• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hjemmeundervisning:Bestemme hvert barns læringsstil

Skreddersydd

Hjemmeundervisning:Bestemme hvert barns læringsstil Noe av det fine med oss ​​mennesker er at hver enkelt av oss har en unik personlighet. En av de vanskelige tingene med å utdanne mennesker er at hver person har en unik personlighet; en persons personlighet har en enorm innvirkning på hvordan den personen lærer mest effektivt.

Noe av det beste med hjemmeundervisning er at du kan skreddersy hjemmeundervisningsprogrammet ditt for å matche de individuelle personlighetene til elevene dine. Dette er litt av en kontrast til en institusjonsskole der alle i en klasse undervises med nøyaktig de samme metodene og materialene. For barna som tilfeldigvis er best undervist med den institusjonelle tilnærmingen, er dette greit. For de som vil lære bedre på en annen måte, vel, de må bare gjøre så godt de kan.

Før du åpner skolen din for læring, bør du bruke litt tid på å forstå hver enkelt elevs grunnleggende personlighetstrekk, slik at du kan velge hva slags materiale og undervisningsmetoder du bør bruke for å nå henne mest effektivt.

Merk:

Informasjonen i denne delen er basert på Myers-Briggs personlighetstypesystem som jeg har stor tro på. Dette systemet er utrolig nyttig både for å forstå vår egen personlighetstype og for å forstå personlighetene til mennesker vi samhandler med. Det er mange kilder til detaljert informasjon om Myers-Briggs personlighetstyper. En av mine favoritter er boken Please Understand Me:Character and Temperament Types av David Keirsey og Marilyn Bates.

Når de har å gjøre med personlighetstyper og preferanser, tenker folk naturlig nok på sine egne typer som «gode» og andre typer som «mindre gode». Hensikten med personlighetstyper er imidlertid ikke å dømme eller gradere spesifikke individer, men å forstå oss selv og andre mennesker bedre slik at vi kan forholde oss mer effektivt til hverandre. Eller i dette tilfellet for å kunne forstå og lære folk, nemlig barna dine, mer effektivt.

Forstå de grunnleggende personlighetstypene som påvirker læringsstiler
Å forklare kompleksiteten til personlighetstyper og læringsstiler ville kreve en egen bok; i denne korte delen kan jeg bare gi et veldig grunnleggende nivå av informasjon om dette noe komplekse emnet. Den gode nyheten er at du ikke trenger å forstå alle kompleksitetene som er involvert for å kunne tilpasse hjemmeundervisningsprogrammet til de spesifikke personlighetstypene til barna dine. Det er fordi folks personligheter godt kan kategoriseres etter fire generelle personlighetsskalaer. Når du forstår hvor barnets personlighet passer inn på hver av disse skalaene, vil du være godt rustet til å skreddersy undervisningsmateriell og -metoder til det barnets personlighet.

I Myers-Briggs-ordningen er det fire grunnleggende elementer i personlighetspreferanser. Hver av disse preferansene måles på en skala som har to "sider". Å vite hvor en persons tendens ligger på hver av disse skalaene bestemmer personens generelle personlighetstype.

Mer om personlighetspreferanser
Legg merke til at jeg bruker ordet "preferanse" når jeg snakker om personlighetstyper. Det er fordi hver av oss har en atferdspreferanse som er drevet av personlighetstypen vår. Men fordi vi mennesker er så fleksible og tilpasningsdyktige, handler vi noen ganger ikke i samsvar med våre egne personlighetspreferanser. For eksempel kan noen som har en sterk preferanse for innadvendthet innse at det å delta i en stor sosial begivenhet er viktig av en eller annen grunn, og gjøre det selv om det ikke ville være toppen på listen deres over morsomme ting å gjøre.

I noen tilfeller, for eksempel institusjonelle skoler, lærer folk at det er "gode" og "dårlige" måter å lære eller oppføre seg på for å bli belønnet. Hvis den "gode" måten går imot en persons personlighetspreferanser, vil den personen noen ganger lære å etterligne den forventede oppførselen for å få den ønskede belønningen. På grunn av dette kan du nøyaktig vurdere noens personlighetstyper basert på en eller to handlinger. Du må enten kunne observere en person over lang tid eller bruke en personlighetstest for å forstå en persons preferanser nøyaktig.

