Kiedy niemowlęta zaczynają machać ręką? Wiek, znaki i sposoby zachęcania
Niemowlęta mają uroczy sposób komunikacji. Ich komunikacja niewerbalna polega na machaniu rączkami i jest zazwyczaj jedną z pierwszych form kontaktu przed rozwojem mowy. Ciekawi Cię, kiedy niemowlęta zaczynają machać? Ten artykuł odpowie na Twoje pytanie.
Machanie ręką to jeden z gestów niewerbalnych świadczących o prawidłowym i zdrowym rozwoju, wskazujący, że dziecko dąży do wymaganego kamienia milowego. Jako rodzice możecie wspierać ten rozwój prostymi sposobami.
Czytaj dalej o znakach gotowości do machania, sposobach zachęcania i kiedy martwić się.
Kiedy niemowlęta zaczynają machać ręką?
Pierwsze ruchy machania u dzieci urodzonych terminowo obserwuje się zazwyczaj w ok. 10. miesiącu życia. Niemowlęta uczą się naśladować gesty w 9. miesiącu, więc niektórzy 9-miesięczne mogą odwdawać mach, jeśli Ty im zamachasz.
Niemowlęta mogą nie rozumieć celu machania i jego znaczenia (powitanie/pożegnanie) do 12. miesiąca życia. Zazwyczaj dopiero po 1. roku życia dziecko może machać z intencją powiedzenia „cześć” lub „pa pa”. Maluch stopniowo doskonali tę umiejętność, czyniąc machania płynniejszymi i celowymi.
Znaki, że niemowlę jest gotowe do machania
Dziecko gotowe do machania może wykazywać różne precyzyjne ruchy rąk i palców. Możesz też zauważyć pewne kamienie milowe poznawcze. Większość z nich występuje w 9. miesiącu:
- Wskazuje palcem na przedmioty
- Naśladuje ruchy i gesty
- Przenosi przedmioty z ręki w rękę
- Chwyt kciukowo-wskazujący (podnosi przedmioty kciukiem i wskazującym)
- Wkłada rzeczy do buzi
- Rozumie „nie” i może inne proste polecenia jedno słowne
Niektóre 9-miesięczne dzieci potrafią też „wyciągać się” do stojącej pozycji – chwytać przedmiot i ciągnąć się do stoja. Ten kamień milowy wskazuje na lepszą siłę nadgarstka, kontrolę i zręczność, zazwyczaj potrzebne do machania.
Jak i kiedy zachęcać do machania?
Na początku dziecko może machać do wszystkiego i każdego. Kluczem do kojarzenia gestu ze słowem lub intencją jest ćwiczenie. Dlatego mów słowa takie jak „cześć”, „hej”, „pa”, „pa pa” za każdym razem, gdy machasz do dziecka. Maluch stopniowo zacznie używać machania jako gestu komunikacji niewerbalnej.
Możesz też użyć rymowanek lub piosenek, by utrwalić machanie. Np. śpiewaj pierwszy zwrotek rymowanki „Moje rączki machają cześć”. Poniżej pierwszy zwrotek:
Moje rączki machają cześć,
Moje rączki machają cześć,
Każdy raz, gdy widzę znajomych,
Moje rączki machają cześć.
Możesz zamienić „cześć” na „pa pa” i „znajomych” na imię konkretnej osoby lub inne rzeczowniki. To też pomaga kojarzyć nowe słowa z ludźmi i przedmiotami.
Co, jeśli Twoje dziecko nie macha?
Jeśli dziecko ma mniej niż 12 miesięcy, poczekaj do 1. urodzin. Większość niemowląt uczy się machać do 1. roku życia, wchodząc w wiek malucha. Każde dziecko jest inne i może osiągać kamienie milowe nieco innym tempem niż rówieśnicy. Daj więc maluchu miesiąc lub dwa, jeśli nie macha nawet po 1. roku.
