• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Det er på tide å se på hvordan "skolevalg" muliggjør rasemessig ulikhet

Drapet på George Floyd og de globale protestene mot rasemessig urettferdighet som fulgte førte til et tvungent oppgjør for mange amerikanere, som virkelig begynte å se på måten rasisme og fordommer gjennomsyrer samfunnet vårt på. Fra oppfordringer til å degradere politiet til ærlige samtaler om mangelen på rasemangfold i de fleste yrker, flere og flere krever endring. Mange retter blikket mot det amerikanske skolesystemet og roper ut hvite foreldre som har brukt konseptet «skolevalg» for å opprettholde ulikhet i utdanning.

Da tusenvis marsjerte over hele landet, utstedte Twitter-brukere fjerning av hvite foreldre som gjerne vil snakke med barna sine om rasisme og møte opp for å marsjere i solidaritet, men som fortsatt fremmer segregering og rasisme via skoledistriktene i sine egne hjembyer.

Twittningene kan komme som en overraskelse for foreldre som tror skolevalg kun handler om deres eget barns utdanning og ikke noe mer. Men de fremhever et reelt systemisk problem som har en alvorlig innvirkning på skolelandskapet i USA.

Konseptet med skolevalg har eksistert siden 1955, da den amerikanske økonomen Milton Friedman foreslo ideen om å gi foreldre skattefinansierte kuponger som skal brukes til å "kjøpe utdanningstjenester fra en "godkjent" institusjon i deres eget valg."

Som The Atlantic rapporterte i 2012, ble kuponger sett på som en måte å tillate familier å forlate dårlig presterende skoler i området deres eller å oppsøke skoler basert på religiøs tilhørighet, akademiske standarder eller andre faktorer. Et nasjonalt kupongprogram tok aldri av, men ideen bak bidro til slutt med å forme det nåværende skolelandskapet:en blanding av offentlige, private og charterskoler, der foreldre kan velge seg inn eller ut av utdanningsinstitusjoner basert på behov, tilgjengelighet og sosioøkonomisk status.

Forkjempere for skolevalg peker på det som et middel for å gi alle familier tilgang til alle skolealternativer, ikke bare den offentlige skolen de er tildelt basert på deres bosted. Men kritikere sier skolevalg privilegerer de velstående - spesielt velstående hvite mennesker, siden hvite familier generelt har en høyere sosioøkonomisk status enn familier av andre raser på grunn av ulikheter i inntekt og sysselsetting - og fører til segregering i skolene. Familier som har midler til å søke bedre skoler er mer sannsynlig å gjøre det, og lar underfinansierte og underpresterende skoler kun betjene de som ikke har muligheten til å gå andre steder.

En rapport fra 2019 fra den ideelle organisasjonen EdBuild fant at mer enn halvparten av landets barn er i rasekonsentrerte skoledistrikter, der over 75 % av elevene er enten hvite eller ikke-hvite. I tillegg mottok skoledistrikter som hovedsakelig betjener fargede elever rundt 23 milliarder dollar mindre i finansiering enn de fleste hvite skoledistrikter i 2016. Som New York Times rapporterer, har barn som går på skoler med mindre midler ofte begrenset forsyninger, eldre lærebøker og mindre tilgang til datamaskiner. Disse skolene kan også mangle programmer for elever med spesielle behov eller til og med slite med å opprettholde et fullt lærerstab.

Foreldre kan rettferdiggjøre skolevalg ved å si at de bare vil ha de beste mulighetene for barnet sitt. På Twitter svarte mange på kritiske tweets ved å forklare hvorfor hvite foreldre velger bort enkelte skoler.

Men andre bemerket at hvis velstående hvite foreldre investerte i lokalsamfunnene deres og presset på for retningslinjer som bedrer offentlige skoler for alle, kan det gå en lang vei mot å fikse selve problemene de prøver å flykte fra .

Det finnes ingen klar løsning for å fikse segregering i skolene. Det er oppfordringer til å resonere skoledistrikter for å gjøre dem mer mangfoldige og for å adressere ulikheter i bank- og boligeierskap som holder mange svarte og latinofamilier utestengt fra forstadsområder. Andre, som noen lovgivere i California, ønsker å sette grenser for charterskoler og presse finansiering tilbake til andre offentlige skoler. Problemet er komplekst, og det krever at foreldre – spesielt hvite foreldre som har uforholdsmessig store fordeler av mange nåværende systemer – engasjerer seg i stedet for å velge bort.

Når USA kommer sammen for å ta opp rasisme i politi, politikk og alle andre amerikanske system, må vi alle være villige til å stille oss selv harde spørsmål om hvorfor vi tar beslutningene vi gjør og hvordan disse beslutningene påvirker andre folk. Det er på tide å jobbe sammen for å gjennomføre endringer og sikre at alle barn har tilgang til samme utdanning og muligheter.