Faktorer som påvirker håndskrift
Faktorer som påvirker håndskrift
Det er mange faktorer som påvirker håndskrift.
Miljø: Miljø kan påvirke barn på flere måter. Manglen på mulighet til å lege og eksperimentere med grafiske materialer vil ha utviklingsmessige konsekvenser. Press fra foreldre og lærere for å preste kan forårsake unødig spenning. Andre faktorer inkluderer utilstrekkelig lys og dårlig plassering av belysningen, typen skriveunderlag (for mange ting på bordet), og skriverens posisjon til andre mennesker (for tett sammen).
Motorikk: Finmotorisk kontroll er en essensiell grunnlag for skriveferdigheter. Uten det vil nøyaktigheten som trengs for å føre blyanten gjennom de nødvendige formasjoner bli alvorlig påvirket. Motorisk planlegging er nødvendig for at barnet kan reproducere de nødvendige formene nøyaktig.
Syn: Vanskeligheter med syn vil påvirke barnets hånd-øye-koordinasjon som kreves for aspekter av romlig og motorisk kontroll. Dårlig syn er ofte årsaken til mange læringsvansker, så voksne bør være sensitiv til oppstående mønstre.
Oppfatning/Romlig: Håndskrift har mange romlige krav som retning, størrelse, form, helling og posisjonering. Romlige problemer kan gjøre det veldig vanskelig for barn å lage en leselig trykk. Visuell diskriminering er nødvendig for å skille mellom lignende og speilvendt bokstaver. Auditiv diskriminering er nødvendig for å knytte verbal informasjon til grafiske former.
Holdning: En dårlig holdning og en evne til å ikke bry seg eller ta ansvar for egne handlinger er可以说 den hovedårsaken til barns dårlige håndskrift. Barn må trenes til å ta ansvar – og foreldre og lærere må forvente det. Selvhjelpeløshet er en atferd noen barn utvikler i håndskrift og andre områder hvis de ikke oppmuntres til å bli ansvarlige for seg selv. Gutter ser ut til å være de hovedskyldige.
Visuomotorisk integrasjon: Dette refererer til barnets evne til å reproducere former nøyaktig. Det er prosessen som lenker det øyet ser til det hånden produserer. Uten tilstrekkelig utvikling i dette området, vil barnet ha vanskeligheter med å reproducere kompleksiteten i bokstavformasjoner og deres romlige krav.
Oppmærksomhet/Hukommelse: Uten oppmerksomhet på en oppgave, vil et barn huske lite, hvis noe, og ethvert forsøk på læring er tvert imot. Det er kjent at unge barn responderer best på nye og fargerike stimulier. Fordi de har kort oppmerksomhetsspanne, er det viktig at våre forsøk på å lære barn håndskrift er interessante og øktene kortere.
Følelser: Vår emosjonelle tilstand kan påvirke vår håndskrift dramatisk. For eksempel, hvis et barn føler seg opphisset og under press, reflekteres det i hans eller hennes håndskrift. Vi kan ikke forvente barn å være robotere og produsere samme kvalitet på skriftlig arbeid hver dag. Mens deres emosjonelle tilstand svinger, kan deres håndskrift også gjøre det.
Utdrag fra Ready-to-Use Fine Motor Skills & Handwriting Activities for Young Children / Joanne M. Landy og Keith R. Burridge / The Center for Applied Research and Education / 1999
Previous:Teksten til The Star-Spangled Banner
-
Bleiekaker er populære på babypartyer fordi de dobbeltrer som praktiske gaver og senterpynt. Du kan kjøpe bleiekaker fra en rekke nettbutikker, men det er ikke så vanskelig å gjøre det selv. Det kan ta litt tid, men du sparer penger. Det nøyaktige a -
Akkurat som popkultur, jeans og frisyre, er foreldrearbeid i stadig endring. Det vi brukte å tenke var passende, effektiv disiplin og bindingsteknikker har skiftet. Ta for eksempel smisk. The New York Times rapporterer at fysisk straff har vært på ne -
Vi har alle vært der. Slik kan du slå ihjel intervjuet? Her er noen sikre måter å imponere din fremtidige sjef på. Vær forberedt! Ta med anbefalingsbrev fra tidligere arbeidsgivere, lærere og kolleger. Sørg for at du har laget kopier så du kan gi dis
