5 ting du må vite om barnet ditt karakterutskrift
Tjueførste århundres karakterutskrifter ser ingenting ut som sine tyvehundrede års forgjengere. Noen ganger føles det som om du trenger en mastergrad i pedagogikk for å tyde all «skolespråken» i kommentarfeltet (ikke å snakke om skoler som har droppet tradisjonelle bokstavkarakterer). Hvordan skiller «tilstrekkelige» ferdigheter seg fra «kompetente ferdigheter»? Hva betyr det hvis barnet ditt fikk en «P»?
Uavhengig av karaktersystemet barnet ditt skole bruker for å rapportere elevlæring, finnes det noen universelle sannheter om moderne karakterutskrifter som hver forelder trenger å vite. Hold disse i tankene neste gang du setter deg ned med barnet ditt for å gå gjennom fremgangen deres på skolen.
RELATERT: Last ned våre gratis lekseoversikter!
Styrkebasert rapportering
Mange skolesystemer i dag krever at lærere bruker styrkebasert rapportering. Det betyr at i stedet for å fokusere på hva eleven ikke kan, legger læreren hovedvekt på hva eleven kan. Det er fordeler med styrkebasert rapportering siden barn føler seg gode når de leser om og deler sine suksesser. Likevel kan styrkebasert rapportering også maskere underutviklede ferdigheter og kunnskap, spesielt når de identifiserte styrkene er ting barnet ditt skulle ha lært år tidligere. Den beste måten å få et fullstendig bilde av barnet ditt prestasjon sammenlignet med hva som forventes av en elev i den klassen, er å spørre læreren, personlig, om barnet ditt jobber på klassetrinn-nivå.
Kommentarbanker
Foreldre til tvillinger og trillinger har sannsynligvis skjønt dette så snart de så barna sine nesten identiske karakterutskriftskommentarer. Mange skoler bruker fortsatt banker med ferdigskrevne kommentarer for å beskrive elevprestasjoner. Hver kommentar har en tilknyttet numerisk kode, så for eksempel trenger en lærer bare å skrive inn «76» for å produsere en kommentar som: «Jenny har gode regneferdigheter og kan løse både enkle beregninger og grunnleggende tekstoppgaver med nøyaktighet.» Hvis du tror barnet ditt mottar generell tilbakemelding, sørg for å stille spesifikke spørsmål om læringen deres ved neste forelder-lærer-samtale.
Sandwich-teknikken
Sandwich-teknikken er vanlig i mange felt hvor tilbakemelding foregår, men den skjer hyppigst i utdanning. Når lærere bruker denne teknikken, «sandwicer» de negativ tilbakemelding mellom to stykker positiv tilbakemelding. Karakterutskriften til barnet ditt kan lyde: «Caden er en ivrig lærer. Han lærer å oppføre seg passende i klasserommet. Caden deler også mange ideer under klassediskusjonene våre.» Generelt er den negative tilbakemeldingen midt i kommentaren elevens mest betydelige barrier for å nå sitt fulle potensiale på skolen. Vær på utkikk etter dette kommentarmønsteret på karakterutskriften til barnet ditt så du kan hjelpe ham eller henne med å adressere deres utviklingsområder.
Fristar og innleveringsfristar
Lærere leverer typisk karakterutskrifter vel i forkant av når de sendes hjem til familier. Ofte vil lærere levere karakterutskriftene, så lese de korrektur, så la en kollege se på dem, og så la en administrator lese karakterene og kommentarene. Denne prosessen kan lett ta opp til to uker. For elever betyr dette at arbeidet de fullfører i uken eller to som leder opp til karakterutskriften sannsynligvis vil bli regnet inn i karakteren deres i neste rapporteringsperiode.
Hvis du vet at barnet ditt har manglende arbeid eller trenger å levere en oppgave på nytt for å vise mer læring, ikke la det vente til siste minutt. Oppmuntre barnet ditt til å fullføre og gjøre om oppgaver innen fem skoledager etter at de har mottatt tilbakemelding fra læreren, så du kan være sikker på at det kommer med på den relevante karakterutskriften.
Ingenting er satt i stein
Noen ganger gjør lærere feil. Det kan være så enkelt som å skrive feil score på en oppgave (å skrive 58% i stedet for 85% for en stor oppgave kan lett få barnet ditt til å falle ett bokstavkarakter eller mer), eller det kan være en mer betydelig misforståelse av læringen barnet ditt demonstrerte under rapporteringsperioden.
Uansett, er det greit å be om oppklaring rundt barnet ditt karakterutskrift. Gode lærere gjør sine karakterbøker tilgjengelige og kan gi eksempler for å vise hvordan barnet ditt arbeid sammenlignes med klassetrin-forventninger. I barneskolen er det passende for foreldre å initiere en dialog om elevenes karakterer, men ved ungdomsskolen bør elevene være selvforkynere (og deretter involvere foreldrene hvis spørsmål vedvarer etter å ha snakket med læreren).
Læring og deling av sin læring bør være en gledefull opplevelse for barn. Mens gode bokstavkarakterer og positive skriftslige kommentarer fortjener feiring, gjør det også andre vaner hos gode lærere – som å prøve nye måter å lære på, lære godt med andre, og utvikle effektive læringsvaner. Husk disse ideene neste gang du leser barnet ditt karakterutskrift, og ikke glem at karakterutskrifter er bare en brikke i en mye større læring-puslespill.
Hvis familien din sliter med lekser, last ned våre gratis lekseoversikter!
-
Når dei har passert staden med nattime måltider, vil dei fleste foreldre at småbarna dei skal sove heilt til morgonen. Det er ikkje alltid lett, men desse tipsa kan hjelpe. Barn utviklar vaner raskt, og å våkne om natten for å eta kan bli ein vane -
Retur til skole-kjøp kan sette et stort press på familiens økonomi. National Retail Federation rapporterer at den gjennomsnittlige familien forventer å bruke nær 850 dollar på retur-til-skole-kjøp i år. Mellom kostnadene for klær, ryggsekker og skol -
De fleste familier ser ikke på et nanny-søk som et spennende eventyr. Likevel kan å få den rette nannyen inn i hjemmet ditt være akkurat det. Foreldreksperter Tasha Blaine, forfatter av «Just Like Family,» og Brandi Jordan, grunnlegger av Cradle Comp