Rozważ rozmowę z pediatrą, jeśli maluch nie macha nawet po ukończeniu 15. miesiąca życia. Większość dzieci z opóźnionymi kamieniami milowymi wykazuje też inne znaki możliwych zaburzeń rozwojowych. Bądź czujny na następujące opóźnienia w różnych wieku:
- Nie đưa rąk do buzi do 2. miesiąca
- Nie trzyma głowy stabilnie do 4. miesiąca
- Nie sięga po przedmioty do 6. miesiąca
- Ma problem z przyniesieniem przedmiotu do buzi do 6. miesiąca
- Nie przewraca się choć w jednym kierunku do 6. miesiąca
- Nie siada z pomocą do 9. miesiąca
- Ma problem z trzymaniem przedmiotów lub przekazywaniem ich z ręki w rękę do 9. miesiąca
- Nie naśladuje żadnego gestu do 12. miesiąca
Jakie inne kamienie milowe osiągnie Twoje dziecko?
Oto kilka ważnych kamieni milowych, które dziecko zazwyczaj osiąga w czasie nauki machania (9–10 miesięcy):
- Używa chwytu kciukowo-wskazującego do trzymania małych przedmiotów
- Podnosi zabawki lub inne przedmioty z podłogi
- Próbuje samodzielnie jeść małe kawałki jedzenia (samodzielne jedzenie)
- Trzyma butelkę lub kubek w rękach
- Uderza przedmioty trzymane w dłoniach o siebie
- Naśladuje gesty, np. klaszczenie
- Przyjmuje pozycję siedzącą i siedzi bez pomocy
- Pełza i wyciąga się do stojącej pozycji
Co nastąpi po opanowaniu machania?
Większość dzieci doskonale macha do 1. urodzin. Możesz spodziewać się następujących kamieni milowych w wieku 12–24 miesięcy:
- Chodzenie trzymając przedmioty (kruizowanie)
- Może zrobić kilka kroków bez wsparcia
- Stanie bez wsparcia
- Wykonanie prostych poleceń
- Rozumienie prośb
- Używanie specyficznych gestów do komunikacji, np. trząsanie głową jako „nie”
- Chodzenie po schodach w górę i w dół
- Używanie łyżki do samodzielnego jedzenia
- Picie z otwartego kubka
- Może zdjąć kilka elementów ubrania
- Pokazuje bardziej konkretne i celowe gesty
- Rozwija zręczność rąk do rysowania linii i prostych kształtów
Posiadanie dziecka sprawia, że zastanawiasz się nad kamieniami milowymi, i dlatego możesz zastanawiać się, kiedy zaczynają machać. Uroczy ten gest malusienkich rączek oznacza, że Twoje dziecko rośnie zdrowo, fizycznie i poznawczo. Śledź więc różne ruchy ciała i gesty, które zaczynają pojawiać się w różnych wiekach. Nie martw się, jeśli te postępy są nieznacznie opóźnione, ale angażuj dziecko w aktywności wspierające te rozwój. Jeśli jednak zauważysz drastyczne odstępowanie od ogólnej osi czasu, skonsultuj się z pediatrą, by wykluczyć podstawowe problemy i zapewnić terminowe zarządzanie.
Previous:13 skutecznych sposobów na wychowanie jednorocznego dziecka
Next:Kiedy niemowlęta zaczynają mówić i jak je do tego zachęcić?
-
Szeroki wachlarz zabawnych, spajających rodzinę aktywności jest centralny w żydowskich obchodach, zwłaszcza Chanuki. „Judaizm to w pełni doświadczalna religija: jemy macę, słyszemy szofar, pachniemy korzeniami na hawdalah, zapalamy świece na szabat i
-
Ten post pierwotnie pojawił się na Fairygodboss.com. Ponownie drukowany z zgody. Z 2018 r. ogłoszonym „Rokiem Kobiety”, jest wiele ruchów, nad którymi warto się cieszyć i traktować jako znaki postępu. Kwestie molestowania seksualnego, gwałtu i zgody
-
Z przeszłości minęły dni, gdy zakładaliśmy, że każde dziewczynka lubi bawić się w kuchcik, a każdy chłopiec w samochody. Każde dziecko to indywidualność, a ich zainteresowania mogą być szerokie i różnorodne. Więc gdy chodzi o prezentowanie zabawek dz