Introversjon/ekstroversjon og sansing/intuiting Introversjon versus ekstroversjon
Den første skalaen er preferansen til å være innadvendt eller utadvendt. I motsetning til hva folk flest tror, ​​er dette egentlig ikke angitt av hvor mye en person snakker eller hvor "sosial" en person er. Det virkelige konseptet er om hovedkilden til en persons energi kommer innenfra eller utenfra dem selv.

En ekstrovert person får energi fra eksterne kilder, som mennesker og annen miljøstimulering. For eksempel blir en ekstrovert person oppmuntret når han eller hun er rundt andre mennesker. Jo mer utadvendt en person er, jo mer ytre energi søkes etter. Dette er grunnen til at ekstroversjon vanligvis forbindes med folk som snakker mye eller som er livet til en fest. Plasser en utadvendt person i et rom fullt av mennesker, og han vil naturlig søke energi fra disse menneskene ved å samhandle med dem. I utgangspunktet er ekstroverte menneskers fokus utenfor dem selv fordi det er der energien deres kommer fra. Sett en utadvendt person i et rom for seg selv, og hun vil faktisk miste energi på grunn av mangelen på ekstern stimulering. Sett henne i et rom med noen få andre mennesker, og hun vil få tilbake sitt normale energinivå. Et stereotypt eksempel på en utadvendt person er politikeren eller selgeren som møter og hilser på alle de kommer i kontakt med.

En introvert person får energi fra sin indre verden. Sett en innadvendt person i et overfylt rom og den personen vil begynne å miste energi. Dette betyr ikke at en introvert person vil være usosial, det betyr bare at en introvert må bruke energi på å samhandle med andre mennesker. Etter en stund vil den introverte bli sliten og må lade opp energien fra sin indre verden. Dette gjøres lettest ved å være alene, og det er grunnen til at ekstremt innadvendte mennesker har en tendens til å bli sett på som ensomme. Det er egentlig ikke det at en introvert ikke liker eller trenger å ha forhold til andre mennesker, noe vi alle trenger. Det er bare at det å være rundt mennesker drenerer til en introvert og de trenger å lade opp ved å være alene ofte. Et stereotypt eksempel på en ekstrem introvert vil være en bokorm som foretrekker å lese fremfor å snakke.

Sansing versus intuitivt
Den neste skalaen måler preferansen for sansing kontra intuisjon.

Personen som har en preferanse for sansing er mer fokusert på fakta, slik som de oppnådd ved direkte observasjon ved å bruke sansene (dermed begrepet "sansing"). Å sanse folk liker ting som "gir mening" og som vanligvis er mer orientert mot handling enn tanke. En sansende person vil vurdere omgivelsene sine basert på hva som kan sees, føles og forstås på den tiden. En sansende person har en tendens til å foretrekke at ting er mer direkte, rett frem og "til poenget". Sansende mennesker har en tendens til å foretrekke ting på en lineær måte, for eksempel historier i en rett narrativ form. Sansende mennesker har en tendens til å være fokusert på her og nå. Som et eksempel foretrekker en sanseperson en historie som har en bestemt start, er i det minste noe forankret i virkeligheten og har en bestemt slutt. Et ultimate eksempel på en sansende person ville være detektiven Sergeant Friday i TV-programmet Dragnet , hvis berømte linje var "Bare fakta, mamma."

Personen som har en preferanse til intuisjon er mer fokusert på tanker og mønstre enn på spesifikke fakta om miljøet. En intuitiv person foretrekker å identifisere et mønster som de kan forutsi miljøet ut fra i stedet for å vurdere miljøet gjennom sansene. Intuitive mennesker tar avgjørelser basert på deres tanker/intuisjoner om en situasjon like mye som eller mer enn de fakta som tilfeldigvis er for hånden for øyeblikket. Intuitive mennesker har en tendens til å være fokusert på fremtiden. I motsetning til en sansende person, har en intuitiv person en tendens til å foretrekke en historie som er kompleks og har fantastiske elementer. Et eksempel på en intuitiv vil være karakteren Gandalf fra Ringenes Herre som identifiserte mønstre fra hendelsene rundt seg.

