Domowe aktywności budujące słownictwo aktywne maluchów
Maluchy są jak małe światła drogowe emocjonalne. W jednej chwili są zielone i świat, jakim znają, jest idealny. W mgnieniu oka błyszczą czerwono i wybucha całkowity chaos. Zawie komunikacyjne są często przyczyną frustracji i wybuchów gniewu maluchów, bo nie potrafią się wystarczająco wyrazić. Pomóż swojemu dziecku rozwinąć słownictwo aktywne prostymi, domowymi aktywnościami. Zbudujesz solidne fundamenty dla wczesnego rozwoju językowego i zapobiegniesz straszonym wybuchom gniewu.
Książki z obrazkami
Rozwiń słownictwo aktywne malucha, czytając wspólnie książki z obrazkami. Wybierz książki przeznaczone dla maluchów, np. kartonowe z jednym obrazkiem i słowem na każdej stronie. Wskazuj na obrazek i czytaj towarzyszące słowo. Jeśli to piłka, powiedz "piłka". Dodaj kontekst, opisując przedmiot. "Lubisz piłkę? Piłka jest okrągła. To niebieska piłka." Czytając z maluchem, zatrzymuj się po zadaniu pytania lub nazwaniu przedmiotu, by dać czas na uformowanie odpowiedzi lub powtórzenie słowa. Zachęcaj do minidyskusji w czasie czytania. Robiąc inne rzeczy, nawiązuj do przedmiotów widzianych w książkach, jak piłka.
Zabawa w nazywanie
Zagraj w grę nazywania znanych przedmiotów z maluchem. Możesz wskazać na siebie, dziecko lub ulubioną zabawkę. Bądź cierpliwy, jeśli na początku maluch nie naśladuje ani nie zareaguje. Gra w nazywanie może trwać cały dzień i być włączona do każdej aktywności. Podczas posiłków nazywaj jedzenie, które maluch je. Przy kąpieli lub ubieraniu nazywaj części ciała. Używaj czasowników i przymiotników do opisywania przedmiotów i bądź ożywiona. Spraw, by wszystko brzmiało ekscytująco i zabawnie, używaj gestów, by utrzymać zainteresowanie i uwagę dziecka.
Mowa własna i mowa równoległa
Ekspozycja na język to jeden z najlepszych sposobów na jego naukę, i maluchy nie są wyjątkiem. Logopeda Julianna Gilbert podkreśla mowę własną i równoległą jako sposoby na budowanie słownictwa aktywnego. Używaj mowy własnej w ciągu dnia, by odnosić się do rzeczy, które robisz z maluchem. Np. "Układam zabawki. Kładę lalkę na półkę. Kładę pociąg w to pudełko. O! Znalazłam piłkę." Gdy nie używasz mowy własnej, spróbuj mowy równoległej. Udawaj narratora życia malucha i opisuj jego działania w miarę ich zachodzenia. Np. "Układasz samochody w rzędzie. Kładziesz zielony samochód na przodzie." Mów powoli i pauzuj czasem, by dać dziecku szansę na odpowiedź i powtórzenie słów.
Śpiewaj piosenki
Maluchy uwielbiają piosenki, a ich śpiewanie to skuteczny sposób na budowanie słownictwa aktywnego i zachęcanie do wypróbowywania usłyszanych słów. Śpiewaj "Leci, leci gwiazdko" lub "Abecadło". Maluchy uczą się przez działanie i lubią angażować całe ciało, więc śpiewaj piosenki z ruchem. Te zabawne piosenki trzymają uwagę i sprawiają, że maluch chce śpiewać je raz za razem. Piosenki jak "Koła w aucie", "Mały czajnik" i "Mały pajączek" to ulubione maluchów z ruchami rąk i ciała dozwierciadlającymi każdą zwrotkę. Pamiętaj, by śpiewać w łatwym tempie i wyraźnie artykulować.
-
Szczere wyzнание: Gdy przyszedł czas na wyjście ze szpitala z moją córką i opiekę nad nią sama, byłaem przekonana, że wszystko zepsuję. Nawet najprostsze czynności (niesienie Amelii po domu, przełanianie, jazda do pediatry) przerażały mnie. To klasyc
-
Szkoła średnia to wyzwanie. Zamiast jednego nauczyciela – wielu. Wymagania rosną. Hormony i grupy rówieśników zmieniają priorytety. Dzieci gubią priorytety, skupiają się na życiu społecznym, zalegają w nauce. Z trochą wsparcia i jasnymi oczekiwaniami
-
Opieka nad dziećmi może być satysfakcjonująca i zabawna pracą, a — bo jesteś ambitna — naturalnie możesz zacząć zastanawiać się: dokąd mogę pójść z tym? Dobra wiadomość: z doświadczeniem w opiece nad dziećmi masz kilka różnych ścieżek kariery — i Ty





