• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hjemmeskoling: Velge fag du vil undervise i et skoleår

Hjemmeskoling: Velge fag du vil undervise i et skoleår

Det første steget i planlegging av skoleåret ditt er å velge fagene du vil undervise hver elev i det kommende året; fagene definerer hva du skal undervise. I utgangspunktet kan fagene dine være ganske generelle, for eksempel fag som matematikk, historie, geografi, naturfag, og så videre. Etter at du har valgt de generelle fagene du vil undervise, kan du videre forfine disse fagene for å være mer fokusert på et spesifikt aspekt av et fag du vil undervise, som Oldtidens Egyptiske Historie, Algebra 1, Biologi, og så videre.

Å velge fag kan være litt innskrekken i starten. Men det er mange ressurser tilgjengelige for deg, inkludert denne boken, for å hjelpe deg med å velge passende fag. Hold også i mente at det bare ikke er så mange generelle fag å velge fra, spesielt før et barn når junior high-nivået (typisk anses 7. klasse).

Mens du tenker på fagene du skal undervise, se tilbake til de juridiske kravene for din stat. Hvis din stat krever at spesifikke fag undervises, vil dette gi en god utgangspunkt for ditt valg av fag for et spesifikt år. Noen stater krever spesifikke fag for spesifikke klassetrinn, mens andre krever at et generelt sett med fag undervises hvert år. Du kan se på HSLDA-nettstedet for din stat for å avgjøre om fagkrav er gitt.

For eksempel, vurder New Yorks fagkrav. New York krever at spesifikke fag undervises og gir også klassetrinnene hvor de fagene må undervises. Alle trinn (K-12) må undervises i følgende fag: patriotisme og statsborgerskap, rusmiddelmisbruk, trafikk sikkerhet, og brann sikkerhet. I trinn 1-6, er de tilleggsfag som kreves aritmetikk, lesing, stave, skriving, engelsk, geografi, USAs historie, naturfag, helse, musikk, billedkunst, og kroppsøving. Selv om dette er en ganske liste over fag, trenger ikke alle 1-6 klassetrinns fagene å undervises i samme år, selv om noen av dem (som matematikk) sannsynligvis vil bli undervist hvert år på et annet nivå.

Utah er en annen stat som krever spesifikke fag undervist, selv om listen over fag ikke er delt ut etter klassetrinn, som New Yorks liste.

Selv om slike fagkrav på første blikk kan virke byrdesomme for deg, kan de faktisk være nyttige – spesielt når du nettopp starter å hjemmeskole fordi du ikke trenger å komme opp med en liste over fag fra bunnen av. Og, selv om disse fagene er påkrevd, er du fortsatt fri til å velge hvordan du underviser de påkrevde fagene. Kravet er kun for et generelt fag; jobben din vil være å bestemme hvordan du vil undervise det faget og typen lærerplan du vil bruke for å undervise det.

Du bør betrakte slike lister over fag som nettopp det de er – grunnleggende krav. Du er fri til å legge til flere fag, og du vil sannsynligvis ville gjøre det.

Hvis din stat ikke krever at du underviser bestemte fag, er du fri til å velge emnene du tror bør undervises. Dette kan være vanskeligere i starten, men å velge de generelle fagene for et skoleår vil sannsynligvis ikke være så vanskelig for deg, spesielt etter det første året.

Grunnleggende fag etter klassetrinn

I tillegg til disse grunnleggende fagene, kan du ønske å legge til flere fag for å passe dine og dine barns interesser og verdier. For eksempel, kan du ønske å inkludere Bibelstudium på dagsordenen din.

Som du ser i tabellen, er grunnleggende emner generelle. Etter at du har valgt de grunnleggende emnene, kan du bryte dem ned i mer detalj, vanligvis etter klassetrinn. For eksempel, bør du undervise matematikk på hvert klassetrinn. Hvert år, fremskrider eleven i vanskelighetsgrad som vist i følgende progresjon fra barnehage gjennom 3. klasse:

• Barnehage: tall, telling, enkel addisjon
• 1. klasse: enkel addisjon og subtraksjon
• 2. klasse: multiplikasjon, divisjon, enkle tekstoppgaver
• 3. klasse: mer avanserte operasjoner, diagrammer, og grafer

Når eleven går inn i 5. og 6. klasse, blir emnene mer komplekse og beveger seg inn i pre-algebra og algebra.

Ditt mål i denne delen av planleggingsprosessen bør være å utvikle listen over emner du vil undervise hver elev i det kommende året. Et enkelt eksempel er vist.

Eksempel på fag etter elev og klassetrinn

Denne listen gir hva du vil undervise og vil gi generelle retningslinjer for det kommende året.

Mens du planlegger fag, vil det være noen som du kan undervise til barn på samme tid selv om de barnene kan være på ulike klassetrinn. Historie er et godt eksempel på dette. Du kan velge det samme generelle emnet, som Oldtidens Egypt, for hvert barn. Du kan undervise emnet til hvert barn basert på dets eget klassetrinn. Dette gjør forberedelsen litt enklere, men det gjør styring av klasseromstiden din mye enklere fordi du kan undervise mer enn ett barn samtidig. Selvfølgelig vil den spesifikke måten du underviser det emnet på, som nivået og mengden arbeid som kreves, være annerledes basert på klassetrinn for hvert barn. Denne tilnærmingen fungerer for noen fag, som historie og kunst, mye bedre enn andre, som matematikk (som er veldig vanskelig å undervise til ulike klassetrinn samtidig).

Neste steg i prosessen er å bryte ned de generelle retningslinjene i spesifikke planer.