Tenke/føle og dømme/oppfatte Tenking versus følelse
Denne skalaen måler preferansen til en person til å tenke eller føle.

En person med en tenkningspreferanse foretrekker ting som er logiske, rasjonelle og som kan støttes med gyldige argumenter. En person med en sterk tenkningspreferanse har en tendens til å ta beslutninger basert på logiske argumenter snarere enn hvordan slike beslutninger påvirker dem selv eller andre mennesker. Mennesker med en sterk tenkningspreferanse kan fremstå som kalde eller likegyldige fordi de styres av logikk og fornuft. Et ultimate eksempel på en tenkende personlighet ville være karakteren Spock på Star Trek som var fullstendig viet til logikk og avviste alle følelser.

En person med en preferanse for følelse, derimot, foretrekker ting som resulterer i positive effekter på mennesker; positive effekter måles i forhold til hvordan noe får folk til å føle seg. Fordi folk med følelsespreferanser har en tendens til å være oppmerksomme på og lydhøre for andres følelser, kan de være både hyggelige å være rundt (fordi de er naturlige mennesker som liker) og veldig inspirerende ledere. For eksempel hadde karakteren til William Wallace i filmen Braveheart tydelig følelsespreferanser (motivasjonen hans handlet om frihet for folket i Skottland).

Dømming versus oppfattelse
Den fjerde preferansen er å dømme kontra å oppfatte.

En person med en dommerpreferanse er en som liker at ting blir ferdige, et problem som skal løses, en beslutning som tas, og så videre. Bedømmelsespreferansen fører til at folk vil ha ting lukket, ferdigstilt og fullført. Personer med en sterk dommerpreferanse er mer interessert i slutten enn reisen. En forretningsmann som er helt fokusert på "bunnlinjen" vil sannsynligvis ha en sterk dommerpreferanse.

En person med en oppfattende preferanse er en som er mer interessert i reisen enn destinasjonen. De trenger ikke å ha ting lukket eller ferdig, men de kan fint fortsette en prosess til den ikke lenger er interessant. Det klassiske eksemplet på en person med en oppfattende preferanse er en fraværende professor som blir helt betatt av å tenke på et problem uten hensyn til noen tidsfrister eller andre insentiver for å faktisk få det løst.

jungianske typer Sett innstillingene sammen
Ved formell personlighetsskriving måles de fire preferanseskalaene og en bokstav som representerer hvert alternativ blir tildelt en person. Følgende forkortelser er ofte brukt:

• Introversjon versus ekstroversjon. En person med en preferanse for introversjon får et "I" mens en ekstrovert mottar en "E".

• Intuisjon versus sansing. En intuitiv person mottar en "N" (jeget er allerede utpekt for introvert) mens en sansende person mottar en "S."

• Tenking versus følelse. Jeg vedder på at du kan gjette denne:En person med en tenkningspreferanse mottar en "T" mens en følelsesperson mottar en "F."

• Dømming kontra å oppfatte. Folk som ønsker å lukke ting får en "J", mens de som bare liker reisen får en "P."

For å identifisere en persons personlighetspreferanser er de fire bokstavene gruppert sammen. For eksempel er personlighetstypen min INTJ (som er en vanlig type for folk som er forfattere, forskere, militærstrateger og så videre, men ikke vanlig i den generelle befolkningen med mindre enn 5 % av menneskene som er INTJ). Dette betyr at jeg foretrekker introversjon, er intuitiv, foretrekker å tenke fremfor å føle, og liker at ting blir ferdige. Noen som er ESFP ville være min motsatte. De ville være utadvendte, foretrekke å basere avgjørelser på fakta og sansing, være mer opptatt av følelser, og ville gjerne gjøre fremskritt selv om slutten aldri ble nådd.

