywność ruchową na gimnastyce i placu zabaw, pomagać z lekcjami domowymi.

Sztuka kreatywna

Boys and Girls Club proponuje teatr – dzieci grają w popularne sztuki dla rodziców: Pinokio, Królik Piotr, Jaś i Małgosia, Kolęda. Uczą klasyków, ćwiczą pamięć i socjalizację.
Codzienne prace plastyczne wg tematu/sezony. Własne bombki: głowa renifera + drutowe porogi. Konkursy: wystawa prac, rysunek ulubionego zwierzęcia – nagrody per rok.

Rekreacja

Po całym dniu w ławce – trzeba puścić energię. Sporty zespołowe na zewnątrz/w gimnastyce: piłka nożna (noga/palant), Ber w kółko (Red Rover) – bieg i interakcja. Po pół godzinie – czas wolny: piłki koszykowe, frisbee, linki, hulajnogi, maty gimnastyczne. Na matach: tańce z muzyką. Pogoda pozwala: plac zabaw – lina, huśtawki, ber.

Centrum nauki

Według 123child.com: bodźce umysłowe dla uczniów potrzebujących pomocy z lekcjami. Fiszki matematyczne – ćwiczenie podstaw. Gry: Yahtzee, 1-2-3 OY – frajda i matematyka. Indywidualne korepetycje z czytania. Gra Fonetyczna – powtórka brzmień. Biblioteka: stare i nowe hity per rok. Czytanie z dzieckiem. Komputery + programy edukacyjne: I Spy School Days, Clue Finders Math Adventures, Reader Rabbit Learn to Read with Phonics.

Previous:

Next: