• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Foreldreutviklingsverktøy

Ulike kulturer har ulikt syn på hva som utgjør god foreldrepraktisk. Det som anses normalt i en del av verden kan sees som unormalt i en annen. Foreldrefærdighettser ses av familieveiarbeidere som en essensiell del av å produsere velbalanserte barn, men noen foreldre trenger støtte i å utvikle sine foreldrefærdigheiter. For å gi dem støtten de trenger, har praktikere innen helse, utdanning og familieveiutviklet en rekke vurderingsverktøy.

Common Assessment Framework (CAF)

I Storbritannia er det standardiserte vurderingsverktøyet som brukes med både foreldre og barn Common Assessment Framework (CAF). Verktøyet ble utviklet av helsedepartementet, og dets mål er å etablere et helhetlig overblikk over et barns hjemmeliv. CAF er en serie spørreskjema basert på omfattende forskning. Det dekker temaer som styrker og vansker, daglige foreldreutfordringer, foreldres helse, nylige livshendelser, alkoholinntak og familieaktiviteter. Ikke alle spørreskjemaene brukes nødvendigvis med hver familie, noe som gir praktikeren en grad av fleksibilitet i respons til individuelle omstendigheter. CAF assisterer helse-, utdannings- og familieveipraktikere i å bestemme hvordan man best kan støtte familier.

Foreldrekort

Foreldrekort er et relativt nytt verktøy som har mottatt ros for sin brukervennlighet. Målet med de 52 kortene, kalt "Kids Need", designet av sosialarbeider og terapeut Mark Hamer, er å hjelpe foreldre og praktikere til å utforske hva enkeltbarn trenger og forbedre foreldrenes forståelse av disse behovene. Hvert kort illustrerer et "behov", som eget rom, lommepenger, kritikk eller feil, som foreldre og barn plasserer under overskrifter som "Trenger, Noen ganger trenger og Trenger ikke". Siden kortene er visuelle, er det et nyttig verktøy når man arbeider med foreldre med lese- og skrivevansker eller læringsvansker, ifølge Kathy Shaw ved National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC).

Chris Dyas, en barnepsykolog, anbefaler kortene som en måte å åpne en dialog med foreldre på en ikke-konfrontasjonsmessig måte, eller som et verktøy for barn til å utfordre foreldrene sine under terapisesjoner.

Foreldreprogrammer

Dr. Carolyn Webster-Stratton, professor og direktør for foreldreklinikken ved University of Washington, tilbyr Incredible Years-serien av foreldreutviklingstreningskurs. Hennes programmer brukes i 15 land og er tilgjengelig på flere språk. Foreldreprogramserien, rettet mot terapeuter og barnevernarbeidere, fokuserer på å utvikle foreldrekompetanse innen områder som tillit og positive disiplinteknikker, samt å oppmuntre foreldreinvolvering i barns utdanning for å øke skoleprestasjoner og redusere atferdsproblemer. Foreldre serien er gruppert etter barns alder og inkluderer manualer og rollespillteknikker. Programmene, som anbefales av American Psychological Association, gir profesjonelle praktikere et støtteverktøy og foreldre et verktøy for selvvurdering.