I tillegg til de fire bokstavene kan hver type også merkes med en generell beskrivelse. For eksempel kalles en INTJ en "mastermind" eller "trollmann"; en ESFP kalles en "utøver" og så videre. Du vil se noen eksempler på kjente personer og deres personlighetstyper. Se om du kan forene det du vet om disse personene med beskrivelsene av typene jeg ga tidligere.

Kjente personer og deres personlighetstyper

ISTJ-inspektør Harry Truman   Queen Elizabeth INTJ-Mastermind Dwight Eisenhower   Thomas Jefferson ESTJ-Supervisor Lyndon Johnson   Elliot Ness ENTJ-Field Marshall Bill Gates   Margaret Thatcher   ISFJ-Protector Jimmy Stewart   Mor Teresa INFJ-rådgiver Mohandas Gandhi   Tom Selleck ESFJ-leverandør George Washington   Terry Bradshaw ENFJ-lærer Abraham Lincoln   Payton Manning   ISFP-komponist Johnny Carson   Barbra Streisand INFP-søker William Shakespeare   James Harriot ESFP-utøver Bob Hope   Elvis Presley ENFP-journalist Paul Harvey   Bill Cosby   ISTP-Crafter Clint Eastwood   Amelia Earhart INTP-forsker Albert Einstein   Carl Jung ESTP-promotør Lucille Ball   Chuck Yeager ENTP-oppfinner Theodore Roosevelt   Alfred Hitchcock

Avgjøre preferanser Vurdere et barns personlighetspreferanser
For å forstå et barns personlighetspreferanser, må du på en eller annen måte vurdere barnet ditt i hver av skalaene. Det er to primære måter å gjøre dette på:observasjon eller testing.

Når du observerer barna dine i hverdagen, helst uten at de vet at du tar hensyn, bør du kunne identifisere deres preferanser i de fire personlighetskjennetegnene ved å observere hvordan de foretrekker å oppføre seg over tid (igjen, denne vurderingen må være basert på en lang periode med observasjon, ikke bare ett eller to valg). Følgende er noen spesifikke ting du bør se etter for å hjelpe deg med å vurdere barnets preferanser på hver skala:

• I- eller E-preferansen er den enkleste å bestemme fordi den er basert på en åpenbar atferd. Hvis barnet ditt liker å tilbringe ganske lange perioder alene eller om ikke alene, i det minste ikke samhandle med andre mennesker, har han sannsynligvis en tendens til innadvendthet. Hvis barnet ditt foretrekker å leke med andre og sjelden leker alene (hvis andre er tilgjengelige), er hun sannsynligvis en ekstrovert.

• S- eller N-preferansen er den vanskeligste å observere, og du vil sannsynligvis ikke kunne gjøre en klar forskjell på dette før barnet er litt eldre (for eksempel 5 eller 6). En av de mest fremtredende egenskapene til N-barn er at de foretrekker historier med fantastiske elementer, som fantasy eller science fiction, og ønsker å gjenta disse historiene om og om igjen. Et sansende barn, derimot, er mer sannsynlig å foretrekke en grei eventyrhistorie. Sansebarn foretrekker også spill, mens intuitive barn kan bruke mye tid på å bare tenke på noe eller dagdrømme.

• T- eller F-preferansen er også relativt lett å skille. Hvis barnet ditt er en "folkebehager" og liker å gjøre ting bare fordi hun tror det vil gjøre deg glad, har hun sannsynligvis en F-preferanse. Hvis et barn sannsynligvis ber om en grunn til å måtte gjøre noe og foretrekker å få ting forklart, har barnet sannsynligvis en T-preferanse. Barn med F-preferanse vil sannsynligvis være interessert i hvordan hendelser påvirker mennesker, mens et T-barn sannsynligvis er interessert i hvordan og hvorfor hendelsen skjedde. Hvis du for eksempel leser en historie om en tornado som treffer en by, vil et F-barn sannsynligvis være interessert i innvirkningen på menneskene i byen, mens T-barnet mer sannsynlig vil være interessert i hvordan og når tornadoen traff og hva forårsaket tornadoen.

• J- eller P-preferansen kan også bestemmes ganske enkelt. Hvis barnet ditt liker at ting blir ferdige, tenderer det mot J. Hvis barnet ditt liker prosessen med noe like mye eller mer enn resultatene, er hun sannsynligvis en J. For eksempel, hvis barnet ditt blir drevet til å fullføre et puslespill, en J-preferanse vil være indikert. Hvis et barn liker å jobbe med et puslespill, men ikke bryr seg spesielt om det noen gang blir ferdig, er det sannsynligvis en P.

Det finnes ulike typer tester som vil måle noens personlighetstype mer vitenskapelig og objektivt enn du kan gjøre gjennom observasjon. Disse testene er vanligvis rettet mot voksne, men noen er tilgjengelige for barn. Inntil barnet ditt blir 10 eller 11 år, anbefaler jeg at du stoler på observasjonen din for å bestemme personlighetstype. Etter den alderen kan det være nyttig å la hvert barn ta en formell personlighetstest. Mange av disse kan tas online ved hjelp av Internett. Du kan for eksempel gå til www.advisorteam.com for å ta en online personlighetstest (på pressetidspunktet var en grunnleggende test og resultater gratis, men detaljerte analyser krevde et gebyr).

Resultatene av en slik test vil bestemme både barnets personlighetstype, for eksempel ESFP, og den relative styrken til preferansen hans under hver karakteristikk, for eksempel hvor utadvendt hun er.

Bedømmelsesinnstillinger
Du kan ofte få en ide om et barns personlighetspreferanser ved å observere. Følgende er noen eksempler:

• Barnet ditt liker ikke å være alene. Når alle andre forlater et rom, følger barnet umiddelbart etter. Forutsatt at barnet ikke er altfor redd for noe, er barnet sannsynligvis en ekstrovert.

• Barnet ditt leker med andre barn en stund, men vil deretter gå alene for å være alene (noen ganger mens han spiller sitt eget spill). Barnet er sannsynligvis introvert og trenger alenetid for å lade opp batteriene.

• Barnet ditt vil begynne og nyte gåter, men blir distrahert og fullfører dem sjelden. På samme måte starter barnet en bok, men stopper i midten og starter en annen. Dette barnet har sannsynligvis en oppfattelsespreferanse.

• Når du tar med barnet ditt et sted, liker hun å vite hvor og når du skal. Hun vil også vite hva som kommer til å skje når du kommer dit. Dette barnet har sannsynligvis en dommerpreferanse.

• Når du leser barnets historier om at noe vondt skjer med karakterer (ekte eller ikke), er det sannsynlig at barnet ditt blir opprørt og bekymrer seg for karakterene. Dette barnet har sannsynligvis en følelsespreferanse. Derimot, hvis barnet ditt heller vil forstå hvordan eller hvorfor de dårlige tingene skjedde, har barnet sannsynligvis en tenkepreferanse.

Lære til typer Undervisning basert på personlighetspreferanser
Å forstå barnas personlighetspreferanser vil gjøre deg til en effektiv lærer, spesielt med tanke på hvordan du underviser et spesifikt barn. Her er noen eksempler som viser deg hva jeg mener.

Tenk deg at du har et barn som er innadvendt. Dette bør fortelle deg at du må gi god tid til at barnet kan lære selvstendig; du kan forvente at et sterkt introvert barn er ganske selvstyrt. På den annen side, hvis barnet ditt er utadvendt, bør du bruke mer tid på å samhandle med det barnet direkte, i tillegg til å arrangere ytterligere interaksjoner gjennom aktiviteter utenfor hjemmet ditt med andre mennesker.

Anta nå at barnet ditt har en preferanse for sansing. Du bør forvente å kommunisere med det barnet ved å bruke mye visuell og lydstimulering og aktivitet. På den annen side, hvis barnet ditt er mer intuitivt, vil det være en stor fordel å gi dem mulighet til å utøve sin aktive fantasi.

Hele poenget med å vurdere et barns personlighet er at du kan bruke den informasjonen til å designe hjemmeundervisningsprogrammet ditt slik at det spiller på barnets styrker, og dermed maksimere læringspotensialet. Litt tenkning og arbeid på dette området vil gjøre en lang vei for å gjøre hjemmeundervisningsopplevelsen din til den beste den kan bli.