• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Gleden ved spontant uttrykk

Gleden ved spontant uttrykk

Barn må slutte å bekymre seg om hva de gjør. Presset om å gjøre det riktig kan ta overhånd og hindre dem i å være kreative.

Foreldre og lærere bør støtte barn i å finne sin egen vei naturlig ved å lytte inni seg selv. Når de ikke blir fortalt hvordan de skal gjøre noe og ikke blir bedt om å følge ferdige spor, finner de inspirasjon spontant og lærer å lytte til intuisjonen deres. Det er aldri et krav om en modell eller en vei å følge. Hver kreasjon er født ut av barns behov og er unik i sitt uttrykk. Kreativitet oppleves som ren lek, og med det kan gleden og skaperlysten blomstre.

«Jeg vet ikke hvordan jeg skal male en person!'» ropte Margaret, en bekymret, søt niåring i en lang brun kjole dekket med et flerfarget forkle.

"Å! Jeg er glad du ikke vet hvordan!" utbrøt jeg. "Så kan du finne opp! Gjør det helt ditt. Jeg holder maleriene her i skapet som en hemmelighet. Du kan leke og finne opp dine egne uten å bekymre deg for at folk skal kritisere dem, og du kan gi bildene dine alle størrelser, alle former og hvilken som helst farge. Du kan male, ikke for å kopiere ting slik de ser ut, men for å gjenoppfinne dem og ha det gøy å gjøre det . Du kan lage en person som du vil. Ok?" spurte jeg og så inn i hennes tvilende øyne. "Jeg elsker å male folk selv," la jeg til. "Jeg maler armene så lenge jeg vil og hodet i hvilken som helst form jeg vil. En gang malte jeg til og med en firkantet. . ."

Hun lo da.

Det var alt som var nødvendig:en følelse av lek om maleri, ikke en følelse av arbeid eller prestasjon. "Jeg vil male en skyskraper, men jeg vet ikke hvordan jeg skal gjøre det!" klaget Victor, en robust ni år gammel gutt som alltid fylte lommene med dingser. Han virket ganske rastløs; han må ha hatt en vanskelig dag på skolen.

"Du kan være din egen arkitekt! I disse dager bygger arkitekter alle slags bygninger. Noen er til og med laget med dekk eller ølbokser, alle slags størrelser og former, og noen er veldig merkelige. Jeg er sikker på at du må ha sett noen uvanlige. . Hvorfor finner du ikke opp din egen? Du er skaperen av bygningen din og har lov til å gjøre hva du vil. Det er morsomt å følge fantasien din ," fortalte jeg ham med spenning.

Han så tilbake på meg med matte øyne.

"Du kan bygge din egen bygning. Kan du tenke deg en spesiell?" Jeg insisterte. Jeg måtte snakke med ham i noen minutter til før han var villig til å prøve.

Victor malte den mest fantastiske moderne bygningen. Bygget på grønne stolper, hadde den en rund solariumstasjon på toppen. Fremmede skip sirklet rundt den. Victor gliste av tilfredshet, Han hadde funnet en måte å komme inn i sin egen verden der det ikke var behov for hjelp og hvor ingenting manglet . Jeg var glad han ikke tvang seg selv til å male det han først trodde han skulle gjøre:en stereotyp bygning som ikke hadde noe med hans nåværende drøm å gjøre.

Det er veldig avslørende å være vitne til at barn er redde for å utforske på egenhånd. Det peker på det faktum at vi har gjort barna våre avhengige ved å hele tiden vise dem og fortelle dem hvordan de skal gå frem. I visse aktiviteter, som matematikk eller naturfag, er det et nødvendig skritt, men det er veldig viktig å tilby dem minst én aktivitet der de kan klare seg selv og finne veien, en aktivitet der de kan finne opp, uttrykke og skape fritt. Hvis vi ikke gir dem det alternativet, kan de bli redde eller nølende med å eksperimentere, og deres kreative ånd kan forsvinne. Deres eneste andre valg ville være å kopiere, gjenta eller følge instruksjoner, men aldri å stole på de enorme mulighetene for skapelsen.