• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Forskjellene mellom førskolebarn og amp ; Ungdom

Selv om den umiddelbare reaksjonen til mange mennesker kan være det, selvfølgelig , preschoolers og unge er forskjellige, de faktisk dele både likheter og forskjeller. Begge har motoriske ferdigheter, for eksempel. Et barn på 3 kan hoppe eller hoppe med begge føttene. En 17 år gammel tenåring , men kan utføre en intrikat ballett deler som inkluderer flere spinn, sprang og andre komplekse bevegelser.
Bevegelse mot Independence

Den primære utviklings oppgave av alle førskolebarn og unge er å bli selvstendig . Hver gruppe har sin egen utviklingsoppgaver , som inkluderer kognitive , sosiale , emosjonelle og fysiske utviklingsstadier . En 3 -åring må lære å dele, og å utvikle vennskap , slik at han kan få de sosiale ferdigheter som er nødvendige for å begynne på skolen . Selv om en 15 -åring er tett bundet til hennes omgangskrets og følger gruppe moter , da hun fyller 18 år , bør peer group påvirker blekne , som hun begynner å ta sine egne avgjørelser . En 4 -åring vil ofte klamre seg til sine foreldre fordi hun føler ambivalent om å være på egen hånd. En 12 -åring uttrykker at samme ambivalens ved å utfordre foreldrenes autoritet . Konflikt med foreldre er normen for en 15 -åring , men det er hvordan hun etablerer personlige verdier som vil veilede henne som voksen.
Bilder fysiske forskjeller

Mellom 2 år og 18 år, endrer et barn dramatisk i form av fysisk utseende og evner. For eksempel er fysisk koordinerings en ​​åpenbar forskjell. Mens en 3 -åring kan sitte på en trehjulssykkel , en 17 -åring har kommet til et nivå av fysisk dyktighet og koordinasjon som gjør ham i stand til å håndtere en motorsykkel . En fire år gammel jente kan kaste en ball , men en 15 - år gammel jente kan kaste en softball med presisjon og nøyaktighet er nødvendig for å slå ut en batter . En 5 -åring skal kunne hoppe , hoppe og gå en rett linje . En 18 år gammel fotballspiller kan sikk- sakk , og kaste eller ta et pass mens du kjører . Alle barn er individer, men en savnet utviklings milepæl kan være grunn til bekymring. For eksempel bør en 5 -åring kunne klatre trapper ved alternerende føttene eller ved å hoppe med begge føttene , mens en 17 -åring er nesten voksen , fysisk og juridisk .


Verbal og språkferdigheter

Andre forskjeller er også relativt lett å skjelne . En 4 -åring , for eksempel , kan vanligvis husker en del av en historie du har lest ham, og vil gjenta det i setninger av fire eller fem ord . Den 17 -åringen vil ikke bare husker hele historien , kan han være i stand til å skrive en av sine egne . Etter den tid et barn er fem , bør talen være helt forståelig , selv om han kan fortsatt ha problemer enunciating brev lyder som "s" eller "th ". Seksten -åringer har for lengst mestret språkkunnskaper som uttaler bokstaver , og har nådd hva Piaget kalte den formelle operasjoner scenen. På dette stadiet , kan en tenåring bruke sine verbale ferdigheter til å vurdere et problem , utvikle teorier og vurdere mulige utfall når ulike løsninger blir brukt.
Kognitive Forskjeller

Etter den tid et barn er tre , forstår hun at "1" og " 2 " er forskjellige tall , og at "2" etter en fire år gammel , men kan telle flere objekter , mens en 15 -åring kan løse " 1." en algebra problem . Preschoolers se verden i betong, svart- hvitt vilkår. Etter den tid et barn er 11, er hennes tenkning fortsatt veldig konkret - hun bor i her og nå . Selv om en 15 -åring er i ferd med å utvikle evnen til abstrakt tenkning , vil hun gå tilbake til konkrete tenkning når under stress , ifølge Oregon Health Authority . Etter 18 år, er en tenåring fullt i stand til abstrakt tenkning og kan engasjere seg i filosofiske diskusjoner , teste en hypotese eller vurdere et teoretisk forslag som kanskje har ingen sammenligning i den virkelige verden .
Sosiale forbindelser

Selv om en 3 -åring kan sosialisere med andre, likevel mener hun at hun er sentrum av verden. Av den tiden hun når 4 , kan hun forlate sine foreldre lett å gå til en venns hus eller til førskolen. Mellom 10 og 14, begynner et barn å avvise "baby leker " som dukker, som er et tegn på at hun føler hennes nye stadium av modenhet krever at hun satt bort sine gamle , barnslige eiendeler. Hun vil også utvikle intense vennskap med jevnaldrende av samme kjønn . Tenåringer i 15 til 17 ofte argumentere stadig med sine foreldre , som er en normal del av å utvikle sine egne verdier . Som sine bånd til foreldrene løsne , vedlegg til sammenligningsgruppen vokse sterkere. Vanligvis , en 18 -åring har utviklet sin egen livsstil , noe som kan være ganske forskjellig fra det foreldrene hennes , med hennes egne venner og interesser. Hun kan også jobbe eller gå på college , som er flere tegn på uavhengighet .