Cecha uzdolnionego niemowlęcia – jak rozpoznać zdolności już u malucha

Powszechnym błędem w myśleniu o dzieciach uzdolnionych jest to, że ich uzdolnienie nie staje się widoczne, dopóki nie zaczną szkoły. Cechy uzdolnienia mogą potencjalnie zostać rozpoznane u maluchów i nawet niemowląt, jeśli znasz znaki.

Mogą one obejmować przejawione cechy, takie jak:

  • Stałe poszukiwanie stymulacji podczas czuwania
  • Wcześniejsza zdolność do naśladowania dźwięków niż u innych niemowląt
  • Ekstremalna czujność lub ciągłe rozglądanie się
  • Nadwrażliwość na dźwięki, zapachy, faktury i smaki, a także niezwykle gwałtowna reakcja na te nieprzyjemne (cecha nadwrażliwości Dąbrowskiego)
  • Niższe zapotrzebowanie na sen niż u innych niemowląt

Choć niemowlę nie musi mieć wszystkich tych cech, większość dzieci uzdolnionych wykaże więcej niż jedną.

Ważne jest zaznaczenie, że badania nad uzdolnionymi niemowlętami są dość ograniczone. Choć te znaki mogą sugerować uzdolnienie w dzieciństwie, nie są one ostatecznymi wskaźnikami, że Twoje dziecko będzie uzdolnione, jeśli wykaże te cechy. Jeśli wydaje Ci się, że masz wyjątkowe niemowlę, zachęcaj jego rozwój mózgu i obserwuj znaki uzdolnienia, gdy będzie rosło.

Potrzeba stymulacji intelektualnej

Kluczowym znakiem możliwego uzdolnienia u niemowląt jest potrzeba stymulacji umysłowej. Faktem jest, że nie jest niezwykłe, by uzdolnione niemowlęta stawały się niespokojne, a nawet zaczynały płakać, jeśli nie dostarczano im stałej stymulacji.

Rodzice często stają się zniechęceni, gdy niemowlę zjedzone i przełożone nadal nie przestaje płakać ani narzekać. Niektórzy mogą traktować to jako cechę osobowości, nazywając dziecko „kapryśnym” lub „wymagającym”, ale może to być tak, że niemowlę zafrustrowało się brakiem stymulacji.

Spójrz na to tak: niemowlęta nie potrafią poruszać się samodzielnie i widzą tylko to, co jest bezpośrednio przed nimi. W niektórych przypadkach może to być tylko pusta sufit. Nawet jeśli zainstalujesz mobilę nad łóżeczkiem, niezmienność obrazu może nie dostarczać wystarczającej stymulacji dla uzdolnionego dziecka, które chce nowości i odkrywania.

Jak rozpoznać, czy niemowlę jest uzdolnione?

Choć nie ma twardych i szybkich reguł do identyfikowania uzdolnienia u niemowląt, są pewne cechy, na które warto uważać.

Często można powiedzieć, że niemowlę jest uzdolnione, gdy nowy dźwięk lub piosenka ma natychmiastowy uspokajający efekt. Z czasem jednak ta sama piosenka lub dźwięk może stać się mniej skuteczna lub przestać działać w ogóle. Szybkość, z jaką to nastąpi, jest często wskaźnikiem uzdolnienia.

Innym razem niemowlę pozostanie spokojne, jeśli zostanie obrócone w inną stronę lub dostanie coś nowego do oglądania. Rodzice dzieci uzdolnionych często zauważają, że gdy ich dzieci były niemowlętami, musieli je przesuwać nawet co 20 minut, by nie płakały.

Badania nad uzdolnieniem

Liczba badań próbowała ustalić, czy pewne cechy niemowlące są wskaźnikami uzdolnienia. Wiele skupiło się na pojęciach habituacji, w której niemowlę staje się mniej responsywne na znane bodźce, i preferencji nowości, w której niemowlę staje się bardziej responsywne na nowe bodźce.

Jedno takie badanie, uważane za fundamentalne w badaniach nad uzdolnieniem, wykazało, że pewne niemowlęta habituowały się do nowego bodźca szybciej niż inne, sugerując, że wchłaniały i utrwalały informacje sensoryczne w inny sposób. Te niemowlęta też wykazały większą preferencję dla nieznanych bodźców w przeciwieństwie do tych, które były przyciągane do znajomych.

Z drugiej strony, te same niemowlęta patrzyły na nowe i nieznane bodźce przez dłuższe okresy czasu niż inne, które albo przesuwały uwagę, albo były nieprecyzyjne w reakcji. To dalej sugeruje, że niemowlęta miały większą zdolność do przekształcania wrażeń w poznanie (proces umysłowy nabierania wiedzy i zrozumienia przez myślenie, doświadczenie i zmysły).

W ostatecznej ocenie badacze zgłosili, że gdy te dzieci miało 8 lat, testowały się jako uzdolnione w standardowych testach IQ.

Słowo od Verywell

Choć nic z tego nie powinno sugerować, że niemowlęca niespokojność to wewnętrzny znak uzdolnienia, to może zmienić ramy, w jakich traktujemy niemowlęta, które są mniej spokojne lub bardziej „wymagające” niż inne. Na końcu uzdolnienie może dotyczyć więcej niż tylko wzbogaconego środowiska domowego; może to być wewnętrzna cecha, którą musimy aktywnie identyfikować, pielęgnować i wspierać.

Previous:

Next: