• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Sosiale ferdigheter og hjemmeundervisning:Myter og fakta

Sosiale ferdigheter og hjemmeundervisning:
Myter og fakta

Isabel Shaw

Debatten

Jeg har hørt det hundre ganger. Hvis du tenker på hjemmeundervisning, plager det deg sannsynligvis. "Hva med sosialisering?" er det store hjemmeundervisningsspørsmålet folk har om en hjemmeundervisningslivsstil.

Profesjonelle lærere, som ikke fullt ut forstår de mange stilene innen hjemmeundervisning, tar ofte opp dette problemet. De mener skolen er det eneste stedet barn lærer sosialiseringsferdigheter. Men det er bare ikke sant!

Sosialiseringsmyten ble født ut av en misforståelse av hvordan det er å undervise hjemme. Mange lærere og kritikere av hjemmeundervisning tror fortsatt at hjemmeundervisningen treffer bøkene klokken 9.00, jobber hele dagen ved kjøkkenbordet til klokken 15.00. eller senere, og tilbringe dagen isolert og alene. Dette er selvfølgelig latterlig!

Hjemmeundervisningen jeg kjenner er ute og reiser hver dag og nyter museer, strender, parker og show uten folkemengdene. De reiser ofte. Barna deltar i jente- og speidergutt, 4-H og sport. De tar kunst, dans, drama, språk og musikktimer, for å nevne noen.

Dr. Raymond Moore, forfatter av over 60 bøker og artikler om menneskelig utvikling, har gjort omfattende forskning på hjemmeundervisning og sosialisering. Boken hans, The Hurried Child , bør være på biblioteket til alle hjemmeskolelærere. "Ideen om at barn trenger å være rundt mange andre ungdommer for å bli 'sosialisert'," skriver Dr. Moore, "er kanskje den farligste og mest ekstravagante myten innen utdanning og barneoppdragelse i dag."

Barn reagerer ofte dårlig på store grupper. De blir nervøse og overbegeistret av støy og for mange mennesker. Læring blir vanskelig. Atferdsproblemer utvikles. Etter å ha analysert over 8000 tidlige barndomsstudier, konkluderte Dr. Moore at, i motsetning til hva folk tror, ​​sosialiseres barn best av foreldre – ikke andre barn.

Hva slags sosialisering skjer når 20 eller 30 barn på samme alder blir plassert i et klasserom sammen dag etter dag? Gruppepresset er enormt. Barn føler at de trenger å se ut og høres ut og være som alle andre, med fare for å glemme eller aldri oppdage hvem de egentlig er. Dette resulterer i rivalisering, latterliggjøring og konkurranse – knapt miljøet for sunn sosialisering.

En hjemmeunderviser som samhandler med foreldre og søsken mer enn med jevnaldrende viser selvtillit, selvrespekt og egenverd. Hun vet at hun er en del av en familieenhet som trenger, ønsker og er avhengig av henne. Resultatet er en uavhengig tenker som ikke er påvirket av jevnaldrende og er selvstyrt i sine handlinger og tanker.

Undersøkelsen

I juli 2000 publiserte Discovery Institute, en Seattle-basert tenketank, en omfattende rapport om hjemmeundervisning skrevet av seniorstipendiat Dr. Patricia Lines. Hun beskriver flere kontrollerte studier som sammenligner de sosiale ferdighetene til hjemmeundervisning og ikke-hjemmeundervisning.

Hjemmeundervisningen scoret som «godt tilpasset». I en studie så trente rådgivere på videoopptak av blandede grupper av hjemmeunderviste og skolede barn i lek. Rådgiverne visste ikke skolestatusen til hvert enkelt barn. Resultatene? De hjemmeunderviste barna viste færre atferdsproblemer. Dr. Lines konklusjon? «Det er ikke grunnlag for å stille spørsmål ved den sosiale utviklingen til hjemmeunderviste barn.»

Hjemmeundervisning foreldre vet at barn trenger blokker med rolig tid alene. På tide å drømme og vokse og finne ut hva det er de elsker å gjøre. Dette er noe få barn liker i dag. De er aldri alene på skolen, og livet etter skoletid er også fullpakket med aktiviteter.

Hvis du vurderer hjemmeundervisning og fortsatt er bekymret for sosialisering, foreslår jeg følgende:
 

1. Finn andre hjemmeundervisere i ditt område og knytte vennskap. Dette kan gjøres via Internett, ditt tilbedelsessted, et matsamvirke eller bibliotek. Sett opp merknader på trygge reklametavler i samfunnet ditt.

2. Bli med i en gruppe som 4-H. 4-H er en ungdomsutviklingsorganisasjon. Barnet ditt kan velge en av sine mange klubber, basert på hans eller hennes interesser (rakett, håndverk, miljø, dyr, dans og mange flere). Alle er velkommen, og det er gratis.

3. Når du treffer familier ute med barna i skoletiden, spør dem om de underviser hjemme. Jeg vet om mange vennskap som startet på den måten!

4. Finn ut om sportsprogrammene tilgjengelig gjennom din lokale park- og rekreasjonsavdeling. Lagidrett gir barna muligheten til å møte jevnaldrende med felles interesser.

5. Gjør tjenestene dine frivillige. Besøk lokale sykehjem, krisesentre osv. En ung hjemmeunderviser besøkte regelmessig et sykehjem sammen med moren sin og ga eldre kvinner manikyr. Å gi uselvisk til ens fellesskap er et godt eksempel og utvikler ekte sosialiseringsevner.

Sosialisering, som læring og liv, finner sted hver dag. Hvordan du samhandler med barna dine – og hvordan de ser deg samhandle med omverdenen – lærer dem alle de sosiale ferdighetene de trenger å vite. Slutt å bekymre deg for sosialisering. Det er et "problem" som aldri har eksistert!

Leter du etter måter å holde barna sosial hjemmeundervisning? Her er de beste tipsene.